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【題目】如圖所示為來自同一人體的3種細胞,下列敘述正確的是( )
A.因為來自同一人體,所以各細胞中的DNA、蛋白質(zhì)種類相同
B.因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同
D.雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
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【題目】如圖為高等綠色植物光合作用和細胞呼吸之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①~⑥代表物質(zhì),據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A.①和⑤產(chǎn)生后在細胞中的主要分布位置不同
B.④轉(zhuǎn)變成 CO2 的過程不全部發(fā)生在一種細胞器內(nèi)
C.僅給植物供應(yīng) C18O2,則植物所釋放的氧氣只能是 18O2
D.光能突然增強,短時間內(nèi)可能會導(dǎo)致①/②值增大,而后該值下降最終趨于穩(wěn)定
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【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是( )
A. 甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器
B. 中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)
C. 若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽
D. 該實驗證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細胞核控制
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【題目】已知一定濃度的赤霉素能促進水稻幼苗第二葉的葉鞘生長,且外加濃度為1mg/L~100mg/L時,葉鞘生長量與外加赤霉素濃度的對數(shù)值呈線性關(guān)系,F(xiàn)以水稻幼苗為實驗材料,設(shè)計實驗,通過建立標準曲線(直線形式),測定某一待測赤霉素溶液的濃度,請完成實驗思路。
材料與用具:生長狀況一致的只有第一葉的水稻幼苗若干,水稻幼苗培養(yǎng)液、1g/L赤霉素溶液、待測赤霉素溶液、蒸餾水、燒杯、培養(yǎng)皿、直尺等。
(要求與說明:培養(yǎng)過程中條件適宜,溶液配制及指標測量的具體操作不做要求。)
(1)實驗思路
①______________________________;
②________________________分別加入到不同燒杯,并標號;
③在上述不同燒杯中各加入等量的水稻幼苗培養(yǎng)液、5株水稻幼苗,放置在相同且適宜條件下培養(yǎng),并保持培養(yǎng)液中赤霉素濃度基本穩(wěn)定;
④培養(yǎng)適宜時間后,_____________________;
⑤統(tǒng)計數(shù)據(jù)后繪制標準曲線,_____________________________。
(2)實驗結(jié)果(建一個坐標系,繪制預(yù)測標準曲線):
__________________________
(3)實驗分析
①為保持培養(yǎng)過程中赤霉素濃度的基本穩(wěn)定,可采取的措施有_____________________(寫出2點)。
②若待測溶液組水稻第二葉的葉鞘長度大于標準曲線中葉鞘長度的最大值,應(yīng)預(yù)估并___________________________,再重新實驗。
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【題目】下圖是在不同情況下,成熟植物細胞的細胞液濃度隨時間變化而變化的曲線圖。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖 的敘述,錯誤的是
A. 圖甲中c點時細胞液濃度最低
B. 圖乙中A~B時間段,細胞吸水能力逐漸減弱
C. 圖丙中b點之后,細胞液濃度下降速度減慢可能與細胞壁有關(guān)
D. 圖丁中c點時原生質(zhì)體(植物細胞除細胞壁以外的部分)體積最小、吸水能力最強
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【題目】回答下列(一)、(二)小題。
(一)回答泡菜腌制與微生物分離有關(guān)的問題
(1)泡菜是利用微生物發(fā)酵制成的,為減少泡菜腌制時間,可加入一些陳泡菜汁,這相當于接種已經(jīng)___________________的發(fā)酵菌,發(fā)酵產(chǎn)物含有機酸和_________________物質(zhì)等,還有亞硝酸。若以光電比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量,需將制備的待測樣液與_______________________發(fā)生重氮化反應(yīng),產(chǎn)物再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)而顯色。
(2)現(xiàn)取5mL上述陳泡菜汁用于測定其中的乳酸菌含量,可采取___________方法進行操作:取0.5mL泡菜汁逐級稀釋至10-5,取10-4、10-5稀釋液各0.1mL,分別接種到固體培養(yǎng)基,置于特定環(huán)境培養(yǎng)48h后,菌落計數(shù)。若培養(yǎng)結(jié)果如下圖所示,則5mL陳泡菜汁中乳酸菌約________________個。
(3)除了上述方法之外,還有________________________和_______________________等方法可用于陳泡菜汁中乳酸菌的計數(shù)。
(二)下圖為單克隆抗體制備的基本過程,其中①、②為操作過程。
回答下列問題:
(1)圖中過程①需滅活的仙臺病毒介導(dǎo)或_______________介導(dǎo)或電融合技術(shù)。過程②表示_________________。
(2)圖中細胞甲的名稱為__________________。對細胞乙進行抗體檢測的目的是__________________。
(3)體外培養(yǎng)到一定時期的細胞丁會因為_________________和代謝消耗引起營養(yǎng)枯竭,需進行傳代培養(yǎng)。獲取單克隆抗體可作為_________________,研究相應(yīng)抗原蛋白的結(jié)構(gòu)、細胞學(xué)分布及其功能。
(4)上述全過程需多次細胞克隆培養(yǎng),下列不屬于提高細胞克隆形成率措施的是_____________________。
A.添加飼養(yǎng)層細胞 B.添加胎牛血清 C.添加蔗糖 D.使用CO2培養(yǎng)箱
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【題目】果蠅的翅形有長翅、小翅和殘翅(類似無翅)三種表現(xiàn)類型,F(xiàn)有甲、乙兩組果蠅進行了雜交實驗,其中乙組子一代雌雄果蠅隨機交配得到子二代,結(jié)果如下表。
回答下列問題
(1)在長翅、小翅和殘翅性狀表現(xiàn)中,______________是顯性性狀,控制翅形的基因遵循____________________定律。
(2)甲組F1長翅果蠅的基因型有_______________________種,若讓甲組F1的長翅果蠅隨機交配,則F2雄果蠅中長翅:小翅:殘翅=___________________。
(3)選擇甲組F1殘翅雄果蠅與乙組F2的長翅雌果蠅雜交,其子代中長翅雌果蠅的比例_____________________。
(4)欲通過一代雜交實驗鑒定某小翅雌果蠅的基因型,可選擇表現(xiàn)型為______________________的雄果蠅與其雜交,若后代雄果蠅的翅形均表現(xiàn)為_____________________,則該雌果蠅為純合子。
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【題目】如圖為測定細胞代謝相關(guān)速率的實驗裝置。下列敘述正確的是( )
A.測定植株的凈光合速率時,應(yīng)在光下進行,且小燒杯的液體應(yīng)為 NaOH 溶液
B.測定植株的呼吸速率時,小燒杯的液體應(yīng)為清水
C.直接測定植株總光合速率時,小燒杯的液體應(yīng)為 NaHCO3 溶液
D.測定植株的呼吸速率時,應(yīng)在黑暗條件下進行
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【題目】某同學(xué)設(shè)計“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的實驗裝置如圖所示。
回答下列問題:
(1)為保證金魚藻能正常進行光合作用,水槽中的液體通常為一定濃度的__________________溶液;圖中所示盛水玻璃柱的作用是____________________。
(2)金魚藻光合作用所能利用的光在__________________范圍內(nèi),光被葉綠體類囊體膜中的_____________吸收,并在光反應(yīng)中轉(zhuǎn)變成為_____________________中的化學(xué)能。
(3)該裝置可通過測量__________________作為衡量金魚藻光合速率的指標。若金魚藻的光合產(chǎn)物全為葡萄糖,那么,產(chǎn)生30mg葡萄糖,理論上需要_____________________mg的CO2參與卡爾文循環(huán)。
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【題目】圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強度下細胞呼吸強度相等,下列說法正確的是( )
A. 若圖甲代表水稻,圖乙代表藍藻,則圖甲的c時與圖乙的C時細胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
B. 若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當于圖乙的B點
C. 圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2
D. 圖乙的A.B.C點光合作用限制因素只有光照強度
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