隨著生活水平的提高,私家車已成為許多人的代步工具。某駕照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仿照北京奧運(yùn)會會徽設(shè)計(jì)了科目三路考的行駛路線,即從A點(diǎn)出發(fā)沿曲線段B→曲線段C→曲線段D,最后到達(dá)E點(diǎn)。某觀察者站在點(diǎn)M觀察練車場上勻速行駛的小車P的運(yùn)動(dòng)情況,設(shè)觀察者從點(diǎn)A開始隨車子運(yùn)動(dòng)變化的視角為

∠AMP(

),練車時(shí)間為t,則函數(shù)

=

的圖像大致為( )


試題分析:觀察圖象,可知隨著時(shí)間的增加,剛開始角度為0并且在增加,排除選項(xiàng)A;在曲線段B中間一段變化不大,然后角度減少到達(dá)曲線段C,接著角度增加,故排除選項(xiàng)C,后面又略減少到達(dá)曲線段D,之后一直增加到點(diǎn)E,并且角度要大于前面幾段,排除選項(xiàng)B,故選D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824034105119473.png" style="vertical-align:middle;" />.設(shè)點(diǎn)P是函數(shù)圖象上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)P分別作直線y=x和y軸的垂線,垂足分別為M、N.
(1)求證:

是定值;
(2)判斷并說明

有最大值還是最小值,并求出此最大值或最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

,
(1)在如圖給定的直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出

的圖象;

(2)寫出

的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
畫出下列函數(shù)的圖象.
(1)y=2x-1,x∈Z,|x|≤2;
(2)y=2x
2-4x-3(0≤x<3);
(3)y=

(lgx+|lgx|).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知

且

,函數(shù)

在同一坐標(biāo)系中的圖像可能是
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知冪函數(shù)

在

上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖,過原點(diǎn)

的直線與函數(shù)

的圖象交于

兩點(diǎn),過

作

軸的垂線交函數(shù)

的圖象于點(diǎn)

,若

平行于

軸,則點(diǎn)

的坐標(biāo)是
_
.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
函數(shù)

的圖象的大致形狀是

A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)

,則函數(shù)

的反函數(shù)的圖象可能是( )

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