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A.S1＜S2B.S1＞S2

C.S1=S2D.無法判斷

A. 過程I形成的mRNA中（A+U）的比例與抑癌基因對應區(qū)段中（A+T）的比例相等

B. 細胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時過程Ⅱ被抑制

C. 反義RNA阻斷抑癌基因表達的過程需要以tRNA作為轉運工具

D. 阻斷雜交分子的形成可以降低癌癥的發(fā)病率

（1）HX+CH3—CH=CH2（X為鹵素原子）

（2）苯的同系物與鹵素單質(zhì)混合，若在光照條件下，側鏈上氫原子被鹵素原子取代；若在催化劑作用下，苯環(huán)上的氫原子被鹵素原子取代。

工業(yè)上利用上述信息，按下列路線合成結構簡式為的物質(zhì)，該物質(zhì)是一種香料。

請根據(jù)上述路線，回答下列問題：

（1）A的結構簡式可能為________。

（2）反應①、③的反應類型分別為_______、_______。

（3）反應④的化學方程式為（有機物寫結構簡式，并注明反應條件）：______。

（4）工業(yè)生產(chǎn)中，中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應③④⑤得D，而不采取直接轉化為D的方法，其原因是________。

（5）這種香料具有多種同分異構體，其中某些物質(zhì)有下列特征：①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色②分子中有苯環(huán)，且苯環(huán)上的一溴代物有兩種。寫出符合上述條件的物質(zhì)可能的結構簡式（只寫兩種）：______、_______。

A.催化過程①、②的酶不同

B.與過程①、②有關的能量來源不同

C.過程①、②不能在同一細胞器中發(fā)生

D.每個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵

①取7種少量有機物，分別加水，振蕩后與水分層的是A、D、G；

②取少量A、D、G分別加入溴水，振蕩后，只有D能使溴水褪色，且有機層為無色；

③取少量A、G，分別加入酸性KMnO4溶液，振蕩后，G能使酸性KMnO4溶液褪色；

④取A少量加入濃H2SO4和濃HNO3，加熱后倒入水中，有苦杏仁味黃色油狀液體生成；

⑤取少量B、C、E、F，分別加入銀氨溶液，經(jīng)水浴加熱后，只有B出現(xiàn)銀鏡；

⑥取少量C、E、F，若分別加入金屬鈉，均有H2放出；若分別加入Na2CO3溶液，只有F有氣體放出；

⑦取少量C、E，滴入濃溴水，E生成白色沉淀；

⑧取少量C、F，混合后加入濃H2SO4，加熱后有果香味的油狀液體生成．

（1） 試推斷A﹣G各是什么物質(zhì)？寫出它們的分子式。

A ， C ， F ，G ．

(2)寫出實驗⑤反應的化學方程式 ．

(3)寫出實驗⑦反應的化學方程式 ．

(1)圖甲中______(填字母)區(qū)域中的細胞具有分裂能力，④過程屬于細胞生命歷程中的____________。

(2)圖甲中a，c.d三個區(qū)域的細胞功能不同，從蛋白質(zhì)的角度分析，原因是_____________；從遺傳物質(zhì)的角度分析，原因是________________。

(3)用顯微鏡觀察根尖某區(qū)域的細胞時，看到了如圖乙所示的一些細胞，按照分裂先后的排序是________。觀察植物細胞的有絲分裂時，務必使細胞分離、分散開來，請列舉三項有關的操作方法:_________、_______和_________。

(1)由圖可知，隨著相對光照的下降，葉面積逐漸________，以獲取更多的________用于光合作用。從葉片的生長過程分析，葉面積這種變化是_____________的結果。

(2)隨著相對光照強度的下降，櫻桃葉片的凈光合速率_______，主要原因是______________。

(3)若想初步比較不同光照條件下的櫻桃葉片中葉綠素的含量差異，請設計實驗進行探究。(簡要寫出實驗思路即可)_______________。

A. 用濃度大干M的生長素溶液處理該植物，由于生長素直接參與新陳代謝過程抑制其生長

B. 用不同濃度的生長索溶液處理插條，生根數(shù)量可能會相同

C. 曲線表明生長索的生理作用具有兩重性，P點促進作用較強

D. 若圖中曲線表示不同生長素濃度對該植物芽生長的影響，且頂芽處的生長素濃度為P，則靠近頂芽的側芽處的生長素濃度一般大于M

A. 鹽水中的Cl-有殺菌防腐的作用

B. 鹽水中的Na+不利于細菌生活

C. 因滲透作用使細菌細胞內(nèi)的水分滲出而導致其死亡

D. 鹽水是中性的，不適于細菌生活

(1)圖甲中曲線1、2、3對應的溶液分別是______、_______和________。

(2)曲線2中bc段出現(xiàn)變化的原因是__________；曲線3中e點后不能發(fā)生如bc段所示的變化，原因是___________。

(3)圖乙所示的細胞的變化如果是置于蔗糖溶液中所發(fā)生的變化，則Ⅰ處的溶液是______。要使該細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原，通常的處理方法是_____。若蔗糖溶液濃度過高，則該細胞質(zhì)壁分離后不能復原，原因是____________。