【題目】 設函數(shù),其中
.
(Ⅰ)若,討論
的單調(diào)性;
(Ⅱ)若,
(i)證明恰有兩個零點
(ii)設為
的極值點,
為
的零點,且
,證明
.
【答案】(I)在
內(nèi)單調(diào)遞增.;
(II)(i)見解析;(ii)見解析.
【解析】
(I);首先寫出函數(shù)的定義域,對函數(shù)求導,判斷導數(shù)在對應區(qū)間上的符號,從而得到結(jié)果;
(II)(i)對函數(shù)求導,確定函數(shù)的單調(diào)性,求得極值的符號,從而確定出函數(shù)的零點個數(shù),得到結(jié)果;
(ii)首先根據(jù)題意,列出方程組,借助于中介函數(shù),證得結(jié)果.
(I)解:由已知,的定義域為
,
且,
因此當時,
,從而
,
所以在
內(nèi)單調(diào)遞增.
(II)證明:(i)由(I)知,,
令,由
,可知
在
內(nèi)單調(diào)遞減,
又,且
,
故在
內(nèi)有唯一解,
從而在
內(nèi)有唯一解,不妨設為
,
則,當
時,
,
所以在
內(nèi)單調(diào)遞增;
當時,
,
所以在
內(nèi)單調(diào)遞減,
因此是
的唯一極值點.
令,則當
時,
,故
在
內(nèi)單調(diào)遞減,
從而當時,
,所以
,
從而,
又因為,所以
在
內(nèi)有唯一零點,
又在
內(nèi)有唯一零點1,從而,
在
內(nèi)恰有兩個零點.
(ii)由題意,,即
,
從而,即
,
以內(nèi)當時,
,又
,故
,
兩邊取對數(shù),得,
于是,整理得
,
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校計劃面向高一年級名學生開設校本選修課程,為確保工作的順利實施,先按性別進行分層抽樣,抽取了
名學生對社會科學類,自然科學類這兩大類校本選修課程進行選課意向調(diào)查,其中男生有
人.在這
名學生中選擇社會科學類的男生、女生均為
人.
(Ⅰ)分別計算抽取的樣本中男生及女生選擇社會科學類的頻率,并以統(tǒng)計的頻率作為概率,估計實際選課中選擇社會科學類學生數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)抽取的名學生的調(diào)查結(jié)果,完成下列列聯(lián)表.并判斷能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下認為科類的選擇與性別有關?
選擇自然科學類 | 選擇社會科學類 | 合計 | |
男生 | |||
女生 | |||
合計 |
附: ,其中
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把函數(shù)的圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變)得到函數(shù)
的圖象,已知函數(shù)
,則當函數(shù)
有4個零點時
的取值集合為( )
A.
B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個頂點A(-1,0),B(1,0),C(3,2),其外接圓為⊙H.
(1)若直線l過點C,且被⊙H截得的弦長為2,求直線l的方程;
(2)對于線段BH上的任意一點P,若在以C為圓心的圓上都存在不同的兩點M,N,使得點M是線段PN的中點,求⊙C的半徑r的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司為招聘新員工設計了一個面試方案:應聘者從道備選題中一次性隨機抽取
道題,按照題目要求獨立完成規(guī)定:至少正確完成其中
道題的便可通過.已知
道備選題中應聘者甲有
道題能正確完成,
道題不能完成;應聘者乙每題正確完成的概率都是
,且每題正確完成與否互不影響
(1)分別求甲、乙兩人正確完成面試題數(shù)的分布列,并計算其數(shù)學期望;
(2)請分析比較甲、乙兩人誰的面試通過的可能性大?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,多面體ABCD﹣A1B1C1D1為正方體,則下面結(jié)論正確的是( 。
A.A1B∥B1C
B.平面CB1D1⊥平面A1B1C1D1
C.平面CB1D1∥平面A1BD
D.異面直線AD與CB1所成的角為30°
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以下四個命題中錯誤的是( )
A.樣本頻率分布直方圖中的小矩形的面積就是對應組的頻率
B.回歸直線過樣本點的中心
C.若樣本的平均數(shù)是2,方差是2,則數(shù)據(jù)
的平均數(shù)是4,方差是4
D.拋擲一顆質(zhì)地均勻的骰子,事件“向上點數(shù)不大于3”和事件“向上點數(shù)不小于4”是對立事件
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高三理科班共有名同學參加某次考試,從中隨機挑出
名同學,他們的數(shù)學成績
與物理成績
如下表:
數(shù)學成績 | |||||
物理成績 |
(1)數(shù)據(jù)表明與
之間有較強的線性關系,求
關于
的線性回歸方程;
(2)本次考試中,規(guī)定數(shù)學成績達到分為優(yōu)秀,物理成績達到
分為優(yōu)秀.若該班數(shù)學優(yōu)秀率與物理優(yōu)秀率分別為
和
,且除去抽走的
名同學外,剩下的同學中數(shù)學優(yōu)秀但物理不優(yōu)秀的同學共有
人,請寫出
列聯(lián)表,判斷能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下認為數(shù)學優(yōu)秀與物理優(yōu)秀有關?
參考數(shù)據(jù):,
;
,
;
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