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如圖所示,光滑的水平桌面上放一個長木板A,其上放有一個滑塊B,已知木板和滑塊的質(zhì)量均為m=0.8kg,滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,開始時A與B均靜止,現(xiàn)給滑塊B施加一個F=4.8N水平向右的力,0.5s后又撤去這個力,最后A、B達到共同速度,求:從開始到A、B達到共同速度的整個過程中,摩擦力對A所做的功?
分析:對系統(tǒng)應(yīng)用動量定理可得系統(tǒng)的共同速度,對A只有摩擦力做功,根據(jù)動能定理可求功
解答:解:設(shè)最后達到的共同速度為v,全過程應(yīng)用動量定理
Ft=2mv 
故:v=
Ft
2m
=
4.8×0.5
2×0.8
=1.5m/s
摩擦力對A做的功應(yīng)等于物體A動能的增加量
W=
1
2
mv2
=
1
2
×0.8×1.52
=0.9J  
答:從開始到A、B達到共同速度的整個過程中,摩擦力對A所做的功為0.9J
點評:本題考查動量定理和動能定理的應(yīng)用,基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?河北模擬)如圖所示,光滑的水平地面上有一木板,其左端放有一重物,右方有一豎直的墻.重物質(zhì)量為木板質(zhì)量的2倍,重物與木板間的動摩擦因數(shù)為μ.使木板與重物以共同的速度v0向右運動,某時刻木板與墻發(fā)生彈性碰撞,碰撞時間極短.求木板從第一次與墻碰撞到再次碰撞所經(jīng)歷的時間.設(shè)木板足夠長,重物始終在木板上.重力加速度為g.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,光滑的水平面上兩個物體的質(zhì)量分別為m和M(m≠M),第一次用水平推力F推木塊M,兩木塊間的相互作用力為F1,第二次更換M、m的位置后仍用水平推力F推m,此時兩木塊間的相互作用力為F2,則F1與F2之比為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?濟南模擬)如圖所示,光滑的水平地面上有三塊材料完全相同的木塊A、B、C,質(zhì)量均為m.中間用細繩l、2連接,現(xiàn)用一水平恒力F作用在C上,三者開始一起做勻加速運動,運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一木塊上面,系統(tǒng)仍加速運動,則下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,光滑的水平地面上有一較薄的木板,其左端放有一重物,重物可看成質(zhì)點.右方有一豎直的墻?重物質(zhì)量為木板質(zhì)量的2倍,重物與木板間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,使木板與重物以共同的速度v0向右運動,木板長度為L=
5
v
2
0
8μg
.設(shè)木板與墻、重物與墻、木板與重物之間的碰撞都是彈性碰撞,碰撞時間極短.由于木板較薄,不計重物豎直方向速度的變化.求:
(1)木板與墻能發(fā)生幾次碰撞?
(2)木板最終的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示.光滑的水平絕緣細桿上套有一圓形的光滑銅環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在使條形磁鐵沿銅環(huán)的軸線向左運動,在條形磁鐵的N極向左運動至銅環(huán)所在豎直平面的過程中,下列說法正確的是(  )
A、銅環(huán)中感應(yīng)電流為圖中箭頭方向,銅環(huán)向右運動B、銅環(huán)中感應(yīng)電流與圖中箭頭方向相反,銅環(huán)向左運動C、銅環(huán)中感應(yīng)電流與圖中箭頭方向相反,銅環(huán)向右運動D、銅環(huán)中感應(yīng)電流為圖中箭頭方向,銅環(huán)向左運動

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