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21．下面是小明探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用 時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄.請(qǐng)分析回答: 取三條大小一樣的小魚(yú).用剪刀剪掉第一條小魚(yú)的胸鰭和腹鰭.剪掉第二條小魚(yú)的尾鰭.第三條小魚(yú)不作處理.然后將三條小魚(yú)同時(shí)放入水中觀察.結(jié)果發(fā)現(xiàn):第一條小魚(yú)魚(yú)體左右搖擺不定.不能維持魚(yú)體的豎立狀態(tài),第二條小魚(yú)向前游動(dòng)時(shí).身體明顯地上下左右晃動(dòng).方向感不強(qiáng),第三條小魚(yú)一切正常.(1)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄.可以推測(cè):魚(yú)的胸鰭和腹鰭具有 的作用, 尾鰭具有 的作用.(2)在小明的實(shí)驗(yàn)中.第三條小魚(yú)的作用是 .(3)通過(guò)本實(shí)驗(yàn).小明認(rèn)為:“魚(yú)的游泳速度與鰭無(wú)關(guān) .請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)知識(shí).對(duì)他的這一觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià). .(4)若從保護(hù)動(dòng)物的角度考慮.你認(rèn)為可選用什么方法完成類似小明的探究?請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你的設(shè)想(僅答出思路即可.不必要詳細(xì)介紹操作方法). . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下面是小明探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄．請(qǐng)分析問(wèn)答：
取三條大小一樣的小鯽魚(yú)，用剪刀剪掉第一條小鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭和第二條小鯽魚(yú)的尾鰭，第三條小鯽魚(yú)不作處理．然后將=三條小鯽魚(yú)同時(shí)放入水中觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第一條小鯽魚(yú)魚(yú)體左右搖擺不定，不能維持魚(yú)體的直立狀態(tài)；第二條小鯽魚(yú)向前游動(dòng)時(shí)，不能很好地改變運(yùn)動(dòng)方向；第三條小鯽魚(yú)一切正常．
（1）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄，可以推測(cè)：魚(yú)的胸鰭和腹鰭具有
維持魚(yú)體平衡
維持魚(yú)體平衡
的作用；尾鰭具有
控制魚(yú)體前進(jìn)方向
控制魚(yú)體前進(jìn)方向
的作用．
（2）在小明的實(shí)驗(yàn)中，第三條小魚(yú)的作用是
對(duì)照作用
對(duì)照作用
．
（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為：“魚(yú)的游泳速度與鰭無(wú)關(guān)”．請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)知識(shí)，對(duì)他的這一觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)
魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，主要靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來(lái)產(chǎn)生向前的動(dòng)力．因此魚(yú)的游泳速度與鰭有關(guān)．不正確
魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，主要靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來(lái)產(chǎn)生向前的動(dòng)力．因此魚(yú)的游泳速度與鰭有關(guān)．不正確
．
（4）若從保護(hù)動(dòng)物的角度考慮，你認(rèn)為可選用什么方法完成類似小明的探究？請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你的設(shè)想（僅答出思路即可，不必要詳細(xì)介紹操作方法）
模擬實(shí)驗(yàn)
模擬實(shí)驗(yàn)
．

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下面是小明探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)分析回答：
取三條大小一樣的小鯽魚(yú)，用剪刀剪掉第一條小鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭和第二條小鯽魚(yú)的尾鰭，第三條小鯽魚(yú)不作處理．然后將三條小鯽魚(yú)同時(shí)放入水中觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第一條小鯽魚(yú)魚(yú)體左右搖擺不定，不能維持魚(yú)體的直立狀態(tài)；第二條小鯽魚(yú)向前游動(dòng)時(shí)，不能很好地改變運(yùn)動(dòng)方向；第三條小鯽魚(yú)一切正常．
（1）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄，可以推測(cè)：魚(yú)的胸鰭和腹鰭具有
維持魚(yú)體平衡
維持魚(yú)體平衡
的作用；尾鰭具有
控制魚(yú)體前進(jìn)方向
控制魚(yú)體前進(jìn)方向
的作用．
（2）在小明的實(shí)驗(yàn)中，第三條小魚(yú)的作用是
對(duì)照作用
對(duì)照作用
．
（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為：“魚(yú)的游泳速度與鰭無(wú)關(guān)”．請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)知識(shí)，判斷他的這一觀點(diǎn)正確嗎？
不正確
不正確
，為什么？
魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，主要靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來(lái)產(chǎn)生向前的動(dòng)力．因此魚(yú)的游泳速度與鰭有關(guān)
魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，主要靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來(lái)產(chǎn)生向前的動(dòng)力．因此魚(yú)的游泳速度與鰭有關(guān)
．
（4）若從保護(hù)動(dòng)物的角度考慮，你認(rèn)為可選用什么方法完成類似小明的探究？請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你的設(shè)想（僅答出思路即可，不必要詳細(xì)介紹操作方法）：
模擬實(shí)驗(yàn)
模擬實(shí)驗(yàn)
．

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下面是小明探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)分析回答：
取三條大小一樣的小鯽魚(yú)，用剪刀剪掉第一條小鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭和第二條小鯽魚(yú)的尾鰭，第三條小鯽魚(yú)不作處理。然后將三條小鯽魚(yú)同時(shí)放入水中觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第一條小鯽魚(yú)魚(yú)體左右搖擺不定，不能維持魚(yú)體的直立狀態(tài)；第二條小鯽魚(yú)向前游動(dòng)時(shí)， 不能很好地改變運(yùn)動(dòng)方向；第三條小鯽魚(yú)一切正常。
（1）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄，可以推測(cè)：魚(yú)的胸鰭和腹鰭具有__________________的作用；尾鰭具有_____________         __的作用。
（2）在小明的實(shí)驗(yàn)中，第三條小魚(yú)的作用是_________________________。
（3）若從保護(hù)動(dòng)物的角度考慮，可選用              的方法完成類似小明的探究。

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下面是小明探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)分析回答：

取三條大小一樣的小鯽魚(yú)，用剪刀剪掉第一條小鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭和第二條小鯽魚(yú)的尾鰭，第三條小鯽魚(yú)不作處理。然后將三條小鯽魚(yú)同時(shí)放入水中觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第一條小鯽魚(yú)魚(yú)體左右搖擺不定，不能維持魚(yú)體的直立狀態(tài)；第二條小鯽魚(yú)向前游動(dòng)時(shí)，不能很好地改變運(yùn)動(dòng)方向；第三條小鯽魚(yú)一切正常。

（1）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄，可以推測(cè)：魚(yú)的胸鰭和腹鰭具有__________________的作用；尾鰭具有_____________        __的作用。

（2）在小明的實(shí)驗(yàn)中，第三條小魚(yú)的作用是_________________________。

（3）若從保護(hù)動(dòng)物的角度考慮，可選用              的方法完成類似小明的探究。

 

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下面是小明探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)分析回答：
取三條大小一樣的小鯽魚(yú)，用剪刀剪掉第一條小鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭和第二條小鯽魚(yú)的尾鰭，第三條小鯽魚(yú)不作處理。然后將三條小鯽魚(yú)同時(shí)放入水中觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第一條小鯽魚(yú)魚(yú)體左右搖擺不定，不能維持魚(yú)體的直立狀態(tài)；第二條小鯽魚(yú)向前游動(dòng)時(shí)， 不能很好地改變運(yùn)動(dòng)方向；第三條小鯽魚(yú)一切正常。
（1）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄，可以推測(cè)：魚(yú)的胸鰭和腹鰭具有__________________的作用；尾鰭具有_____________         __的作用。
（2）在小明的實(shí)驗(yàn)中，第三條小魚(yú)的作用是_________________________。
（3）若從保護(hù)動(dòng)物的角度考慮，可選用              的方法完成類似小明的探究。

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