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如圖1所示.I.II分別是甲.乙兩小球從同一地點沿同一直線運動的v-t圖線.根據圖線可以判斷 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

I、某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點口靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．
（1）本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N，圖中A的示數為______N
（2）下列不必要的實驗要求是______．（請?zhí)顚戇x項前對應的字母）
A．應測量重物M所受的重力
B．彈簧測力計應在使用前校零
C、拉線方向應與木板平面平行
D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置
（3）某次實驗中，該同學發(fā)現彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，請您提出一個解決辦法：______
II、某同學用電阻箱、多用電表、開關和導線測一節(jié)干電池的電動勢和內阻，
（1）將圖甲的實物連接成可完成實驗的電路．
（2）完成以下步驟的相關內容：
①將多用電表的選擇開關旋轉至______擋（填“Ω×1”、“直流電壓2.5V“或“直流電流’100mA”）：
②調節(jié)電阻箱，示數如圖乙所示，讀得電阻值R______Ω；
③合上開關，從多用表上讀得數值為x1；
④重復②③，收集多組R和x的數據．
（3）根據他設計的實驗以及收集到的數據，作出了如圖丙所示的R-圖線，由此可知，干電池的電動勢E=______V（保留三位有效數字）；圖線縱軸截距的絕對值代表______的電阻之和．

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11、I、用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質量M的關系，某位同學設計的實驗步驟如下：
A．用天平稱出小車和小桶及其內部所裝沙子的質量；
B．按圖裝好實驗器材；
C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛沙桶；
D．將電磁打點計時器接在6V電壓的直流電源上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙
帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質量；
E．保持小桶及其內部所裝沙子的質量不變，增加小車上的砝碼個數，并記錄每次增加后的M值，重復上述實驗；
F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；
G．作a-M關系圖象，并由圖象確定a-M關系．
（1）該同學漏掉的重要實驗步驟是______，該步驟應排在______實驗步驟之后．
（2）在上述步驟中，有錯誤的是______，應把______改為______．
（3）在上述步驟中，處理不恰當的是______，應把______改為______．
II、某兩個同學用圖1所示的裝置（圖中A為小車，B為帶滑輪的長木板，C為水平桌面），分別在《探究加速度與外力間的關系》實驗中，各自得到的圖象如圖2中甲和乙所示，則出現此種現象的原因甲是______，乙是______．平衡摩擦力時，木板傾角過大；平衡摩擦力時，木板傾角太�。�

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（2012?資陽三模）I、某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點口靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．
（1）本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N，圖中A的示數為
3.60
3.60
N
（2）下列不必要的實驗要求是
D
D
．（請?zhí)顚戇x項前對應的字母）
A．應測量重物M所受的重力　　
B．彈簧測力計應在使用前校零
C、拉線方向應與木板平面平行
D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置
（3）某次實驗中，該同學發(fā)現彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，請您提出一個解決辦法：
更換大量程的彈簧測力計
更換大量程的彈簧測力計

II、某同學用電阻箱、多用電表、開關和導線測一節(jié)干電池的電動勢和內阻，
（1）將圖甲的實物連接成可完成實驗的電路．
（2）完成以下步驟的相關內容：
①將多用電表的選擇開關旋轉至
“直流電流100mA”
“直流電流100mA”
擋（填“Ω×1”、“直流電壓2.5V“或“直流電流’100mA”）：
②調節(jié)電阻箱，示數如圖乙所示，讀得電阻值R
12
12
Ω；
③合上開關，從多用表上讀得數值為x1；
④重復②③，收集多組R和x的數據．
（3）根據他設計的實驗以及收集到的數據，作出了如圖丙所示的R-
1x
圖線，由此可知，干電池的電動勢E=
1.46
1.46
V（保留三位有效數字）；圖線縱軸截距的絕對值代表
干電池與電阻箱
干電池與電阻箱
的電阻之和．

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精英家教網（1）下列是某同學在高中物理實驗中的一些操作，其中錯誤的是
 
．
A．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，同一次實驗結點O位置允許變動．
B．在“研究平拋物體的運動”的實驗中，安裝斜槽時末端可以不水平．
C．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，測得的g值比當地的標準值偏小，可能原因是懸點未固定緊，振動中出現松動．
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，需要用天平測物體（或重錘）的質量．
（2）用如圖甲所示的裝置及頻閃照相做“驗證動量守恒定律”的實驗．實驗時先單獨讓A球從斜槽上某一固定位置C自靜止開始滑下，圖乙是A球從斜槽末端水平拋出后下落過程中的頻閃照片．已知坐標紙中每一小方格邊長為10cm，g取10m/s2．
I．由頻閃照片求出A球水平拋出時的初速度vA=
 
m/s；
II．再把半徑相同的B球放在水平槽末端，讓A球作從位置C由靜止開始下滑并與B球相碰，碰撞之后A、B球分別從斜槽末端水平拋出，用與上次相同的方法計算出A球與B球碰后從斜槽末端水平拋出時的初速度v'A=1.3m/s；v'B=3.3m/s；測出A球質量為50g、B球質量為10g，求A球碰撞前的動量大小PA=
 
kg?m/s，A球與B球碰撞后的總動量P′=
 
kg?m/s．

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（1）下列是某同學在高中物理實驗中的一些操作，其中錯誤的是    ．
A．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，同一次實驗結點O位置允許變動．
B．在“研究平拋物體的運動”的實驗中，安裝斜槽時末端可以不水平．
C．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，測得的g值比當地的標準值偏小，可能原因是懸點未固定緊，振動中出現松動．
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，需要用天平測物體（或重錘）的質量．
（2）用如圖甲所示的裝置及頻閃照相做“驗證動量守恒定律”的實驗．實驗時先單獨讓A球從斜槽上某一固定位置C自靜止開始滑下，圖乙是A球從斜槽末端水平拋出后下落過程中的頻閃照片．已知坐標紙中每一小方格邊長為10cm，g取10m/s2．
I．由頻閃照片求出A球水平拋出時的初速度vA=    m/s；
II．再把半徑相同的B球放在水平槽末端，讓A球作從位置C由靜止開始下滑并與B球相碰，碰撞之后A、B球分別從斜槽末端水平拋出，用與上次相同的方法計算出A球與B球碰后從斜槽末端水平拋出時的初速度v'A=1.3m/s；v'B=3.3m/s；測出A球質量為50g、B球質量為10g，求A球碰撞前的動量大小PA=    kg?m/s，A球與B球碰撞后的總動量P′=    kg?m/s．

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