中文字幕在线中文乱码怎么解决,亚洲av片毛片成人观看,亚洲av无码专区国产不卡顿,亚洲精品国产综合久久久久紧 ,综合久久国产九一剧情麻豆

通過一段時間的化學學習.小紅與小麗對化學產(chǎn)生了濃厚的興趣.她們設計了下圖裝置.認為既可用于制取氣體.又可用于驗證物質的性質. (1)若A中為雙氧水.B中為二氧化錳.實驗室選用上述藥品制取氧氣的化學方程式為 ,此方法比高錳酸鉀制氧氣的優(yōu)點是 ;若用排水法收集氧氣.她們認為應先在Ⅱ裝置中裝滿水后.關閉K2打開K1即可收集到一瓶純凈的氧氣.你同意她們的說法嗎?請說明你的觀點并說明理由 . 若收集一試管干燥的氧氣.應進行的操作是 . (2)若A中為稀鹽酸.B中為石灰石.寫出該反應的化學方程式 若在裝置Ⅳ中盛1/3瓶濃硫酸.把裝置Ⅰ.Ⅳ.Ⅴ相連.可進行的實驗是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

通過一段時間的化學學習，小紅與小麗對化學產(chǎn)生了濃厚的興趣，她們設計了下圖裝置，認為既可用于制取氣體，又可用于驗證物質的性質．
精英家教網(wǎng)
（1）若A中為雙氧水，B中為二氧化錳，實驗室選用上述藥品制取氧氣的化學方程式為
 
；此方法比高錳酸鉀制氧氣的優(yōu)點是
 
；若用排水法收集氧氣，她們認為應先在Ⅱ裝置中裝滿水后，關閉K2打開K1即可收集到一瓶氧氣，你同意她們的說法嗎？請說明你的觀點并說明理由
 
．
若收集一試管干燥的氧氣，應進行的操作是
 
．
（2）若A中為稀鹽酸，B中為石灰石，寫出該反應的化學方程式
 
；若在裝置Ⅳ中盛1/3瓶濃硫酸，把裝置Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ相連，可進行的實驗是
 
．

查看答案和解析>>

通過一段時間的化學學習，小紅與小麗對化學產(chǎn)生了濃厚的興趣，她們設計了下圖裝置，認為既可用于制取氣體，又可用于驗證物質的性質．

（1）若A中為雙氧水，B中為二氧化錳，實驗室選用上述藥品制取氧氣的化學方程式為______；此方法比高錳酸鉀制氧氣的優(yōu)點是______；若用排水法收集氧氣，她們認為應先在Ⅱ裝置中裝滿水后，關閉K2打開K1即可收集到一瓶氧氣，你同意她們的說法嗎？請說明你的觀點并說明理由______．
若收集一試管干燥的氧氣，應進行的操作是______．
（2）若A中為稀鹽酸，B中為石灰石，寫出該反應的化學方程式______；若在裝置Ⅳ中盛1/3瓶濃硫酸，把裝置Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ相連，可進行的實驗是______．

查看答案和解析>>

通過一段時間的化學學習，小紅與小麗對化學產(chǎn)生了濃厚的興趣，她們設計了下圖裝置，認為既可用于制取氣體，又可用于驗證物質的性質．

（1）若A中為雙氧水，B中為二氧化錳，實驗室選用上述藥品制取氧氣的化學方程式為    ；此方法比高錳酸鉀制氧氣的優(yōu)點是    ；若用排水法收集氧氣，她們認為應先在Ⅱ裝置中裝滿水后，關閉K2打開K1即可收集到一瓶氧氣，你同意她們的說法嗎？請說明你的觀點并說明理由    ．
若收集一試管干燥的氧氣，應進行的操作是    ．
（2）若A中為稀鹽酸，B中為石灰石，寫出該反應的化學方程式    ；若在裝置Ⅳ中盛1/3瓶濃硫酸，把裝置Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ相連，可進行的實驗是    ．

查看答案和解析>>

通過一段時間的化學學習，小紅與小麗對化學產(chǎn)生了濃厚的興趣，她們設計了下圖裝置，認為既可用于制取氣體，又可用于驗證物質的性質．

（1）若A中為雙氧水，B中為二氧化錳，實驗室選用上述藥品制取氧氣的化學方程式為    ；此方法比高錳酸鉀制氧氣的優(yōu)點是    ；若用排水法收集氧氣，她們認為應先在Ⅱ裝置中裝滿水后，關閉K2打開K1即可收集到一瓶氧氣，你同意她們的說法嗎？請說明你的觀點并說明理由    ．
若收集一試管干燥的氧氣，應進行的操作是    ．
（2）若A中為稀鹽酸，B中為石灰石，寫出該反應的化學方程式    ；若在裝置Ⅳ中盛1/3瓶濃硫酸，把裝置Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ相連，可進行的實驗是    ．

查看答案和解析>>

化學興趣小組的同學對碳及碳的氧化物進行了一系列拓展性探究學習．
【探究一】二氧化碳的性質的拓展探究
（1）傾倒二氧化碳實驗
甲、乙兩同學將兩瓶完全相同的足夠的二氧化碳氣體，分別以甲圖、乙圖的方式將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，請分析回答：
①甲同學用甲圖的方式傾倒，觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，該實驗說明二氧化碳具有______、______的性質．
②乙同學用乙圖的方式傾倒，觀察到的結果是兩根蠟燭都沒有熄滅，請你聯(lián)系學科知識分析，蠟燭沒有熄滅的原因
______．
（2）二氧化碳與二氧化硫溶解性對比實驗
丙同學用相同的試管分別收集了二氧化碳和二氧化硫，做了如右圖所示的對比實驗，現(xiàn)象如圖．分析該現(xiàn)象得到的結論是______．該實驗設計的思路：一是利用對比實驗，二是利用______的原理產(chǎn)生實驗現(xiàn)象．
【探究二】在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，小明對課本上實驗進行如下改進：
將CuO和足量炭粉充分混合，平鋪在反應管a中，在b瓶中盛足量澄清石灰水，按圖連接儀器（加熱裝置和固定裝置省略，下同）．

實驗開始時緩慢通入氮氣，過一段時間后，加熱反應管a，觀察到管內(nèi)有紅色固體產(chǎn)生，b瓶的溶液中出現(xiàn)白色渾濁．待反應完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通氮氣，直至反應管冷卻．根據(jù)以上敘述回答問題：
（1）通N2的目的是______．
（2）寫出b瓶中發(fā)生反應的化學方程式______．
（3）停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處？______．為什么？______．
（4）小梅認為：木炭與氧化銅反應產(chǎn)生的氣體中既有CO2，又有CO．為驗證此猜想，小梅對上述裝置做了如下改進并實驗：

小梅觀察到______現(xiàn)象，證明了氣體中的確含有CO．
小明認為小梅的實驗不能證明木炭與氧化銅反應產(chǎn)生了CO2，其理由是
______．（5）本實驗的尾氣是否需處理？如需處理，請回答如何處理；如不需處理，請說明理由：
______．

查看答案和解析>>


同步練習冊答案