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 在“用DIS研究通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng) 

將螺線管接入電源后放置在水平桌面上，調(diào)節(jié)磁傳感器的高度，使磁傳感器的探管正好在螺線管的         上。啟動(dòng)“繪圖”功能后，在顯示屏上可觀察到B—d圖線，如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖像寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                       。

 

 軸線，通電螺線管內(nèi)部的磁場(chǎng)是勻強(qiáng)磁場(chǎng)，兩極是非勻強(qiáng)磁場(chǎng)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?長(zhǎng)寧區(qū)一模）如圖所示，在“用DIS研究通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度”的實(shí)驗(yàn)中，M，N是通電螺線管軸線上的兩點(diǎn)，且這兩點(diǎn)到螺線管中心的距離相等．用磁傳感器測(cè)量軸線上M、N之間各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小，并將磁傳感器頂端與M點(diǎn)的距離記作x．

（1）如果實(shí)驗(yàn)操作正確，得到的B-x圖象應(yīng)為圖中的
B
B


（2）請(qǐng)寫出通電螺線管中軸線上各點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨x變化的大致特點(diǎn)：
軸線上各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨x先增大后減小，
通電螺線管中軸線上中心兩側(cè)對(duì)稱點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小基本相等，
通電螺線管中軸線上中間有一段各點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小基本不變．
軸線上各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨x先增大后減小，
通電螺線管中軸線上中心兩側(cè)對(duì)稱點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小基本相等，
通電螺線管中軸線上中間有一段各點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小基本不變．
．
（3）如果實(shí)驗(yàn)中原閉合的螺線管突然斷路，此刻螺線管內(nèi)部的磁感應(yīng)強(qiáng)度
A
A

A．一定為零          B．可能為零     C．保持不變          D．先變大，后變�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?黃浦區(qū)一模）在“用DIS研究通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度”的實(shí)驗(yàn)中，用
磁
磁
傳感器測(cè)量螺線管的軸線上各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，得到右圖所示的B-d圖線．實(shí)驗(yàn)中使用的螺線管的內(nèi)徑（直徑）為4×10-2m，根據(jù)圖線估算螺線管中心的磁通量約為
5.6×10-6
5.6×10-6
Wb．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“用DIS研究通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將螺線管接入電源后放置在水平桌面上，調(diào)節(jié)磁傳感器的高度，使磁傳感器的探管正好在螺線管的
 
上．啟動(dòng)“繪圖”功能后，在顯示屏上可觀察到B-d圖線，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖象寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“用DIS研究通電螺線管磁感應(yīng)強(qiáng)度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）采用的電源是
 
．
（2）（單選題）用磁傳感器測(cè)定通電螺線管內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度時(shí)，當(dāng)把磁傳感器的探測(cè)頭從螺線管的正中間（設(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)）逐漸拉出螺線管過程中，測(cè)出的B-x圖象是下圖所示的四個(gè)圖象中的
 
．精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2分）在實(shí)驗(yàn)“用DIS研究通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度”中，我們得到了磁感應(yīng)強(qiáng)度B與磁傳感器插入線圈的長(zhǎng)度d的關(guān)系，請(qǐng)你在下圖中畫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖線的大致形狀。

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同步練習(xí)冊(cè)答案