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對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的考查要求 中所說(shuō)的知識(shí)是指教學(xué)大綱所規(guī)定的數(shù)學(xué)概念.性質(zhì).法則.公式.公理.定理以及蘊(yùn)涵在其中的數(shù)學(xué)思想.要求達(dá)到“了解.理解和掌握.靈活和綜合運(yùn)用 三個(gè)層次.數(shù)學(xué)思想和方法蘊(yùn)含在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能之中.強(qiáng)調(diào).對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)在更高層次上的考查.考查時(shí)必須與數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合.通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的考查.反映考生對(duì)數(shù)學(xué)思想和方法的理解;要從學(xué)科整體意義和思想價(jià)值立意.注重通性通法.淡化特殊技巧.有效地檢測(cè)考生對(duì)數(shù)學(xué)思想和方法的掌握程度.顯然.的這一要求.既指出了對(duì)數(shù)學(xué)思想考查的意義.又指出了對(duì)數(shù)學(xué)思想考查的方法. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

已知定義在R上的函數(shù)f(x)對(duì)任意實(shí)數(shù) , 滿足關(guān)系f( + )=f( )+f( )+2.
  (1)證明:f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,-2)對(duì)稱.  (2)若x>0,則有f(x)>-2,求證:f(x)在R上為增函數(shù).
  (3)若數(shù)列 滿足 =- ,且對(duì)任意n∈N有 =f(n),試求數(shù)列 的前n項(xiàng)和 .

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定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012051813202573439839/SYS201205181320501562217776_ST.files/image001.png">的函數(shù)同時(shí)滿足條件:①常數(shù)滿足,區(qū)間,②使上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012051813202573439839/SYS201205181320501562217776_ST.files/image007.png">,那么我們把叫做上的“級(jí)矩形”函數(shù).函數(shù)上的“1級(jí)矩形”函數(shù),則滿足條件的常數(shù)對(duì)共有(  )

1對(duì)           2對(duì)         3對(duì)            4對(duì)

 

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某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)史的了解,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,舉行了一次數(shù)學(xué)史知識(shí)競(jìng)賽,其中一道題是連線題,要求將4名數(shù)學(xué)家與他們所著的4本著作一對(duì)一邊線,規(guī)定:每連對(duì)一條得5分,連錯(cuò)一條得-2分. 某參賽者隨機(jī)用4條線把數(shù)學(xué)家與著作一對(duì)一全部連接起來(lái).

(1)求該參賽者恰好連對(duì)一條的概率.

(2)求該參賽者得分不低于6分的概率.

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設(shè)z1=a+bi,z2=c+di(a、b、c、d∈R),則z1·z2=____________,從上面可以看出,兩個(gè)復(fù)數(shù)相乘,類似        .?

(1)對(duì)任何z1、z2、z3C,有:?

       交換律:___________;結(jié)合律: ___________;乘法對(duì)加法的分配律: ___________.?

(2)對(duì)任何復(fù)數(shù)z=a+bi,都有=____________;z·=____________.?

(3)對(duì)任何z1、z2C, m、n∈N*,有z1m·z1n=_________,(z1m)n=_________,(z1·z2)m=________;對(duì)于n∈Z,都有i4n+1=__________,i4n+2=___________,i4n+3=___________,i4n=__________.?

      

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為了普及法律知識(shí)達(dá)到“法在心中”的目的,邯鄲市法制辦組織了普法知識(shí)競(jìng)賽.統(tǒng)計(jì)局調(diào)查隊(duì)隨機(jī)抽取了甲、乙兩單位中各5名職工的成績(jī),成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?br />
甲單位 87 88 91 91 93
乙單位 85 89 91 92 93
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分別求出甲、乙兩單位職工成績(jī)的平均數(shù)和方差,并判斷對(duì)法律知識(shí)的掌握哪個(gè)單位更為穩(wěn)定?
(2)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從乙單位5名職工中抽取2名,他們的成績(jī)組成一個(gè)樣本,求抽取的2名職工的分?jǐn)?shù)差值至少是4分的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案