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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證力的平行四邊形定則用一木板(貼有坐標(biāo)紙)豎直放在鐵架臺(tái)簧所在平面后,其部分實(shí)驗(yàn)操作如下,請(qǐng)完成下列相關(guān)內(nèi)容:

如圖乙,在木板上記下懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)彈簧末端的位置;卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端,用兩彈簧秤將彈簧末端拉到同一位置,記錄細(xì)繩套、的方向及兩彈簧秤相應(yīng)的讀數(shù).圖乙中彈簧秤的讀數(shù)為__________.(彈簧秤單位: )

該同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出了兩彈簧秤拉力的大小和方向,以及由鉤碼的重量畫(huà)出鉤碼對(duì)彈簧的拉力的大小和方向,如圖丙所示,請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出、的合力觀(guān)察比較_______________,得出結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】慢車(chē)以0.1 m/s2的加速度從車(chē)站啟動(dòng)開(kāi)出,同時(shí)在距車(chē)站2 km處,在與慢車(chē)平行的另一軌道上,有一輛以72 km/h的速度迎面開(kāi)來(lái)的快車(chē)開(kāi)始做勻減速運(yùn)動(dòng),以便到站停下,問(wèn):

(1)兩車(chē)何時(shí)錯(cuò)車(chē)?

(2)錯(cuò)車(chē)點(diǎn)離車(chē)站多遠(yuǎn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

1)以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車(chē)在砝碼及砝碼盤(pán)的牽引下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使細(xì)線(xiàn)與木板平行

C.先接通電源后釋放小車(chē)

D.實(shí)驗(yàn)中小車(chē)的加速度越大越好

2)在實(shí)驗(yàn)中,得到一條如圖乙所示的紙帶,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.1S,且間距x1x2、x3、x4x5、x6已量出分別為3.09cm3.43cm、3.77cm4.10cm、4.44cm4.77cm,則小車(chē)的加速度a= m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

3)有一組同學(xué)保持小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,他們?cè)谲壍浪郊皟A斜兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a—F圖線(xiàn),如圖丙所示。圖線(xiàn) 是在軌道傾斜情況下得到的(填“①”“②”);小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量m= kg。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)在探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系時(shí),某同學(xué)把兩根彈簧如圖1連接起來(lái)進(jìn)行探究。

(1)某次測(cè)量如圖2所示,指針示數(shù)為_(kāi)__________cm。

(2)在彈性限度內(nèi),將50g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端,得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如表1。用表1數(shù)據(jù)計(jì)算彈簧1的勁度系數(shù)為_(kāi)________N/m(重力加速度g=10m/s2)。由表1數(shù)據(jù)____________(填不能)計(jì)算出彈簧2的勁度系數(shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80,測(cè)得所用重物的質(zhì)量為1.0。甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別用同一裝置打出三條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點(diǎn)間的距離分別為0.18、0.180.25,可看出其中肯定有一個(gè)學(xué)生在操作上出現(xiàn)了問(wèn)題,出現(xiàn)的問(wèn)題是__________。若按實(shí)驗(yàn)要求正確地選出紙帶如圖所示(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02),那么:

①紙帶的__________端與重物相連(選填”);

②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),重物的速度__________;

③從起點(diǎn)到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中重物重力勢(shì)能的減少量__________,此過(guò)程中重物動(dòng)能的增加量__________;

④通過(guò)計(jì)算,數(shù)值上_______ (選填“>”“=”“<”),這是因?yàn)?/span>________;

⑤實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________;

⑥若實(shí)驗(yàn)中所用電源的頻率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將會(huì)受到什么影響? _______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在練習(xí)使用多用電表的實(shí)驗(yàn)中:

(1)某同學(xué)用多用電表測(cè)量電阻,其歐姆擋的電路如圖甲所示,若選擇開(kāi)關(guān)處在“×100”擋時(shí),按正確使用方法測(cè)量電阻Rx的阻值,指針位于圖乙示位置,則Rx= Ω.

(2)若該歐姆表使用一段時(shí)間后,電池電動(dòng)勢(shì)變小,內(nèi)阻變大,但此表仍能調(diào)零,按正確使用方法再測(cè)上述Rx,其測(cè)量結(jié)果與原結(jié)果相比將 (填“變大”、“變小”或“不變”).

(3)某同學(xué)利用圖甲中的器材設(shè)計(jì)了一只歐姆表,其電路如圖丙所示.

①關(guān)于該歐姆表,下列說(shuō)法正確的是

A.電阻刻度的零位在表盤(pán)的右端

B.表盤(pán)上的電阻刻度是均勻的

C.測(cè)量前,不需要紅、黑表筆短接調(diào)零

D.測(cè)量后,應(yīng)將開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)

②某同學(xué)進(jìn)行如下操作:當(dāng)Rx未接入時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S,將紅、黑表筆分開(kāi)時(shí),調(diào)節(jié)可變電阻,使電流表滿(mǎn)偏.當(dāng)Rx接入A、B表筆之間時(shí),若電流表的指針指在表盤(pán)的正中央,則待測(cè)電阻Rx的阻值為 .已知電流表的內(nèi)阻為Rg,電池的內(nèi)阻為r,可變電阻接入電路的阻值為R.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系實(shí)驗(yàn).

(1)為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有__________

(2)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有__________

(3)圖乙是彈簧所受彈力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度圖線(xiàn),由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為__________.圖線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于__________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,某段時(shí)間內(nèi)車(chē)中懸掛的小球A和車(chē)水平底板上的物塊B都相對(duì)車(chē)廂靜止,懸掛小球A的懸線(xiàn)與豎直線(xiàn)有一定夾角θ,B與車(chē)底板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.75,假設(shè)B所受最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.在這段時(shí)間內(nèi),下述判斷中正確的是( )

A. 物塊B不受摩擦力作用

B. 物塊B受摩擦力作用,大小恒定,方向向左

C. 要使A、B和車(chē)保持相對(duì)靜止,θ最大為37°

D. 要使A、B和車(chē)保持相對(duì)靜止,θ最大為53°

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)量一只量程已知的電壓表內(nèi)阻,器材如下:

(A)待測(cè)電壓表(量程3,內(nèi)阻未知)

(B)電流表(量程3,內(nèi)阻0.01)

(C)定值電阻(阻值2,額定電流50)

(D)電池組 (電動(dòng)勢(shì)小于3,內(nèi)阻可忽略)

(E)多用電表

(F)開(kāi)關(guān)

(G)導(dǎo)線(xiàn)若干

有一同學(xué)利用上述所給的器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:

(1)用多用電表進(jìn)行粗測(cè):多用電表電阻擋有三個(gè)倍率,分別是×l00、×10×1.該同學(xué)選擇×l0倍率,用正確的操作方法測(cè)量,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小.為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)選用__________倍率.若這時(shí)刻度盤(pán)上的指針位置如圖所示,那么測(cè)量結(jié)果是__________.

(2)為了更準(zhǔn)確的測(cè)出此電壓表內(nèi)阻大小,該同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩實(shí)驗(yàn)電路.你認(rèn)為其中較為合理的是電路_________.(”),理由是_________________________________________.

(3)用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),需要直接測(cè)量的物理量是___________________.用上述所測(cè)各量表示電壓表內(nèi)阻_________________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是用來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置,彈性球1用細(xì)線(xiàn)懸掛于點(diǎn), 點(diǎn)下方桌子的邊沿有一豎直立柱。實(shí)驗(yàn)時(shí),將球1拉到點(diǎn),并使之靜止,同時(shí)把球2放在立柱上。釋放球1,當(dāng)它擺到懸點(diǎn)正下方時(shí)與球2發(fā)生對(duì)心碰撞。碰后球1向左最遠(yuǎn)可擺到點(diǎn),2落到水平地面上的點(diǎn)。測(cè)出有關(guān)數(shù)據(jù)即可驗(yàn)證1、2兩球碰撞時(shí)動(dòng)量守恒,F(xiàn)已測(cè)出點(diǎn)離水平桌面的距離為,點(diǎn)離水平桌面的距離為,點(diǎn)與桌子邊沿間的水平距離為,此外,還需要測(cè)量的量是_______、______、和______。據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),該實(shí)驗(yàn)中動(dòng)量守恒的表達(dá)式為_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案