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(1)王強實驗中的變量是 .該實驗屬于 實驗.(2)王強用酒精燈加熱是 消毒法. (3) 試管的肉湯變質較快.(4)實驗后.李彬將乙裝置的玻璃管取走.并放到冰箱中.三天后.肉湯還是新鮮的.你所得出的另一結論 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

王強在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦,如下圖所示。他和同學們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠的數(shù)據(jù)如下表:

       

(1)根據(jù)他們的記錄,可知適宜于鼠婦生存的環(huán)境條件是(            )

A.陽光充足              B.陰暗潮濕         C.空氣清新        D.高溫干燥

(2)王強和他的同學在尋找鼠婦的時候,當把花盆石塊搬開后,鼠婦很快就爬走了,由此他們提出的問題是:“光對鼠婦的生活有影響嗎?”作出的假設是__________________。

(3)該實驗中的變量是________,在設計實驗時,要給鼠婦提供________和________兩種環(huán)境,以便對照。

(4)每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗兩種土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計數(shù)的__________值。

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一天下課后,王鵬和王磊這一對雙胞胎正在爭吵.王鵬說:“種在肥沃的土壤中的種子先發(fā)芽.”王磊說:“種在貧瘠的土壤中的種子先發(fā)芽.”
(1)你認為誰說得對?為什么?
(2)種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無機鹽呢?王鵬和王磊設計了以下實驗:①將適量的土壤分別裝入A、B兩個燒杯中;②在兩個燒杯中各種上5粒小麥種子;③定期在A燒杯中澆清水,在B燒杯中澆配置的完全營養(yǎng)液;④觀察兩個燒杯中種子的萌發(fā)情況.根據(jù)王鵬和王磊的實驗設計回答下列問題.
①本實驗設計中的變量是
環(huán)境中有無無機鹽
環(huán)境中有無無機鹽

②你認為他們設計的A、B兩組實驗是對照實驗嗎?為什么?
③如果你認為該實驗方案還可以進一步改進,請?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姡?/div>

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王凱同學在探究魚鰭在游泳中的作用時,選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請問:
(1)王凱同學用的方法是
捆扎魚鰭的方法
捆扎魚鰭的方法

(2)該實驗是探究
胸腹鰭
胸腹鰭
鰭的作用,變量是
是否捆扎
是否捆扎

(3)該實驗中,實驗組是
魚.
(4)實驗結束后,王凱同學根據(jù)實驗結果,得出了結論:魚在游泳時,該種鰭的作用是
保持身體的平衡
保持身體的平衡

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王凱同學在探究魚鰭在游泳中的作用時,選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請問:

(1)王凱同學用的方法是                   

(2)該實驗是探究                鰭的作用,變量是            。

(3)該實驗中,實驗組是      魚。

(4)實驗結束后,王凱同學根據(jù)實驗結果,得出了結論:魚在游泳時,該種鰭的作用是                                                     

 

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王凱同學在探究魚鰭在游泳中的作用時,選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請問:(6分)
(1)王凱同學用的方法是             
(2)該實驗是探究       鰭的作用,變量是           。
(3)該實驗中,實驗組是     魚,對照組是    魚。
(4)實驗結束后,王凱同學根據(jù)實驗結果,得出了結論:魚在游泳時,該種鰭的作用
            。

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