科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用11N的恒力沿斜面方向?qū)⒁粋(gè)質(zhì)量為1kg的滑塊推上一個(gè)長(zhǎng)10m,傾角53o的斜面,滑塊恰好能沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),(g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6),求:
(1)滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)若將滑塊在斜面頂端由靜止開(kāi)始釋放,求滑塊到達(dá)斜面底端的速度大小。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的液滴,在場(chǎng)強(qiáng)大小為、方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)軌跡在豎直平面內(nèi).A、B為其運(yùn)動(dòng)軌跡上的兩點(diǎn),已知該液滴在A點(diǎn)的速度大小為v0,方向與電場(chǎng)方向的夾角為60°;它運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度方向與電場(chǎng)方向的夾角為30°,不計(jì)空氣阻力。求
(1)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差。
(2)當(dāng)此帶電液滴運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)C時(shí)(C點(diǎn)圖中為畫(huà)出),液滴由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)過(guò)程中的機(jī)械能改變量。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都是m的滑塊A和B,緊挨著并排放在水平桌面上,A、B間的接觸面垂直于圖中紙面且與水平面成θ角,所有接觸面都光滑無(wú)摩擦,現(xiàn)用一個(gè)水平推力作用于滑塊A上,使A、B一起向右做加速運(yùn)動(dòng),試求:
(1)如果要A、B間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),它們共同向右的最大加速度是多少?
(2)要使A、B間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),水平推力的大小應(yīng)在什么范圍內(nèi)才行?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為四旋翼無(wú)人機(jī),它是一種能夠垂直起降的小型遙控飛行器,目前得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。一架質(zhì)量m=2kg的無(wú)人機(jī),其動(dòng)力系統(tǒng)所能提供的最大升力F=36N,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受空氣阻力大小恒為f=4N。g取10m/s2。 求:
(1)無(wú)人機(jī)在地面上從靜止開(kāi)始,以最大升力豎直向上起飛,求在t=5s時(shí)離地面的高度h多大?
(2)當(dāng)無(wú)人機(jī)懸停在距離地面高度H=100m處,由于動(dòng)力設(shè)備故障,無(wú)人機(jī)突然失去升力而墜落,求無(wú)人機(jī)墜落地面時(shí)的速度多大?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C三個(gè)木塊的質(zhì)量均為m,置于光滑的水平面上,B、C之間有一輕質(zhì)彈簧,彈簧的兩端與木塊接觸而不固連。將彈簧壓緊到不能再壓縮時(shí)用細(xì)線把B和C緊連,使彈簧不能伸展,以至于B、C可視為一個(gè)整體,F(xiàn)A以初速v0沿B、C的連線方向朝B運(yùn)動(dòng),與B相碰并粘合在一起。 以后細(xì)線突然斷開(kāi),彈簧伸展,從而使C與A、B分離。已知C離開(kāi)彈簧后的速度恰為v0 。求彈簧釋放的勢(shì)能。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源(內(nèi)阻不計(jì))連接,電容器下極板接地.一帶電油滴位于電容器中的P點(diǎn)且恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向下移動(dòng)一小段距離,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 帶電油滴將豎直向上運(yùn)動(dòng)
B. P點(diǎn)的電勢(shì)將降低
C. 電容器的電容增大,極板帶電荷量不變
D. 電容器的電容增大,極板帶電荷量增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì)).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒(méi)有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否發(fā)生變化?答:______.(選填“變”或“不變”)
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______.
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(4)某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來(lái)探究合力的方法,如圖所示丙,三根橡皮筋在O點(diǎn)相互連接,拉長(zhǎng)后三個(gè)端點(diǎn)用圖釘固定在A、B、C三點(diǎn).在實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)刻度尺測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度來(lái)得到橡皮筋的拉力大小,并通過(guò)OA、OB、OC的方向確定三個(gè)拉力的方向,從而探究求其中任意兩個(gè)拉力的合力的方法.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是______
A.為了減小誤差,應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋
B.實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度以及橡皮筋的原長(zhǎng)
C.多次實(shí)驗(yàn)中,每次都必須保證O點(diǎn)在同一位置才能探究求合力的方法
D.以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形,其對(duì)角線一定與OA在一條直線上且長(zhǎng)度相等
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,它們的電勢(shì)分別為φa、φb和φc, φa>φb>φc。一帶正電的粒子射入電場(chǎng)中,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線KLMN所示。由圖可知( )
A. 粒子從K到L的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
B. 粒子從L到M的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
C. 粒子從K到L的過(guò)程中,電勢(shì)能增加
D. 粒子從L到M的過(guò)程中,動(dòng)能增加
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行板電容器兩板間距為d=8cm,板長(zhǎng)為L=25cm,接在直流電源上,有一帶電液滴以v0=0.5m/s的初速度從板間的正中點(diǎn)水平射入,恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)它運(yùn)動(dòng)到P處時(shí)迅速將下板向上提起cm,液滴剛好從金屬板末端飛出,求:
(1)下極板上提后液滴經(jīng)過(guò)P點(diǎn)以后的加速度大。g取10m/s2);
(2)液滴從射入開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)所用時(shí)間.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩塊豎直放置的平行金屬板A、B,板距d=0.04 m,兩板間的電壓U=400 V,板間有一勻強(qiáng)電場(chǎng).在A、B兩板上端連線的中點(diǎn)Q的正上方,距Q為h=1.25 m的P點(diǎn)處有一帶正電的小球,已知小球的質(zhì)量m=5×10-6 kg,電荷量q=5×10-8 C.設(shè)A、B板足夠長(zhǎng),g取10 m/s2.試求:
(1)帶正電的小球從P點(diǎn)開(kāi)始由靜止下落,經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間和金屬板相碰;
(2)相碰時(shí),離金屬板上端的距離多大.
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