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【1】當M與m的大小關系滿足　 　時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力．

【2】一組同學在探究加速度與質(zhì)量的關系時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地得出加速度a與質(zhì)量M的關系，應作出a與　　 圖象．

【3】甲同學在探究加速度與力的關系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a一F圖線，如圖所示．則實驗存在的問題是　 。

【4】乙、丙兩同學用同一裝置探究加速度與力的關系時，畫出了各自得到的a一F圖線，如圖所示．則是兩同學做實驗時　　 取值不同造成的．

【5】隨著F的增大，a一F圖線最后會略微向　 　 彎曲（填上或下）．

【題目】如圖所示，豎直管底部安裝一個勁度系數(shù)為k=500N/m的輕質(zhì)彈簧，其上端與活塞B相連，活塞A、B質(zhì)量均為m=1kg，它們與管壁間的滑動摩擦力均為Kmg（K=0.2）.初始時B處于靜止狀態(tài)，A從距B高為H=1m處靜止釋放，與B相碰后一起經(jīng)時間t1=0.2s下落距離x=3cm到達最低點，然后向上運動t2=0.3后與彈簧分離，彈簧的彈性勢能公式為Ep=kx2,X為形變量，A、B可視為質(zhì)點，求：（g=10m/s2, =1.84）

（1）A、B與彈簧分離后的速度大�。�

（2）A、B一起運動過程中彈簧彈力的總沖量大小。

【題目】在一斜面頂端，將甲乙兩個小球分別以v和的速度沿同一方向水平拋出，兩球都落在該斜面上。甲球落至斜面時的速率是乙球落至斜面時速率的

A. 2倍 B. 4倍 C. 6倍 D. 8倍

（1）求木板與墻壁第一次碰撞前瞬間的速度大小。

（2）求木板與墻壁第二次碰撞前瞬間的速度大小。

（3）金屬塊最終能否停在木板上？若能，求出金屬塊最終停在木板上的位置；若不能，請說明理由。

A.

B.

C. 1:2

D. 2:1

A．汽車一定向右做加速運動；

B．汽車一定向左做加速運動；

C．m1除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用；

D．m1除受到重力、底板的支持力作用外，還可能受到向左的摩擦力作用

【題目】如圖甲所示，A、B兩物體靜止疊放在光滑水平面上�，F(xiàn)對A物體施加水平向右的拉力F，通過傳感器可測得A物體的加速度a隨拉力F變化的關系如圖乙所示。已知重力加速度，B物體足夠長，A物體一直未離開B物體，則由圖線可以得到

A. B的質(zhì)量是3kg

B. A的質(zhì)量是1kg

C. A、B之間的動摩擦因數(shù)是

D. 當時，B物體的加速度將保持不變

【題目】“蹦極”是一項非常刺激的體育運動運動員身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是運動員所到達的最低點，b是運動員靜止地懸吊著時的受力平衡位置運動員在從P點落下到最低點c的過程中　　

A. 運動員從a點運動到c點的過程是做勻減速運動

B. 在b點，運動員的速度最大，其加速度為零

C. 在bc段繩的拉力大于人的重力，運動員處于超重狀態(tài)

D. 在c點，運動員的速度為零，其加速度為零

（1）傳送帶與物體之間的動摩擦因素；

（2）0～4s內(nèi)物體與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量Q。

（1）該同學按圖甲所示的電路連接了實物，如圖乙所示，但仔細觀察發(fā)現(xiàn)有一根導線連錯了，這根連錯的導線是圖乙中的_______號導線。

（2）電路圖中兩電表都不是理想電表，______（填“電壓表”“電流表”或“電壓表或電流表”）的內(nèi)阻對測量結(jié)果有影響。實驗中，應保證熱敏電阻周圍的溫度_______（填“逐漸升高”“逐漸降低”或“不變”）。

（3）該同學對兩個不同的熱敏電阻RA、RB分別進行了測量，得到了兩個熱敏電阻的I-U關系曲線如圖丙所示。把熱敏電阻RA、RB分別與定值電阻R0=250Ω串聯(lián)后接到電動勢恒為3V的電源上（電源內(nèi)阻不計），工作時RA的阻值約為______Ω，RB的阻值約為______Ω。