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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖為一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度--時(shí)間圖象,則在圖中給出的該質(zhì)點(diǎn)在前3s內(nèi)的加速度a隨時(shí)間t變化關(guān)系圖象中正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,圖中上下兩層水平軌道光滑.實(shí)驗(yàn)時(shí)把兩小車(chē)前端細(xì)線所掛砝碼盤(pán)和砝碼的重力作為小車(chē)所受的拉力,通過(guò)控制裝置使小車(chē)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),然后同時(shí)停止.
(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)調(diào)整滑輪的高度,使細(xì)線______;實(shí)驗(yàn)時(shí),為了減小系統(tǒng)誤差,應(yīng)使砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量______小車(chē)的質(zhì)量.(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”)
(2)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較小車(chē)的位移來(lái)比較小車(chē)的加速度的大小,能這樣比較理由是______
(填入正確選項(xiàng)的序號(hào))
①兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,加速度與位移成反比
②兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,加速度與位移成正比
③兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)位移相同,加速度與時(shí)間成正比
④兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)位移相同,加速度與時(shí)間成反比.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,一個(gè)半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O點(diǎn)為其球心,碗的內(nèi)表面是光滑的.一根質(zhì)量可忽略的剛性細(xì)桿兩端分別固定著質(zhì)量為m1和m2的小球,放置在半球面內(nèi).已知細(xì)桿長(zhǎng)度是球面半徑的數(shù)學(xué)公式倍,當(dāng)兩球處于平衡狀態(tài)時(shí),細(xì)桿與水平面的夾角θ=15°,則兩小球的質(zhì)量比m2/m1


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某公交車(chē)從靜止開(kāi)始以1m/s2的加速度啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng),車(chē)啟動(dòng)同時(shí),車(chē)后24.5m處,某同學(xué)以6m/s的速度勻速追車(chē).問(wèn):
(1)該同學(xué)能否追上公交車(chē)?
(2)若能追上車(chē),求出追上車(chē)所用的時(shí)間;若追不上車(chē),求出人和車(chē)的最小距離.
(3)若想追上車(chē),那么該同學(xué)勻速運(yùn)動(dòng)的速度至少得多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,一根自重為50N的木桿直立于地面上,木桿的一側(cè)有一與地面成傾角θ=45°的拉索OB將桿拉住,另一側(cè)則有水平線OA,已知OA的拉力大小為30N,試求:
(1)要使拉索不被拉斷,則拉索的承受能力至少是多大?
(2)此時(shí)木桿對(duì)地面的壓力為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度,將數(shù)據(jù)填在下面的表中.(彈簧始終在彈性限度內(nèi))

測(cè)量次序123456
彈簧彈力大小F/N00.490.981.471.962.45
彈簧總長(zhǎng)x/cm67.168.349.4810.8511.75
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖乙的坐標(biāo)紙上已描出了前四次測(cè)量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)x之間的函數(shù)關(guān)系點(diǎn),請(qǐng)把第5、6次測(cè)量的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)描出來(lái),并作出F-x圖線.
(2)圖線跟x坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義是______.
(3)該彈簧的勁度系數(shù)k=______.(保留兩位有效數(shù)字)
(4)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,有如下一些步驟
A.在彈簧下端掛上一個(gè)鉤碼,觀察指針?biāo)肝恢,測(cè)出彈簧的伸長(zhǎng)x1
B.將彈簧固定懸掛在金屬橫桿上,將刻度尺豎直固定在彈簧旁,觀察彈簧指針?biāo)肝恢,并記下該位?br/>C.在坐標(biāo)紙上建立平面直角坐標(biāo)系,以F為縱坐標(biāo)、x為橫坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),選定兩坐標(biāo)軸適當(dāng)?shù)臉?biāo)度
D.將各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在平面坐標(biāo)上進(jìn)行描點(diǎn),觀察點(diǎn)的分布與走勢(shì),用平滑曲線作出反映F和x對(duì)應(yīng)規(guī)律的圖象
E.將鐵架臺(tái)放在水平實(shí)驗(yàn)桌上,將金屬橫桿水平固定在鐵架臺(tái)上
F.給彈簧下端掛上兩個(gè)鉤碼、三個(gè)鉤碼…,分別觀察指針?biāo)傅奈恢,測(cè)出對(duì)應(yīng)的伸長(zhǎng)x2、x3
G.根據(jù)圖象和數(shù)據(jù)做出結(jié)論并整理儀器
實(shí)驗(yàn)中合理實(shí)驗(yàn)步驟排序?yàn)開(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量用M′表示,盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出:

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______時(shí),且平衡掉小車(chē)與木板之間的滑動(dòng)摩擦力,才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在先保持盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量一定,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法中錯(cuò)誤的是:______
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤(pán)及盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車(chē),再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測(cè)出m以及小車(chē)質(zhì)量M,直接用公式a=mg/M求出.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

如圖所示,一個(gè)小物塊在固定的斜面上勻速下滑.關(guān)于小物塊的受力情況,下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    合力為零
  2. B.
    合力沿著斜面向下
  3. C.
    只受重力、支持力
  4. D.
    受重力、支持力和摩擦力

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是利用________電源進(jìn)行的計(jì)時(shí)儀器,若電源頻率為50HZ,則它們每隔________秒打一個(gè)點(diǎn),其中電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電壓為_(kāi)_______伏.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

有三個(gè)共點(diǎn)力,其大小分別為20牛頓、6牛頓、15牛頓,其合力的最大值________牛頓,最小值為_(kāi)_______牛頓.

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同步練習(xí)冊(cè)答案