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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電動勢E10 V,內(nèi)阻不計,兩電容器 C1=C2=30μF,電阻R1=4.0Ω,R2=6.0Ω,開關S是閉合的,求

1R1中電流IC1兩端的電壓U1

2)斷開S以后,求通過R1的電量Q

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【題目】(1)甲、乙和丙三位同學做互成角度的兩個力的合成的實驗,所用彈簧測力計的量程為0~5 N,他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點,橡皮條的另一端通過細繩連接彈簧測力計,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,如圖所示,此時細繩都與平板平行,用F1F2表示拉力的方向和大。

甲同學實驗中的F1F2的方向互相垂直,F1=2.8 N、F2=3.5 N;

乙同學實驗中的F1F2方向間的夾角約為30°,F1=F2=4.0 N;

丙同學實驗中的F1F2方向間的夾角約為120°,F1=F2=4.0 N.

這三位同學中操作不合適的是哪一位?并說明原因.____________________

(2)若丁同學對本實驗進行改進,設置如圖所示的實驗裝置,彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計AB的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.在實驗操作過程中,改變拉力,重復多次實驗時,O________(一定”、“一定不不一定”)靜止在同一位置.在某次實驗中,若該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請你提出兩條解決辦法:①__________,__________

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【題目】某同學為探究加速度與合外力的關系,設計了如圖甲所示的實驗裝置.一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上,用輕繩繞過定滑輪及輕滑輪將小車與彈簧測力計相連.實驗中改變懸掛的鉤碼個數(shù)進行多次測量,記錄彈簧測力計的示數(shù)F,并利用紙帶計算出小車對應的加速度a.

(1)實驗中鉤碼的質(zhì)量可以不需要遠小于小車質(zhì)量,其原因是_____

A.小車所受的拉力與鉤碼的重力無關

B.小車所受的拉力等于鉤碼重力的一半

C.小車所受的拉力可由彈簧測力計直接測出

(2)圖乙是實驗中得到的某條紙帶的一部分.已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,由紙帶數(shù)據(jù)求出小車的加速度a=_____m/s2

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出小車的加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關系圖象,圖丙圖象中最符合本實驗實際情況的是_____

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【題目】汽車的加速性能是反映汽車性能的重要指標.速度變化得越快,表明它的加速性能越好.右圖為研究甲、乙、丙三輛汽車加速性能得到的v-t圖像,根據(jù)圖像可以判定(  )

A.甲車的加速性能最好

B.乙車比甲車的加速性能好

C.丙車比乙車的加速性能好

D.甲、丙兩車的加速性能相同

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【題目】某同學利用如圖所示的裝置進行“驗證動量守恒定律”的實驗,操作步驟如下:

①在水平桌面上的適當位置固定好彈簧發(fā)射器,使其出口處切線與水平桌面相平;

②在一塊長平木板表面先后釘上白紙和復寫紙,將該木板豎直并貼緊桌面右側邊緣。將小球a向左壓縮彈簧并使其由靜止釋放,a球碰到木板,在白紙上留下壓痕P;

③將木板向右水平平移適當距離,再將小球a向左壓縮彈簧到某一固定位置并由靜止釋放,撞到木板上,在白紙上留下壓痕P2

④將半徑相同的小球b放在桌面的右邊緣,仍讓小球a從步驟③中的釋放點由靜止釋放,與b球相碰后,兩球均撞在木板上,在白紙上留下壓痕P1、P3

(1)下列說法正確的是__________。

A.小球a的質(zhì)量一定要大于小球b的質(zhì)量

B.彈簧發(fā)射器的內(nèi)接觸面及桌面一定要光滑

C.步驟②③中入射小球a的釋放點位置一定相同

D.把小球輕放在桌面右邊緣,觀察小球是否滾動來檢測桌面右邊緣末端是否水平

(2)本實驗必須測量的物理量有_________。

A.小球的半徑r

B.小球a、b的質(zhì)量m1m2

C.彈簧的壓縮量x1,木板距離桌子邊緣的距離x2

D.小球在木板上的壓痕P1、P2、P3分別與P之間的豎直距離h1、h2、h3

(3)(2)中所測的物理量來驗證兩球碰撞過程中動量是否守恒,當滿足關系式______時,則證明a、b兩球碰撞過程中動量守恒。

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【題目】小明想推動家里的衣櫥,但使出了很大的力氣也沒推動,于是他便想了個妙招,如圖所示,用AB兩塊木板,搭成一個底角較小的人字形架,然后往中央一站,衣櫥居然被推動了!下列說法正確的是( )

A. 這是不可能的,因為小明根本沒有用力去推衣櫥

B. 這是不可能的,因為無論如何小明的力氣也沒那么大

C. 這有可能,A板對衣櫥的推力有可能大于小明的重力

D. 這有可能,但A板對衣櫥的推力不可能大于小明的重力

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【題目】意大利科學家伽利略在研究物體變速運動規(guī)律時,做了著名的“斜面實驗”,他測量了銅球在較小傾角斜面上的運動情況,發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運動,且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大,于是他對大傾角情況進行了合理的外推,由此得出的結論是(  )

A.自由落體運動是一種勻變速直線運動B.重的物體與輕的物體下落一樣快

C.物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性,即慣性D.力不是維持物體運動的原因

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【題目】如圖所示,ab、cd、O五點均在勻強電場中,它們剛好是一個半徑為R0.2 m的圓的四個等分點和圓心O,b、c、d三點的電勢如圖所示.已知電場線與圓所在平面平行,關于電場強度的大小和方向,下列說法正確的是(  )

A.電場強度的方向由O指向b

B.電場強度的方向由O指向d

C.電場強度的大小為10 V/m

D.電場強度的大小為10V/m

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【題目】如圖所示,將燈泡L和電動機串聯(lián)接在電壓為10V的理想電源兩端.已知燈泡規(guī)格為“6 V 12W”,電動線圈電阻為1 Ω,當燈泡正常發(fā)光,下列說法錯誤的是

A.電動機的輸出功率為16W

B.電動的輸入功率為8W

C.電動的熱功率為4W

D.若利用該電動帶動起重裝置勻速提升20 N的重物(忽路一切阻力),10s內(nèi)升高2 m

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【題目】一質(zhì)點在xOy平面內(nèi)從O點開始運動的軌跡如圖所示,則質(zhì)點的速度(

A. x方向始終勻速,則y方向先加速后減速

B. x方向始終勻速,則y方向先減速后加速

C. y方向始終勻速,則x方向先減速后加速

D. y方向始終勻速,則x方向先加速后減速

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