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某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化 .其操作步驟.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下:操作步驟如圖所示: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如表所示．請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
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      • 


        
試管
實(shí)驗(yàn)材料
唾液
清水
處理方法
        

        
1
饅頭碎屑
2mL
0mL
攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
        

        
2
饅頭碎屑
0mL
2mL
攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
        

        
3
饅頭塊
2mL
0mL
不攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻（1）上述實(shí)驗(yàn)中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是
        2
        2
        號(hào)試管．通過1號(hào)試管和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明
        唾液（唾液淀粉酶）
        唾液（唾液淀粉酶）
        的作用．觀察到1號(hào)試管的現(xiàn)象是
        不變藍(lán)
        不變藍(lán)
        ．
        （2）饅頭消化和吸收的主要場所是
        小腸；
        小腸；
        ．營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞，通過
        呼吸
        呼吸
        作用分解，釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)．
        （3）某人血糖濃度偏高，尿液中出現(xiàn)葡萄糖，這可能與
        胰島素
        胰島素
        分泌不足有關(guān)．

			
        
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        某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”, 其操作過程如下表所示。請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

        (1) 實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入3 7OC 溫水中處理?                               。
        (2)上述實(shí)驗(yàn)中, 只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是        號(hào)試管。通過1號(hào)試管和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn), 可以證明              的作用。觀察到1號(hào)試管的現(xiàn)象是                    。
        (3) 饅頭消化和吸收的主要場所是          。營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后, 隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞, 通過        作用分解, 釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。
        (4) 某人血糖濃度偏高, 尿液中出現(xiàn)葡萄糖, 這可能與          分泌不足有關(guān)。
        

			
        
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        某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”, 其操作過程如下表所示。請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
        


        


        (1) 實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入3 7OC 溫水中處理?                                。
        


        (2)上述實(shí)驗(yàn)中,
只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是         號(hào)試管。通過1號(hào)試管和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn), 可以證明               的作用。觀察到1號(hào)試管的現(xiàn)象是                     。
        


        (3) 饅頭消化和吸收的主要場所是           。營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后, 隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞, 通過         作用分解, 釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。
        


        (4) 某人血糖濃度偏高, 尿液中出現(xiàn)葡萄糖, 這可能與           分泌不足有關(guān)。
        


         
        

			
        
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        某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”， 其操作過程如下表所示。請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
        

        （1）實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37°C 溫水中處理？                              。
        （2）上述實(shí)驗(yàn)中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是        號(hào)試管。通過1號(hào)試管和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明              的作用。觀察到1號(hào)試管的現(xiàn)象是                   。
        （3）饅頭消化和吸收的主要場所是          。營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞，通過        作用分解，釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。
        （4）某人血糖濃度偏高，尿液中出現(xiàn)葡萄糖，這可能與          分泌不足有關(guān)。
        

			
        
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        某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如表所示．請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
        

        


        
試管
實(shí)驗(yàn)材料
唾液
清水
處理方法
        

        
1
饅頭碎屑
2mL
0mL
攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
        

        
2
饅頭碎屑
0mL
2mL
攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
        

        
3
饅頭塊
2mL
0mL
不攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
        （1）實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理？______．
        （2）上述實(shí)驗(yàn)中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是______號(hào)試管．通過1號(hào)試管和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明______的作用．觀察到1號(hào)試管的現(xiàn)象是______．
        （3）饅頭消化和吸收的主要場所是______．營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞，通過______作用分解，釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)．
        （4）某人血糖濃度偏高，尿液中出現(xiàn)葡萄糖，這可能與______分泌不足有關(guān)．
        

			
        
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