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下圖表示免疫調(diào)節(jié)中的某一過(guò)程，分析并回答下列問(wèn)題。

（1）上圖所示的是__________免疫過(guò)程，c為_(kāi)_________細(xì)胞。

（2）若圖中抗原再次進(jìn)入人體，__________（填字母）細(xì)胞將迅速增殖分化。

（3）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的__________病。

（4）d的化學(xué)本質(zhì)是____________________。

（1）體液　　漿　�。�2）b　�。�3）自身免疫　�。�4）蛋白質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西大同實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）下圖表示免疫調(diào)節(jié)中的某一過(guò)程，分析并回答下列問(wèn)題。

（1）上圖所示的是__________免疫過(guò)程，c為_(kāi)_________細(xì)胞。
（2）若圖中抗原再次進(jìn)入人體，__________（填字母）細(xì)胞將迅速增殖分化。
（3）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的__________病。
（4）d的化學(xué)本質(zhì)是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江蘇省南師大附中高三模擬考試（十）生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(8分)下圖表示某種抗原遞呈細(xì)胞(APC)在免疫調(diào)節(jié)中的作用。據(jù)圖回答：

(1) 該種APC能表達(dá)TLR蛋白，進(jìn)而激活免疫反應(yīng)。研究表明，如果使TLR基因發(fā)生突變而喪失功能，小鼠就不能識(shí)別到細(xì)菌的存在。據(jù)此推測(cè)TLR在免疫中具有________________________________作用。若TLR蛋白過(guò)多，免疫系統(tǒng)會(huì)攻擊人體正常細(xì)胞，引發(fā)________病。
(2) 受病原體刺激后，APC會(huì)啟動(dòng)核內(nèi)相關(guān)基因________合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)—白介素等免疫活性物質(zhì)并釋放到細(xì)胞外，直接消滅入侵的多種病原體，參與該過(guò)程的相關(guān)的細(xì)胞器是____________。
(3) 從圖中可以看出APC還能攝取、加工病原體蛋白，并將其呈遞給T細(xì)胞，可見(jiàn)APC可能參與________免疫。
(4) 直接發(fā)育成APC的細(xì)胞一般屬于____________能干細(xì)胞。
(5) 2011年Steinman發(fā)現(xiàn)了一種免疫反應(yīng)中的“哨兵”——樹(shù)突狀細(xì)胞而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，樹(shù)突狀細(xì)胞是目前已知功能最強(qiáng)大的抗原遞呈細(xì)胞，樹(shù)突狀細(xì)胞的作用，被形象地稱(chēng)為“通報(bào)敵情”和“發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)”。根據(jù)上述資料和免疫學(xué)知識(shí)寫(xiě)出下圖中的細(xì)胞、物質(zhì)和免疫類(lèi)型：

A為_(kāi)_______；⑤是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三模擬考試（十）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)下圖表示某種抗原遞呈細(xì)胞(APC)在免疫調(diào)節(jié)中的作用。據(jù)圖回答：

(1) 該種APC能表達(dá)TLR蛋白，進(jìn)而激活免疫反應(yīng)。研究表明，如果使TLR基因發(fā)生突變而喪失功能，小鼠就不能識(shí)別到細(xì)菌的存在。據(jù)此推測(cè)TLR在免疫中具有________________________________作用。若TLR蛋白過(guò)多，免疫系統(tǒng)會(huì)攻擊人體正常細(xì)胞，引發(fā)________病。

(2) 受病原體刺激后，APC會(huì)啟動(dòng)核內(nèi)相關(guān)基因________合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)—白介素等免疫活性物質(zhì)并釋放到細(xì)胞外，直接消滅入侵的多種病原體，參與該過(guò)程的相關(guān)的細(xì)胞器是____________。

(3) 從圖中可以看出APC還能攝取、加工病原體蛋白，并將其呈遞給T細(xì)胞，可見(jiàn)APC可能參與________免疫。

(4) 直接發(fā)育成APC的細(xì)胞一般屬于____________能干細(xì)胞。

(5) 2011年Steinman發(fā)現(xiàn)了一種免疫反應(yīng)中的“哨兵”——樹(shù)突狀細(xì)胞而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，樹(shù)突狀細(xì)胞是目前已知功能最強(qiáng)大的抗原遞呈細(xì)胞，樹(shù)突狀細(xì)胞的作用，被形象地稱(chēng)為“通報(bào)敵情”和“發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)”。根據(jù)上述資料和免疫學(xué)知識(shí)寫(xiě)出下圖中的細(xì)胞、物質(zhì)和免疫類(lèi)型：

A為_(kāi)_______；⑤是________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：模擬題 題型：讀圖填空題

下圖表示某種抗原遞呈細(xì)胞(APC)在免疫調(diào)節(jié)中的作用，據(jù)圖回答： 
(1)該種APC能表達(dá)TLR蛋白，進(jìn)而激活免疫反應(yīng)。研究表明，如果使TLR基因發(fā)生突變而喪失功能，小鼠就不能探測(cè)到細(xì)菌的存在，據(jù)此推測(cè)TLR在免疫中具有_____作用。若TLR蛋白過(guò)多，免疫系統(tǒng)會(huì)攻擊人體正常細(xì)胞，引發(fā)______病。
(2)受病原體刺激后，APC會(huì)啟動(dòng)核內(nèi)相關(guān)基因，轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的________，從而合成白介素等免疫活性物質(zhì)并釋放到細(xì)胞外，直接消滅入侵的多種病原體，該過(guò)程屬于________免疫。APC還能攝取、加工病原體蛋白，并將其呈遞給T細(xì)胞，可見(jiàn)APC又是________免疫的啟動(dòng)者。
(3)除病原體外，免疫調(diào)節(jié)也可以對(duì)付體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的________功能。
(4)人體內(nèi)的APC來(lái)源于多能造血干細(xì)胞，是細(xì)胞_______的結(jié)果。在體外通過(guò)______技術(shù)，可人工增殖APC。

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