題目列表(包括答案和解析)
(7分)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指A ;(填字母)
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
(2)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性。生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 。
(3)電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是 , 通過此實驗證明水是由 組成的,該反應的化學方程式是 。
(4)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母) 。
A.汽水 B.蒸餾水 C.礦泉水 D.水蒸汽
(8分)學好化學能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更合理地解決實際問題,更輕松地應對生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。
(1)下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時做的五個實驗(鐵釘在不同環(huán)境中),實驗一段時間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序為 ,通過這五個實驗可以得出的結論是: 。
(2)不同的火災所采取的滅火方式也有所不同。如撲滅火勢兇猛、蔓延迅速的森林火災時通常采取的方法是 ;撲滅用電線路老化而引起的火災時應先 ,再進行滅火。
(3)下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)下圖回答下列問題:
①30℃時向兩個都盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是 溶液(填“A”或“B”)。
②將10℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,析出固體的質(zhì)量大小是A B(填“>”,“<”,“=”或“無法判斷”)。
③將30℃A、B、C飽和溶液降溫至10 ℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是 。
④A物質(zhì)的飽和溶液中含有少量B物質(zhì),通過 方法可以提純其中的A物質(zhì)。
人類對原子結構的認識是逐漸深入的。下圖所示是不同時期科學家提出的原子結構模型。
1808年,英國科學家道爾頓提出了原子論。他認為物質(zhì)都是由原子直接構成的;原子是一個實心球體,不可再分割;同一類原子性質(zhì)相同;不同的原子是以簡單的整數(shù)比相結合。
1897年,英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子。1904年湯姆生提出了一個被稱為“西瓜式”結構的原子結構模型,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中。電子的發(fā)現(xiàn)使人們認識到原子是由更小的粒子構成的。
1911年英國科學家盧瑟福做了一個實驗:用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運動的α粒子轟擊金箔,結果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來。據(jù)此他提出了帶核的原子結構模型:原子是由原子核和核外電子構成。
……
根據(jù)以上材料,請回答:
(1)道爾頓提出了原子論,湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子,這在當時是件很了不起的事,但由于受到那時科學技術水平的限制,他們的理論中存在一些缺陷甚至錯誤,按照目前初中階段你學的原子結構的理論,你認為道爾頓的原子論存在的缺陷是
;湯姆生原子結構模型的缺陷是
。
(2)根據(jù)盧瑟福的實驗所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結論是 。
A.原子核體積很小 B.原子核質(zhì)量較大
C.原子核帶有正電 D.核外電子帶有負電
(3)通過人類認識原子結構的歷史,你對科學的發(fā)展有哪些感想?
。
水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.下列說法正確的是( 。
A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
B.自來水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價為﹣1
C.通過過濾的方法可以將水中所有雜質(zhì)與水分離開來
D.利用煮沸水或加活性炭吸附的凈水方式都可以降低水的硬度
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