2009年泰州市中考模擬考試化學試題
(考試時間：90分鐘 總分：100分)
命題人：蔣繼成（泰州市高港實驗學校） 李 娟（泰州蓮花學校）
審題人：夏國順（泰州市智堡中學）
注意事項：
1．本試卷共分兩部分，第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。
2．所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。
相對原子質量：H
第Ⅰ卷 （選擇題 共38分）
一、（本題有14小題，共28分。每小題只有1個選項符合題意，請將選項填涂在答題卡相應的位置）
1．“神州七號”飛船返回艙進入大氣層時會摩擦產生高溫，其外表材料在高溫時會發(fā)生下列變化帶走熱量，從而降低飛船溫度，保證飛行員的安全。這些變化中屬于化學變化的是
A．汽化 B．蒸發(fā) C．升華 D．分解
2．下圖所述物質的用途中，主要利用其化學性質的是
3．一般說來，大多數作物適宜在中性或接近中性的土壤中生長。經測定某土壤的pH為5.5，要改良它，應在土壤中施加適量的
A．氫氧化鈉 B．熟石灰 C．食鹽 D．鹽酸
4．右圖為某粒子的結構示意圖，下列說法中錯誤的是
A．該元素原子的原子核外有2個電子層 B．該元素是一種金屬元素
C．該粒子是陽離子 D．該粒子具有穩(wěn)定結構
5．銀杏葉、果是防治高血壓、心臟病重要的醫(yī)藥原料，銀杏葉中提取物可以“捍衛(wèi)心臟，保護大腦”。下列銀杏生長過程中所施肥料屬于復合肥的是
A．KH2PO4 B．CO(NH2)
6．下列有關敘述中，正確的是
A．
B．NH4NO3固體溶于水，吸收熱量
C．飽和溶液降溫后，都有溶質析出
D．KNO3的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
7．實驗室常用的下列儀器中，屬于復合材料的是
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A．集氣瓶 B．坩堝鉗 C．藥匙 D．石棉網
8．欲證明生石灰中含有未燒透的石灰石，最簡單的方法是
A．加熱 B．滴加稀鹽酸 C．加水溶解 D．加入碳酸鈉溶液
9．我國首部《食品安全法》將于今年6月1日頒布實施。下列做法能保證食品安全的是
A．真空包裝食品 B．瀝青公路上曬糧食
C．給橙子“打蠟上色” D．用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
10．蛋白質是構成細胞的基本物質。下列不能與蛋白質發(fā)生化學反應的物質是
A．甲醛 B．硫酸銨 C．濃硝酸 D．乙酸鉛
11．在兩個燒杯中，分別裝有質量相等的濃硫酸和濃鹽酸。將它們分別在空氣中放置一段時間，則
A．濃鹽酸的溶液質量增大 B．濃硫酸的溶液質量增大
C．濃鹽酸的溶質質量分數不變 D．濃硫酸的溶質質量分數變大
12．麥收季節(jié)，某些地方有就地焚燒秸桿的陋習。焚燒麥秸桿可能導致：①容易引發(fā)火災；②能見度降低，引起交通事故；③誘發(fā)呼吸道疾病；④造成部分肥力損失。
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
13．鉀是人體必需的元素之一，若血液中鉀元素含量偏低，易引發(fā)低鉀血癥，嚴重時會引發(fā)心率失常，甚至猝死。醫(yī)學專家提醒：應重視日常補鉀�？梢苑玫哪撤N鉀的化合物，其水溶液可以和硝酸銀溶液反應，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。此化合物是
A．KCl
B．K2CO
14．2009年世界環(huán)境日主題為“地球需要你：團結起來應對氣候變化”。下列應對氣候變化的有關做法，不宜提倡的是
A．提高森林覆蓋率 B．大量使用化石燃料
C．響應“地球一小時”活動 D．開發(fā)新能源
二、（本題有５小題，共10分。每小題只有1-2個選項符合題意，請將選項填涂在答題卡相應的位置）
15．下列說法錯誤的是
A．干電池放電時化學能轉變成電能
B．酸、堿和鹽的組成中一定都含氧元素
C．為防止礦井發(fā)生瓦斯爆炸，在進入礦井時要做燈火實驗
D．過氧化氫溶液中氫、氧元素的質量比一定大于1:16
16．圖表資料可以為我們提供很多信息。下列從圖表中獲取的信息或相關應用錯誤的是
A．從元素周期表中查找元素的原子序數、元素符號、相對原子質量
B．根據金屬元素在地殼的含量圖，判斷人類開發(fā)和使用金屬的年代
C．根據金屬活動性順序表，判斷金屬是否容易被鹽酸腐蝕
D．根據溶解度曲線圖，選擇從溶液中獲得晶體的方法
17．下列圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是
A．向一定質量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量
B．向一定質量的稀硫酸中滴加水
C．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D．高溫煅燒一定質量的石灰石
18．實驗中，一種儀器與另一種儀器之間通常情況下不應該接觸的是
A．用膠頭滴管向試管內滴加液體，膠頭滴管與試管口
B．用向上排空氣法收集二氧化碳，導管口與集氣瓶底
C．向試管中倒液體藥品，試劑瓶口與試管口
D．過濾時，用燒杯承接濾液，漏斗下端尖嘴部位與燒杯內壁
19．下列各組物質，只用組內溶液相互混合，不能鑒別出來的是
A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl B．HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4
C．KOH、Na2SO4、CuSO4、HCl D．MgSO4、NaOH、HNO3、BaCl2
第Ⅱ卷 （非選擇題 共62分）
三、（本題包括6小題，共30分）
20．（4分）用化學符號填空：
（1）2個汞原子____________； （2）甲烷分子_______________；
（3）3個硝酸根離子___________； （4）氯化鎂中鎂元素顯+2價_______。
21．（3分）工業(yè)生產、人類生活與化學有著密切的關系，請你用C、H、O、Na、C1五種元素中的一種或幾種（可重復使用）寫出符合下列要求的物質的化學式：
（1）一種有毒氣體，可用于鐵的冶煉________；
（2）少量存在于人體胃液中，可幫助消化的酸性物質________；
（3）生活中常用于調味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽________。
22．（4分）如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線。
（1）點P表示______________________________。
（2）當溫度為t
______________。
（3）要使接近飽和的c物質的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的一種措
施是_______________________________。
（4）t
23．（6分）學好化學能幫助我們更好地認識各種現(xiàn)象，更合理地解決生活中的實際問題。
（1）常用洗潔精洗滌油污，因為洗潔精與油、水混合會發(fā)生 作用。
（2）不同的情況下采用的不同的滅火方式。如在實驗室里，不慎將酒精潑灑在桌面上著火應采取 ；撲滅因線路老化而引起的火災時，應先 ，再進行滅火。
（3）家庭鋁制品抗腐蝕性能較好，原因是 （用化學方程式表示）。
（4）富含淀粉的食品有 （只舉一例），可用 檢驗。
24．（6分）水的硬度表示方法是：將水中的Ca2+、Mg2+質量折算成CaO的質量。通常把
（1）日常生活中，可用 檢驗某水樣是硬水還是軟水。
（2）Ca(HCO3)2加熱時會分解產生一種白色沉淀（水垢的主要成分）和兩種常見的氧化物，請寫出發(fā)生反應的化學方程式 。河水、井水中溶有一定量的Ca(HCO3)2，飲用前可采取 的方法來降低水的硬度。
（3）家用熱水瓶一旦產生水垢，其保溫性能會降低。用稀鹽酸可除去上述水垢，發(fā)生反應的化學方程式為 。
（4）取某水樣
25．（7分）下圖表示某些物質間轉化關系（部分反應條件省略）。其中A為黑色固體氧化物；E為綠色固體；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y為常見無色氣體；X是常見的金屬單質。
請回答下列問題：
（1）請判斷X的化學式： 。
（2）反應①中A物質的作用是 。
（3）反應①、④、⑤的化學方程式：
① ；④ ； ⑤ 。
（4）反應③的基本反應類型屬于 （填序號）。
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應
（5）在日常生活中為防止反應②的發(fā)生，可采取的措施是 （寫一點即可）。
四、（本題包括4小題，共26分）
26．（4分）將下表內的A、B操作中必須先完成的操作的編號（即A或B）填在表中的答案欄內。
實驗內容
操作A
操作B
答案
（1）制備氣體
加藥品
檢查裝置的氣密性
（2）用排水法收集氧氣完畢
將導氣管移出水面
熄滅酒精燈
（3）不慎將濃硫酸沾在皮膚上
用大量水沖洗
用布擦試
（4）測定溶液的pH
用玻璃棒蘸待測液滴到pH試紙上
與標準比色卡對照
27．（7分）某�；瘜W興趣小組的同學利用下圖裝置進行實驗。
⑴實驗目的：①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗。
②粗略測定加熱一定質量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。
⑵反應原理：加熱高錳酸鉀制氧氣�；瘜W方程式為____________________________。
⑶儀器認識：寫出上圖中儀器①、②的名稱：①______________，②______________。
⑷裝置連接：為達到實驗目的②，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：
a→( ) →( )→d
⑸問題分析：①實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是_________________________；
②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是____________________________________________。
③根據高錳酸鉀的質量算出產生的氧氣質量為理論值。如果實際測得氧氣的體積超過理論值，你認為原因可能是________________________。
28．（5分）現(xiàn)有失去標簽的兩瓶無色溶液：稀鹽酸和氯化鈉。某興趣小組設計用化學方法和物理方法區(qū)分它們。請回答有關問題。
（1）化學方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫。所選試劑須屬不同類別（類別是指單質、氧化物、酸、堿、鹽等）。
所選試劑
判斷方法
方法一
（示例）
鋅
取少量樣品分別與鋅粒反應，有氣體產生的原樣品是稀鹽酸，沒有氣體產生的是氯化鈉溶液。
方法二
方法三
（2）物理方法：同學小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了。請你猜測一下他的做法（簡要敘述操作方法）。
________________________________________________________________________。
29．（10分）過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下能與水和二氧化碳發(fā)生化學反應。某學校兩個實驗小組的同學為探究其與二氧化碳的反應，用下圖所示的裝置進行實驗。一段時間后，將帶余燼的木條插入試管D中，木條復燃。
請回答下列問題：
（1）B裝置的作用___________________________。為了檢驗B裝置的作用是否徹底，可在上圖_________之間（填寫裝置序號）增加一個 （選填E或F）裝置。
（2）第1小組同學認為Na2O2與CO2反應生成了Na2CO3和O2，則該反應的化學方程式為：________________________________________________________________________。
（3）第2小組同學認為Na2O2與CO2反應除生成Na2CO3和O2外，還有可能生成NaHCO3。你認為呢?簡述理由____________________________________________________。
（4）裝置D的作用是 。有同學設計實驗方案，探究反應后試管D的溶液中是否有NaOH剩余，請幫助其完成下列實驗報告。
實驗方案
實驗現(xiàn)象
有關化學方程式
實驗結論
①取樣，先向溶液中滴加過量的 溶液；
產生白色沉淀
D溶液中有NaOH剩余。
②靜置，取上層清液，滴加
溶液。
產生藍色沉淀
五、（本題包括1小題，共6分）
30．氯化鈉是一種重要的化工原料，電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉等物質，發(fā)生的化學反應如下：2NaCl + 2H2O Cl2
↑+ H2 ↑+ 2NaOH�，F(xiàn)取
請計算：
（1）生成氫氣的質量是多少？剩余氯化鈉的質量是多少？
（2）反應后溶液中NaOH的質量分數是多少？
第Ⅰ卷 選擇題（共38分）
一、（本題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個選項符合題意。）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
D
D
B
A
A
B
D
B
A
B
B
D
A
B
二、（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題只有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括一個選項，多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給1分，選兩個且都正確的給2分，但只要選錯一個，該小題就為0分。）
題號
15
16
17
18
19
答案
BC
B
A
AB
A
第Ⅱ卷 非選擇題（共62分）
三、（本題包括10小題，共56分，每空1分）
|
CaCO3↓
+ H2O + CO2↑ ; 煮沸
30．解：⑴設參加反應的氯化鈉的質量為x，生成氫氣、氫氧化鈉的質量分別為y、z。
…………………………………… 1分