(1)請設計一個表格.并將小明測得的數據填寫在表格中． (2)請在圖19中畫出排盡水的時間t與排水孔直徑d的關系圖線．(3)分析實驗數據.初步可以看出t與d之間韻關系為: d越大.t .但是還不能確定它們之間明確的數量關系．(4)請你猜想t與d之間可能存在的數量關系.并根據以上數據寫出證實你猜想的思路．排水孔直徑d／cm 【查看更多】

小明為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，進行了以下探究，請你幫他歸納結論和進行評估：
（1）提出問題：并聯(lián)電路中，各電燈兩端的電壓有什么關系；
（2）設計實驗：小明用兩個完全相同的小燈泡組成如圖的并聯(lián)電路，用電壓表分別測量兩個燈泡L₁、L₂以及電源兩端的電壓；
（3）進行實驗：按照電路圖連接電路，進行實驗測量，記錄實驗數據，測得兩個燈泡L₁、L₂以及電源兩端的電壓均為3V；
（4）小明由此得出實驗結論：

并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等

；
（5）實驗評估：您認為本次實驗存在的不足是什么？

實驗中采用兩個完全相同的小燈泡，使實驗存在特殊性，影響結論的普遍性（或只做一次實驗便得出結論，不科學）

；
（6）您將建議小明如何改進本實驗？

用不同規(guī)格的小燈泡多測幾組數據

．

查看答案和解析>>

小明在學習摩擦力一節(jié)時，為了探究滑動摩擦力跟正壓力關系，設計了如圖（甲）實驗裝置．實驗器材有：木塊、長木板、砂和砂桶、測力計、20克砝碼若干個、細線等．
（1）實驗方法：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側；細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連．實驗時在砂桶中加砂，使長木板運動，當木塊達到穩(wěn)定時，測力計讀數等于木塊和長木板之間的滑動摩擦力大�。垎柲景宓倪\動是否一定要作勻速運動（填“一定”或“不一定”）．
（2）在木塊上加砝碼就可以改變木塊對長木板的正壓力，改變砂桶中砂的質量，使長木板運動，讀出測力計的讀數．小明做了四次實驗，得到了下表四組數據，其中在第3次實驗時，測力計的示數如圖（乙）所示，請你幫小明讀出測力計的示數并填入相應的位置．
次數木塊質量（克） 20克砝碼（個數）正壓力大�。ㄅ＃� 測力計的讀數（牛）
1 400 0 3.92 1.57
2 400 2 4.31 1.72
3 400 4 4.70
4 400 6 5.10 2.05
（3）對上表格中正壓力大小和測力計讀數分析你能得出的結論是．

查看答案和解析>>

小明在學習摩擦力一節(jié)時，為了探究滑動摩擦力跟正壓力關系，設計了如圖（甲）實驗裝置．實驗器材有：木塊、長木板、砂和砂桶、測力計、20克砝碼若干個、細線等．
（1）實驗方法：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側；細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連．實驗時在砂桶中加砂，使長木板運動，當木塊達到穩(wěn)定時，測力計讀數等于木塊和長木板之間的滑動摩擦力大�。垎柲景宓倪\動是否一定要作勻速運動______（填“一定”或“不一定”）．
（2）在木塊上加砝碼就可以改變木塊對長木板的正壓力，改變砂桶中砂的質量，使長木板運動，讀出測力計的讀數．小明做了四次實驗，得到了下表四組數據，其中在第3次實驗時，測力計的示數如圖（乙）所示，請你幫小明讀出測力計的示數并填入相應的位置．

次數	木塊質量（克）	20克砝碼（個數）	正壓力大小（牛）	測力計的讀數（牛）
1	400		3.92	1.57
2	400	2	4.31	1.72
3	400	4	4.70
4	400	6	5.10	2.05

（3）對上表格中正壓力大小和測力計讀數分析你能得出的結論是______．

查看答案和解析>>

小明在學習摩擦力一節(jié)時，為了探究滑動摩擦力跟正壓力關系，設計了如圖（甲）實驗裝置．實驗器材有：木塊、長木板、砂和砂桶、測力計、20克砝碼若干個、細線等．
（1）實驗方法：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側；細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連．實驗時在砂桶中加砂，使長木板運動，當木塊達到穩(wěn)定時，測力計讀數等于木塊和長木板之間的滑動摩擦力大�。垎柲景宓倪\動是否一定要作勻速運動______（填“一定”或“不一定”）．
（2）在木塊上加砝碼就可以改變木塊對長木板的正壓力，改變砂桶中砂的質量，使長木板運動，讀出測力計的讀數．小明做了四次實驗，得到了下表四組數據，其中在第3次實驗時，測力計的示數如圖（乙）所示，請你幫小明讀出測力計的示數并填入相應的位置．

次數	木塊質量（克）	20克砝碼（個數）	正壓力大�。ㄅ＃�	測力計的讀數（牛）
1	400		3.92	1.57
2	400	2	4.31	1.72
3	400	4	4.70
4	400	6	5.10	2.05