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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)做“拔河”游戲。兩人分別用伸平的手掌托起長(zhǎng)凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側(cè)拖拉。若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學(xué)手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己

B. 誰(shuí)用的力氣大就可以將凳子拉向自己

C. 由于乙端比較重，凳子和手之間產(chǎn)生較大的摩擦力，乙可以將凳子拉向自己

D. 拔河過(guò)程中乙的手和凳子之間不會(huì)有相對(duì)滑動(dòng)，甲的手可以和凳子間有相對(duì)滑動(dòng)，也可以沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一導(dǎo)熱性能良好、內(nèi)部光滑的氣缸豎直放置，在距氣缸底部處有一與氣缸固定連接的卡環(huán)，活塞與氣缸底部之間封閉了一定質(zhì)量的氣體。當(dāng)氣體的溫度、大氣壓強(qiáng)時(shí)，活塞與氣缸底部之間的距離，不計(jì)活塞的重量和厚度，現(xiàn)對(duì)氣缸加熱，使活塞緩慢上升，求：

①活塞剛到卡環(huán)時(shí)封閉氣體的溫度 ；

②封閉氣體溫度升高到時(shí)的壓強(qiáng)；

③氣缸內(nèi)的氣體從升高到的過(guò)程中對(duì)外界做了多少功？（假設(shè)活塞的面積為）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一只貓?jiān)谧肋吤偷貙⒆啦紡聂~(yú)缸下拉出，魚(yú)缸最終沒(méi)有滑出桌面．若魚(yú)缸、桌布、桌面兩兩之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相等，則在上述過(guò)程中（ ）

A. 桌布對(duì)魚(yú)缸摩擦力的方向向左

B. 魚(yú)缸在桌布上的滑動(dòng)時(shí)間和在桌面上的相等

C. 若貓?jiān)龃蠼恿�，魚(yú)缸受到的摩擦力將增大

D. 若貓減小拉力，魚(yú)缸有可能滑出桌面

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，位于水平桌面上的木板P，由跨過(guò)定滑輪的輕繩與物塊Q相連，兩段輕繩都是水平的。已知Q與P、 P與桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，木板P與物塊Q的質(zhì)量都是m，滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計(jì)，若用一水平向左的力F拉P使它做勻速運(yùn)動(dòng)，則F的大小為（ ）

A.3μmgB.4μmgC.5μmgD.6μmg

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R、內(nèi)壁光滑的半球形容器靜止放在粗糙水平地面上，O為球心．有一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在半球形容器底部O′處，另一端與質(zhì)量為m的小球相連，小球靜止于P點(diǎn)．已知地面與半球形容器間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，OP與水平方向的夾角為θ＝30°.下列說(shuō)法正確的是

A. 小球受到輕彈簧的彈力大小為mg

B. 小球受到半球形容器的支持力大小為mg

C. 小球受到半球形容器的支持力大小為mg

D. 半球形容器受到地面的摩擦力大小為mg

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)量某電子元件的電阻，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材。

待測(cè)電阻Rx（阻值約為8Ω）

電流表A1（量程0-06A，內(nèi)阻r1=1Ω）

電流表A2（量程0-3.0A，內(nèi)阻r2約為0.5Ω）

滑動(dòng)變阻器R1（0-5Ω）

滑動(dòng)變阻器R2（0～1kΩ）

定值電阻R3=39Ω

學(xué)生電源（輸出電壓為24V）

開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干

（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)量Rx的一種實(shí)驗(yàn)電路，為了較準(zhǔn)確的測(cè)量待測(cè)電阻的阻值，請(qǐng)用筆畫(huà)線完成實(shí)物圖的連線________；

（2）為了較準(zhǔn)確的測(cè)量待測(cè)電阻的阻值，X處的電流表應(yīng)選用________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用________（用題目中相關(guān)物理量的符號(hào)表示）；

（3）若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電流表X示數(shù)為I1，電流表Y示數(shù)為I2，則待測(cè)電阻Rx=________（用題目中相關(guān)物理量的符號(hào)表示）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將兩彈簧測(cè)力計(jì)a、b連結(jié)在一起，當(dāng)用力緩慢拉a彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不管拉力F多大（未超出量程），a、b兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)總是相等，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）

A．這是兩只完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)

B．彈力的大小與彈簧的形變量成正比

C．作用力與反作用力大小相等、方向相反

D．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩車(chē)同時(shí)同向從同一地點(diǎn)出發(fā)，甲車(chē)以v1=16m/s的初速度，a1=-2m/s2的加速度作勻減速直線運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)以v2=4m／s的速度，a2=1m／s2的加速度作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求

（1）兩車(chē)再次相遇前兩車(chē)相距最大距離

（2）再次相遇時(shí)兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為某同學(xué)用單擺測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>實(shí)驗(yàn)部分操作.

（1）為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，�?yīng)選用下列所給器材中的哪些？將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.

A．長(zhǎng)1m左右的細(xì)繩 B．長(zhǎng)30m左右的細(xì)繩

C．直徑2 cm的鉛球 D．直徑2cm的木球

E．秒表 F．時(shí)鐘

F．最小刻度是厘米的刻度尺 H．最小刻度是毫米的刻度尺

所選擇的器材是__________________________________.

(2)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小鋼球直徑，讀數(shù)如圖所示，讀數(shù)為_(kāi)__________mm.

(3)測(cè)出單擺偏角小于5°時(shí)完成n次全振動(dòng)的時(shí)間為t，用毫米刻度尺測(cè)得擺線長(zhǎng)為L，游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球直徑為d .用上述測(cè)得的量寫(xiě)出測(cè)量重力加速度的一般表達(dá)式：g=_____ _

(4)他測(cè)得的g值偏小，可能原因是

A．計(jì)算時(shí)將L成擺長(zhǎng) B．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊

C．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下 D．實(shí)驗(yàn)中誤將30次全振動(dòng)計(jì)為29次

（5）該同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T，作出T 2-L圖線，如圖所示，再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、（x2，y2），可求得g= .若該同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加了小球半徑，而其它測(cè)量、計(jì)算均無(wú)誤，也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，則用上述T 2-L圖線法算得的g值和真實(shí)值相比是 的（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演，他離開(kāi)飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng)，當(dāng)距離地面125m時(shí)打開(kāi)降落傘，傘張開(kāi)后運(yùn)動(dòng)員就以14.3m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)地面時(shí)速度為5m/s，問(wèn)：

（1）運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少?

（2）離開(kāi)飛機(jī)后，經(jīng)過(guò)多少時(shí)間才能到達(dá)地面?（g=10m/s2）

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