【題目】已知函數(shù).
(1)若,求
的單調區(qū)間;
(2)若在區(qū)間
上是增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)減區(qū)間為;增區(qū)間為
;(2)
.
【解析】試題分析:
(1)當時,
,由
可得函數(shù)的定義域為
,結合圖象可得函數(shù)的減區(qū)間為
,增區(qū)間為
。(2)令
,分兩種情況考慮。當
時,若滿足題意則
在
上單調遞減,且
;當
時,若滿足題意則
在
上單調遞增,且
。由此得到關于a的不等式組,分別解不等式組可得所求范圍。
試題解析:
(1)當時,
,
由,得
,
解得或
,
所以函數(shù)的定義域為,
結合圖象可得函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為
。
(2)令,則函數(shù)
的圖象為開口向上,對稱軸為
的拋物線,
①當時,
要使函數(shù)在區(qū)間
上是增函數(shù),則
在
上單調遞減,且
,
即,此不等式組無解。
②當時,
要使函數(shù)在區(qū)間
上是增函數(shù),則
在
上單調遞增,且
,
即,解得
,
又,
∴,
綜上可得.
所以實數(shù)的取值范圍為
。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點是長軸長為
的橢圓
:
上異于頂點的一個動點,
為坐標原點,
為橢圓的右頂點,點
為線段
的中點,且直線
與
的斜率之積恒為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設過左焦點且不與坐標軸垂直的直線
交橢圓于
兩點,線段
的垂直平分線與
軸交于點
,點
橫坐標的取值范圍是
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年來空氣質量逐步惡化,霧霾天氣現(xiàn)象增多,大氣污染危害加重.大氣污染可引起心悸、呼吸困難等心肺疾病.為了解心肺疾病是否與性別有關,在市第一人民醫(yī)院隨機對入院50人進行了問卷調查,得到如下的列聯(lián)表:
患心肺疾病 | 不患心肺疾病 | 合計 | |
男 | 20 | 5 | 25 |
女 | 10 | 15 | 25 |
合計 | 30 | 20 | 50 |
(1)是否有99.5%的把握認為患心肺疾病與性別有關?說明你的理由;
(2)已知在患心肺疾病的10位女性中,有3位又患有胃病,現(xiàn)在從患心肺疾病的10位女性中,選出3位進行其他方面的排查,其中患胃病的人數(shù)為,求
的分布列、數(shù)學期望.
參考公式: ,其中
.
下面的臨界值僅供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某超市從現(xiàn)有甲、乙兩種酸奶的日銷售量(單位:箱)的1200個數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)均在區(qū)間內)中,按照5%的比例進行分層抽樣,統(tǒng)計結果按
,
,
,
,
分組,整理如下圖:
(Ⅰ)寫出頻率分布直方圖(圖乙)中的值;記所抽取樣本中甲種酸奶與乙種酸奶日銷售量的方差分別為
,
,試比較
與
的大小(只需寫出結論);
(Ⅱ)從甲種酸奶日銷售量在區(qū)間的數(shù)據(jù)樣本中抽取3個,記在
內的數(shù)據(jù)個數(shù)為
,求
的分布列;
(Ⅲ)估計1200個日銷售量數(shù)據(jù)中,數(shù)據(jù)在區(qū)間中的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場舉行的“三色球”購物摸獎活動規(guī)定:在一次摸獎中,摸獎者先從裝有3個紅球與4個白球的袋中任意摸出3個球,再從裝有1個藍球與2個白球的袋中任意摸出1個球,根據(jù)摸出4個球中紅球與藍球的個數(shù),設一、二、三等獎如下:
獎級 | 摸出紅、藍球個數(shù) | 獲獎金額 |
一等獎 | 3紅1藍 | 200元 |
二等獎 | 3紅0藍 | 50元 |
三等獎 | 2紅1藍 | 10元 |
其余情況無獎且每次摸獎最多只能獲得一個獎級.
(1)求一次摸獎恰好摸到1個紅球的概率;
(2)求摸獎者在一次摸獎中獲獎金額X的分布列.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】喬經(jīng)理到老陳的果園里一次性采購一種水果,他倆商定:喬經(jīng)理的采購價(元/噸)與采購量
(噸)之間函數(shù)關系的圖像如圖中的折線段
所示(不包含端點
但包含端點
).
(1)求與
之間的函數(shù)關系式;
(2)已知老陳種植水果的成本是2800元/噸,那么喬經(jīng)理的采購量為多少時,老陳在這次買賣中所獲的利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù) (
為實數(shù)).
(1)若,求證:函數(shù)
在
上是增函數(shù);
(2)求函數(shù)在
上的最小值及相應的
的值;
(3)若存在,使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校組織“中國詩詞”競賽,在“風險答題”的環(huán)節(jié)中,共為選手準備了三類不同的題目,選手每答對一個
類、
類或
類的題目,將分別得到
分,
分,
分,但如果答錯,則相應要扣去
分,
分,
分,根據(jù)平時訓練經(jīng)驗,選手甲答對
類、
類或
類的題目的概率分別為
、
、
,若要每一次答題的均分更大一些,則選手甲應選擇的題目類型應為_________.(填
,
或
)
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