【題目】某大型工廠招聘到一大批新員工.為了解員工對工作的熟練程度,從中隨機抽取100人組成樣本,統(tǒng)計他們每天加工的零件數(shù),得到如下數(shù)據(jù):
將頻率作為概率,解答下列問題:
(1)當(dāng)時,從全體新員工中抽取2名,求其中恰有1名日加工零件數(shù)達(dá)到240及以上的概率;
(2)若根據(jù)上表得到以下頻率分布直方圖,估計全體新員工每天加工零件數(shù)的平均數(shù)為222個,求的值(每組數(shù)據(jù)以中點值代替);
(3)在(2)的條件下,工廠按工作熟練度將新員工分為三個等級:日加工零件數(shù)未達(dá)200的員工為C級;達(dá)到200但未達(dá)280的員工為B級;其他員工為A級.工廠打算將樣本中的員工編入三個培訓(xùn)班進(jìn)行全員培訓(xùn):A,B,C三個等級的員工分別參加高級、中級、初級培訓(xùn)班,預(yù)計培訓(xùn)后高級、中級、初級培訓(xùn)班的員工每人的日加工零件數(shù)分別可以增加20,30,50.現(xiàn)從樣本中隨機抽取1人,其培訓(xùn)后日加工零件數(shù)增加量為X,求隨機變量X的分布列和期望.
【答案】(1)0.42;(2);(3)
【解析】
(1)先求得的值,然后求得員工日加工零件數(shù)達(dá)到
及以上的頻率,根據(jù)二項分布概率計算公式,計算出所求概率.
(2)先求得的值,然后根據(jù)平均數(shù)的估計值列方程,求得
的值,進(jìn)而求得
的值.
(3)的可能取值為
,列出分布列并求得數(shù)學(xué)期望.
(1)依題意,故員工日加工零件數(shù)達(dá)到
及以上的頻率為
,所以相應(yīng)的概率可視為
,設(shè)抽取的
名員工中,加工零件數(shù)達(dá)到
及以上的人數(shù)為
,則
,故所求概率為
.
(2)根據(jù)后三組數(shù)據(jù)對應(yīng)頻率分布直方圖的縱坐標(biāo)為,可知
,解得
,因此
,故根據(jù)頻率分布直方圖得到的樣本平均數(shù)估計值為
,解得
,進(jìn)而
,故
.
(3)由已知可得的可能取值為20,30,50,
且,所以
的分布列為
所以.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線E的參數(shù)方程為(
為參數(shù)),以O為極點,x軸非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線
,
的極坐標(biāo)方程分別為
,
,
交曲線E于點A,B,
交曲線E于點C,D.
(1)求曲線E的普通方程及極坐標(biāo)方程;
(2)求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程
(
為參數(shù)),直線
的參數(shù)方程
(
為參數(shù)).
(1)求曲線在直角坐標(biāo)系中的普通方程;
(2)以坐標(biāo)原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,當(dāng)曲線
截直線
所得線段的中點極坐標(biāo)為
時,求直線
的傾斜角.
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【題目】已知拋物線的內(nèi)接等邊三角形
的面積為
(其中
為坐標(biāo)原點).
(1)試求拋物線的方程;
(2)已知點兩點在拋物線
上,
是以點
為直角頂點的直角三角形.
①求證:直線恒過定點;
②過點作直線
的垂線交
于點
,試求點
的軌跡方程,并說明其軌跡是何種曲線.
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【題目】如圖,橢圓的右頂點為
,左、右焦點分別為
、
,過點
且斜率為
的直線與
軸交于點
,與橢圓
交于另一個點
,且點
在
軸上的射影恰好為點
.
(1)求點的坐標(biāo);
(2)過點且斜率大于
的直線與橢圓交于
兩點
,若
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代有著輝煌的數(shù)學(xué)研究成果,《周牌算經(jīng)》、《九章算術(shù)》、《海島算經(jīng)》、《孫子算經(jīng)》、《緝古算經(jīng)》等10部專著是了解我國古代數(shù)學(xué)的重要文獻(xiàn).這10部專著中有5部產(chǎn)生于魏晉南北朝時期.某中學(xué)擬從這10部專著中選擇2部作為“數(shù)學(xué)文化”課外閱讀教材則所選2部專著中至少有一部是魏晉南北朝時期的專著的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,)的最小正周期為π,且關(guān)于
中心對稱,則下列結(jié)論正確的是( )
A.f(1)<f(0)<f(2)B.f(0)<f(2)<f(1)
C.f(2)<f(0)<f(1)D.f(2)<f(1)<f(0)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐中,底面
是正方形,
平面
,
,
是
的中點.
(1)求證:平面平面
;
(2)求二面角的大小;
(3)試判斷所在直線與平面
是否平行,并說明理由.
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