中文字幕在线中文乱码怎么解决,亚洲av片毛片成人观看,亚洲av无码专区国产不卡顿,亚洲精品国产综合久久久久紧 ,综合久久国产九一剧情麻豆

下圖表示在高等植物體A內的生理過程.請根據(jù)下圖分析: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程。其中①代表氧氣,A、B、C分別表示生理過程。請據(jù)圖回答:

(1)C表示的生理過程是        ;能降低植物的溫度并促進根吸收水分的生理過程是            。
(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程       所釋放的能量。
(3)植物根部吸水的主要部位是         。
(4)農業(yè)生產(chǎn)中,采取間作套種、合理密植是為了提高  的效率。
(5)某生物研究小組進行了以下實驗探究:
①某同學先將一綠色植物放在暗處一晝夜,再將植物置于光下一段時間,然后摘下一片葉子,用酒精脫去葉綠素,漂洗后滴加碘液,葉片呈藍色。該實驗能得到的結論是          
                                                                            。
②氣體是如何進出葉片的呢?某同學制作了葉片橫切面的臨時切片放到顯微鏡下觀察,結果發(fā)現(xiàn)        是植物進行氣體交換的“窗口”。

查看答案和解析>>

下圖表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程。其中①代表氧氣,A、B、C分別表示生理過程。請據(jù)圖回答:

(1)C表示的生理過程是         ;能降低植物的溫度并促進根吸收水分的生理過程是            

(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程        所釋放的能量。

(3)植物根部吸水的主要部位是         。

(4)農業(yè)生產(chǎn)中,采取間作套種、合理密植是為了提高  的效率。

(5)某生物研究小組進行了以下實驗探究:

①某同學先將一綠色植物放在暗處一晝夜,再將植物置于光下一段時間,然后摘下一片葉子,用酒精脫去葉綠素,漂洗后滴加碘液,葉片呈藍色。該實驗能得到的結論是          

                                                                            。

②氣體是如何進出葉片的呢?某同學制作了葉片橫切面的臨時切片放到顯微鏡下觀察,結果發(fā)現(xiàn)        是植物進行氣體交換的“窗口”。

 

查看答案和解析>>

下圖表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程。其中①代表氧氣,A、B、C分別表示生理過程。請據(jù)圖回答:

(1)C表示的生理過程是        ;能降低植物的溫度并促進根吸收水分的生理過程是            。
(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程       所釋放的能量。
(3)植物根部吸水的主要部位是         
(4)農業(yè)生產(chǎn)中,采取間作套種、合理密植是為了提高  的效率。
(5)某生物研究小組進行了以下實驗探究:
①某同學先將一綠色植物放在暗處一晝夜,再將植物置于光下一段時間,然后摘下一片葉子,用酒精脫去葉綠素,漂洗后滴加碘液,葉片呈藍色。該實驗能得到的結論是          
                                                                            
②氣體是如何進出葉片的呢?某同學制作了葉片橫切面的臨時切片放到顯微鏡下觀察,結果發(fā)現(xiàn)        是植物進行氣體交換的“窗口”。

查看答案和解析>>

下圖表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程。其中①代表氧氣,A、B、C分別表示生理過程。請據(jù)圖回答:

(1)C表示的生理過程是         ;能降低植物的溫度并促進根吸收水分的生理過程是            

(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程        所釋放的能量。

(3)植物根部吸水的主要部位是         

(4)農業(yè)生產(chǎn)中,采取間作套種、合理密植是為了提高  的效率。

(5)某生物研究小組進行了以下實驗探究:

①某同學先將一綠色植物放在暗處一晝夜,再將植物置于光下一段時間,然后摘下一片葉子,用酒精脫去葉綠素,漂洗后滴加碘液,葉片呈藍色。該實驗能得到的結論是          

                                                                             。

②氣體是如何進出葉片的呢?某同學制作了葉片橫切面的臨時切片放到顯微鏡下觀察,結果發(fā)現(xiàn)         是植物進行氣體交換的“窗口”。

 

查看答案和解析>>

下圖表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程。其中①代表氧氣,A、B、C分別表示生理過程。請據(jù)圖回答:

(1)C表示的生理過程是        ;能降低植物的溫度并促進根吸收水分的生理過程是            。
(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程       所釋放的能量。
(3)植物根部吸水的主要部位是         。
(4)農業(yè)生產(chǎn)中,采取間作套種、合理密植是為了提高  的效率。
(5)某生物研究小組進行了以下實驗探究:
①某同學先將一綠色植物放在暗處一晝夜,再將植物置于光下一段時間,然后摘下一片葉子,用酒精脫去葉綠素,漂洗后滴加碘液,葉片呈藍色。該實驗能得到的結論是          
                                                                            
②氣體是如何進出葉片的呢?某同學制作了葉片橫切面的臨時切片放到顯微鏡下觀察,結果發(fā)現(xiàn)        是植物進行氣體交換的“窗口”。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案