2009年遼寧中考綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練(一)
歷史與社會(huì)試題
一、單項(xiàng)選擇題(本題10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)
1.魏晉以來(lái),官員大多從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無(wú)論優(yōu)劣,都可以做官。許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人,卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。為改變這種弊端,一種用分科考試來(lái)選舉人才的選官制度誕生,即科舉制,你知道這種選官制度最早產(chǎn)生于哪一朝代
A.漢朝 B.隋朝 C.宋朝 D.明朝
2.17世紀(jì),在大西洋沿岸發(fā)生的這場(chǎng)革命極大促進(jìn)歐洲各國(guó)反封建勢(shì)力,起到資產(chǎn)階級(jí)思想啟蒙作用,對(duì)世界歷史產(chǎn)生重要影響。為資本主義的發(fā)展掃清了障礙,推動(dòng)了歷史的進(jìn)程。但革命的過(guò)程卻充滿了曲折甚至反復(fù),直至“光榮革命”后,資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治才穩(wěn)定下來(lái)。它便是
A.德國(guó)宗教改革 B.英國(guó)革命
C.法國(guó)大革命 D.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
3.一位美國(guó)記者贊嘆道:每一場(chǎng)革命都有它自身的傳奇,毛澤東率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)工農(nóng)紅軍所完成的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,就是中國(guó)革命史上的偉大傳奇。他所說(shuō)的“偉大傳奇”是指
A.秋收起義 B.井岡山會(huì)師 C.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) D.長(zhǎng)征
4.下圖是一幅油畫(huà)。一群北京大學(xué)的學(xué)生手舉著旗幟和橫幅,上寫(xiě)著“廢除二十一條”等標(biāo)語(yǔ)。你認(rèn)為這幅圖片上反映的歷史事件是
A.公車上書(shū) B.五四運(yùn)動(dòng) C.西安事變 D.七七事變
5.?huà)雰撼錾浇烫檬芟、起教名、指定教父。長(zhǎng)大后要定期到教堂做禮拜,聆聽(tīng)牧師講解圣經(jīng),向牧師懺悔過(guò)錯(cuò)。結(jié)婚時(shí)到教堂舉行婚禮,在上帝面前表示對(duì)婚姻的忠誠(chéng)。死前請(qǐng)牧師做彌撒,死后則安葬在教堂旁邊的墓地中。下列觀點(diǎn)與材料內(nèi)容相符合的是
①教會(huì)是基督教徒們的共同精神家園 ②基督教會(huì)是歐洲的政治權(quán)威機(jī)構(gòu)
③基督教會(huì)影響到每個(gè)居民的日常生活 ④基督教會(huì)統(tǒng)治歐洲的時(shí)代是黑暗時(shí)代
A.①③④ B.①②④ C.①④ D.①③
6.下圖中這座奇特的雕像屬于一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),孕育了這個(gè)國(guó)家古代文明的河流是
A.尼羅河 B.印度河 C.幼發(fā)拉底河 D.恒河
7.正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣,他發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。他和恩格斯共同發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》。作為杰出的哲學(xué)家、社會(huì)科學(xué)家、歷史學(xué)家和革命家,他一直被學(xué)術(shù)界所尊重。他是
A.馬克思 B.列寧 C.斯大林 D.毛澤東
8.依靠由普魯士邦國(guó)的宰相俾斯麥提出的要用“鐵和血”來(lái)解決問(wèn)題的強(qiáng)硬政策,經(jīng)由三次統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)完成統(tǒng)一的國(guó)家是
A.美國(guó) B.德國(guó) C.英國(guó) D.日本
9.楔形文字(cuneiform),來(lái)源于拉丁語(yǔ),是cuneus(楔子)和forma(形狀)兩個(gè)單詞構(gòu)成的復(fù)合詞。楔形文字也叫“釘頭文字”或“箭頭字”,是古代西亞所用文字,多刻寫(xiě)在石頭和泥板(泥磚)上。筆畫(huà)成楔狀,頗像釘頭或箭頭,約公元前3000年左右為蘇美爾人發(fā)明,這種文字產(chǎn)生的地區(qū)是
A.尼羅河流域 B.兩河流域 C.長(zhǎng)江流域 D.印度河流域
10.當(dāng)今世界,科技在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的作用越來(lái)越大,以科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益突出,發(fā)展成為包括發(fā)達(dá)國(guó)家在內(nèi)的世界各國(guó)政府和人民的共同愿望,以經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)為中心的和平競(jìng)爭(zhēng)取代武力對(duì)抗,上述材料反映的是
A.和平與發(fā)展成為時(shí)代主題 B.世界各地經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展
C.經(jīng)濟(jì)全球化 D.知識(shí)經(jīng)濟(jì)
二、對(duì)號(hào)入座(本題3小題,11小題3分,12小題4分,13小題3分,共10分)
11.逝去的注定不會(huì)再現(xiàn),然而無(wú)數(shù)廢墟的留存卻給了我們長(zhǎng)久回望的可能,一段段遠(yuǎn)古的文明正是在這種回望中逐漸展露出她神秘的笑靨。請(qǐng)將下列建筑遺址的序號(hào)與相應(yīng)地域前的字母符號(hào)連接,把連接結(jié)果填到指定的位置上。
①巴比倫空中花園遺址 ②印度那爛陀寺遺址 ③埃及阿蒙神廟遺址
A.尼羅河流域 B.兩河流域 C.印度河流域
連接結(jié)果為:①―― ②―― ③――
12.在人類社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中,有眾多人物以其思想和行動(dòng)影響了歷史發(fā)展的進(jìn)程,他們常常是某個(gè)特定歷史時(shí)期的代表。請(qǐng)將下列具有深遠(yuǎn)影響的歷史人物前的字母符合填到相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。
A.愛(ài)迪生 B.孔子 C.明治天皇 D.羅斯福
(1)他受命于危難之時(shí),當(dāng)選為國(guó)家總統(tǒng),開(kāi)始實(shí)施治理危機(jī)的“新政”。使得本國(guó)經(jīng)濟(jì)回升,逐步走出危機(jī),得到了民眾對(duì)他的支持和愛(ài)戴。( )
(2)他是一個(gè)標(biāo)志性人物,日本在他當(dāng)政時(shí)期,實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,使日本擺脫了民族危機(jī),走上了富民強(qiáng)國(guó)之路。( )
(3)他是舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家和發(fā)明家,被譽(yù)為“發(fā)明大王”。著名發(fā)明有留聲機(jī)、電燈、電報(bào)、電影等,為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。( )
(4)他是我國(guó)古代偉大的教育家和思想家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,世界文化名人。他廣收門徒,主張對(duì)不同的學(xué)生“因材施教”。( )
13.
A.五四運(yùn)動(dòng) B.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) C.武昌起義
排序結(jié)果為:
三、歸納整理(本題2小題,14小題4分,15小題6分,共10分)
14.三次科技革命進(jìn)步極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展,是人類社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力量。請(qǐng)將下列選項(xiàng)前的字母符號(hào)填到相應(yīng)的表格空白處。
A.德國(guó) B.英國(guó) C.新型蒸汽機(jī) D.發(fā)電機(jī)
15.歷史一去不復(fù)返,給后人留下許多難解之謎,所幸的是歷史又鴻爪留痕,給人們留下破解謎底的各種史料。從古至今,人們通過(guò)不懈的努力,利用這些史料去了解過(guò)去發(fā)生的一切。請(qǐng)將下列材料前的字母符號(hào)按題目要求填到相應(yīng)的橫線處。
A.主禱文:我們?cè)谔焐系母,愿人都尊你的名為圣,愿你的?guó)降臨。免我們的債,如同我們免了別人的債。不叫我們遇見(jiàn)試探,救我們脫離兇惡。因?yàn)閲?guó)度、權(quán)柄、榮耀,全是你的,直到永遠(yuǎn)。阿門。
――《圣經(jīng)?新約全書(shū)》
B.
C.第8條 所有法國(guó)人都享有民事權(quán)利。
第537條 除法律規(guī)定的限制外,私人可自由處分屬于其所有的財(cái)產(chǎn)。
第1134條 依法成立的契約在締結(jié)契約的當(dāng)事人間有相當(dāng)于法律的效力。
――摘自《拿破侖法典》
D.當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個(gè)人或同一個(gè)行政機(jī)構(gòu)之手,自由便不復(fù)存在。因?yàn)槿藗儠?huì)擔(dān)心這個(gè)制定暴虐的法律的君主或議會(huì)將暴虐地執(zhí)行這些法律。如果司法不同立法權(quán)和行政權(quán)分立,自由也就不存在了。如果司法權(quán)同立法權(quán)合而為一,則將對(duì)公民的生命和自由施行專斷的權(quán)力,因?yàn)榉ü倬褪橇⒎ㄕ摺H绻痉?quán)和行政權(quán)合而為一,法官便將握有壓迫者的威力。
――孟德斯鳩《論法的精神》
E.
F.所有的人生而平等,造物主賦予他們?nèi)舾刹坏脛儕Z的權(quán)利,其中包括生命、自由和對(duì)幸福的追求。為了保障這些權(quán)利,人類在他們之間建立政府,而政府的正當(dāng)權(quán)利得自被統(tǒng)治者的同意。任何形式的政府當(dāng)它對(duì)這些目的有損害時(shí),人民便有權(quán)把它改變或廢除。
――摘自《獨(dú)立宣言》
(1)研究基督教應(yīng)選擇的材料是:
(2)研究新航路開(kāi)辟應(yīng)選擇的材料是:
(3)研究法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)應(yīng)選擇的材料是:
(4)研究美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)選擇的材料是:
(5)研究法國(guó)大革命應(yīng)選擇的材料是:
四、讀圖說(shuō)史(本題2小題,16小題4分,17小題6分,共10分)
16.文化是透視歷史的門扉,歷史并沒(méi)有因時(shí)光的流逝而消失,它就蘊(yùn)涵在文化的背影里。
從上面紡織品中,你獲取了哪些方面的歷史信息?(寫(xiě)出四點(diǎn)即可)(4分)
方面一: 方面二:
方面三: 方面四:
17.人類歷史發(fā)展迄今,已經(jīng)歷經(jīng)了兩次世界大戰(zhàn)的洗禮,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已散去,但戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影卻很難淡化,讓人們長(zhǎng)久地反思。請(qǐng)看下列四幅圖片,回答問(wèn)題。
五、材料解析(本題2小題,18小題4分,19小題6分,共10分)
(2)圖三、圖四與哪一次世界大戰(zhàn)有關(guān)?(1分)這次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么?(2分)
材料一:
材料二:1768年阿克萊特發(fā)明機(jī)械紡紗機(jī),次年獲得專利……采用水力驅(qū)動(dòng),又叫水力紡紗機(jī),……1771年阿克萊特與人合作,在德文特河上的克羅姆福特建立了近代的第一家水力紡紗廠。此后一發(fā)不可收拾,相繼在德比郡、蘭開(kāi)夏郡、諾丁漢郡、蘇格蘭開(kāi)設(shè)紗廠和織布廠。
(1)材料一所述歷史事件是什么?(1分)英國(guó)由此開(kāi)創(chuàng)了怎樣的政治體制?(1分)
(2)根據(jù)材料二,指出阿克萊特的歷史貢獻(xiàn)有哪些?(2分)
(3)根據(jù)兩則材料指出推動(dòng)英國(guó)最早步入工業(yè)時(shí)代的重要因素有哪些?(2分)
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