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A. 圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵

B. ATP生成ADP時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C. 酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影響

D. ATP與ADP相互轉化過程中物質是可逆的，能量不可逆

【題目】某學習小組調查某地區(qū)人群紅綠色盲的發(fā)病率，以下敘述正確的（ ）
A.調查對象的家族中一定要有紅綠色盲患者
B.調查時只針對20﹣50歲年齡段人群
C.調查該病發(fā)病時應隨機取樣，調查人群數量足夠多
D.發(fā)病率= ×100%

A. 19% B. 21% C. 23% D. 42%

A．在外殼中找到15N B．在DNA中找到15N

C．在外殼和DNA中都能找到15N D．在外殼和DNA中都找不到15N

【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經的位置關系及①②③④四個位點，圖乙是某一反射弧中某一結構的亞顯微結構模式圖．根據圖示回答下列問題：
（1）圖甲中，如果在③處給予適宜刺激，產生的興奮沿傳出神經傳到突觸前膜，釋放的神經遞質與突觸后膜上的受體結合后，可引起突觸后膜出現狀態(tài)，即可在肌膜上引起并傳播到肌纖維內部時，最終引起肌肉收縮．
（2）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經沖動的四個可能位點．若刺激病人手指，病人手能動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是 ．
（3）人的手指意外觸到火焰會縮手，該縮手反射的神經中樞在 ． 而消防隊員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰，卻不會發(fā)生縮手反射，這說明 ． 傷害性刺激產生的信號傳到會形成痛覺．
（4）圖乙是的亞顯微結構模式，圖乙中興奮在圖乙所示結構中的傳導方向是 ， 并請解釋一下為什么在此結構中只能按照這種方向傳導 ．

【題目】如圖表示某種特異性免疫某時期的結構，請據圖分析并判斷下列說法不正確的是（ ）
A.該細胞是效應B細胞，不一定由B細胞增殖、分化產生的
B.圖中與該物質合成分泌有關的細胞器有②③④
C.一個效應B淋巴細胞只能產生一種抗體
D.吸附在某些細胞表面的抗體與過敏原結合，使細胞釋放組織胺，組織胺所起的調節(jié)作用屬于激素調節(jié)

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

A. Mg2＋、Ca2＋、Si044-是順相對濃度梯度跨膜運輸

B. 水稻培養(yǎng)液中的Mg2＋和Ca2＋濃度升高是由于水稻吸收水分的相對速率大于吸收Mg2＋和Ca2＋的相對速率

C. 同種作物對不種離子的吸收有差異

D. 不同作物對同種離子的吸收有差異

A. 沸水浴加熱后，構成蛋白質的肽鏈充分伸展并斷裂

B. 變性后的蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應

C. 蛋白質加熱過程中，氨基酸的排列順序會發(fā)生改變

D. 蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開后，其特定功能并未發(fā)生改變

【題目】回答有關生物技術的問題． Ⅰ、抗體的制備經歷了細胞學層面和分子學層面兩種合成途徑的研究．下列是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖．

Ⅱ、上圖中，結構甲的建構可用圖1和2表示．圖1表示含有目的基因的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列．現有4種限制性核酸內切酶，它們識別的堿基序列和酶切位點分別為如表所示．

（1）在獲取抗體之前，需要向健康人體注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重復注射一次．免疫學稱細胞A為 ， 該細胞在人體主要介導免疫．
（2）過程①至②抗體的獲取稱為 ， 其中①是過程，Y細胞稱為 ．
（3）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產物長度為 ．
（4）若圖1中虛線方框內的堿基對被T﹣A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛�因d．從雜合子中分離出圖1及對應的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產物中共有種不同長度的DNA片段．
（5）上述結構中的建構過程可知，在限制酶作用下得到的產物有多種，生產上多采用技術來降低目的基因分離提取的難度，也有利于限制酶的回收和再利用．
（6）若將圖2中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行拼接，形成重組質粒，那么應選用的限制酶是 ． 在導入重組質粒后，為了篩選出含有重組質粒的大腸桿菌，一般需要添加的（固體/液體）培養(yǎng)基進行培養(yǎng)．在培養(yǎng)前，培養(yǎng)基必須先經過滅菌，所用的方法是；采用的方法接種以獲得單菌落后繼續(xù)篩選．