為了探究非生物因素對生物的影響，某生物活動小組做了如下實驗：將有機玻璃槽用玻璃板分隔成三等份，為使三等份之間不透水，在玻璃板與有機玻璃槽相接觸的邊緣均涂上一些凡士林．三等份中都加入較干的土壤（土壤的量以達到玻璃板的高度為宣）后，一份不加水，一份加適量的水，一份加過量的水（土壤中可見水），然后在三者的上面鋪上一薄層濕土，上面放一些腐葉，如圖所示．實驗小組的成員在三等份的上面分別放入相同數(shù)量的蚯蚓，并在有機玻璃槽的上面蓋上一張硬紙板，硬紙板不要蓋得太嚴(yán)．再將裝置放在溫暖且陽光不直射的地方，一小時后觀察結(jié)果．請你回答：
（1）一小時后，蚯蚓多集中在有機玻璃槽的______
A．較干的土壤    B．過濕的土壤    C．潮濕的土壤
（2）此實驗設(shè)置的變量為______．
（3）蚯蚓在過濕的土壤中______（能或不能）生存，原因是______．
（4）蚯蚓在土壤中生活依靠______使身體蠕動，又因為它的身體______，使它的身體運動靈活，因而蚯蚓屬于______動物．
（5）從蚯蚓的生活習(xí)性來看，它在自然界中的作用是______．

為了探究非生物因素對生物的影響，某生物活動小組做了如下實驗：將有機玻璃槽用玻璃板分隔成三等份，為使三等份之間不透水，在玻璃板與有機玻璃槽相接觸的邊緣均涂上一些凡士林．三等份中都加入較干的土壤（土壤的量以達到玻璃板的高度為宣）后，一份不加水，一份加適量的水，一份加過量的水（土壤中可見水），然后在三者的上面鋪上一薄層濕土，上面放一些腐葉，如圖所示．實驗小組的成員在三等份的上面分別放入相同數(shù)量的蚯蚓，并在有機玻璃槽的上面蓋上一張硬紙板，硬紙板不要蓋得太嚴(yán)．再將裝置放在溫暖且陽光不直射的地方，一小時后觀察結(jié)果．請你回答：
（1）一小時后，蚯蚓多集中在有機玻璃槽的______
A．較干的土壤    B．過濕的土壤    C．潮濕的土壤
（2）此實驗設(shè)置的變量為______．
（3）蚯蚓在過濕的土壤中______（能或不能）生存，原因是______．
（4）蚯蚓在土壤中生活依靠______使身體蠕動，又因為它的身體______，使它的身體運動靈活，因而蚯蚓屬于______動物．
（5）從蚯蚓的生活習(xí)性來看，它在自然界中的作用是______．

為了探究非生物因素對生物的影響，某生物活動小組做了如下實驗：將有機玻璃槽用玻璃板分隔成三等份，為使三等份之間不透水，在玻璃板與有機玻璃槽相接觸的邊緣均涂上一些凡士林．三等份中都加入較干的土壤（土壤的量以達到玻璃板的高度為宣）后，一份不加水，一份加適量的水，一份加過量的水（土壤中可見水），然后在三者的上面鋪上一薄層濕土，上面放一些腐葉，如圖所示．實驗小組的成員在三等份的上面分別放入相同數(shù)量的蚯蚓，并在有機玻璃槽的上面蓋上一張硬紙板，硬紙板不要蓋得太嚴(yán)．再將裝置放在溫暖且陽光不直射的地方，一小時后觀察結(jié)果．請你回答：
（1）一小時后，蚯蚓多集中在有機玻璃槽的______
A．較干的土壤    B．過濕的土壤    C．潮濕的土壤
（2）此實驗設(shè)置的變量為______．
（3）蚯蚓在過濕的土壤中______（能或不能）生存，原因是______．
（4）蚯蚓在土壤中生活依靠______使身體蠕動，又因為它的身體______，使它的身體運動靈活，因而蚯蚓屬于______動物．
（5）從蚯蚓的生活習(xí)性來看，它在自然界中的作用是______．