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化學(xué)物I是治療失眠癥藥物雷美替胺的中間體，其合成路線如下：

（1）反應(yīng)①的類型為：   ，反應(yīng)④的類型為：   。

（2）物質(zhì)F中含氧官能團(tuán)的名稱為   。

（3）反應(yīng)③會生成與D互為同分異構(gòu)體的副產(chǎn)物，該反應(yīng)的方程式為   。

（4）若未設(shè)計反應(yīng)⑥，則化合物I中可能混有雜質(zhì)，該雜質(zhì)同樣含有一個六元環(huán)和兩個五元環(huán)，其結(jié)構(gòu)簡式為   。

（5）寫出同時滿足下列條件的物質(zhì)I的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式   。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②能發(fā)生水解反應(yīng)；③分子的核磁共振氫譜有5個峰。

（6）已知：

以、為原料，合成，寫出合成流程圖（無機(jī)試劑任用）。合成流程圖示例如下：

（14分）化學(xué)物I是治療失眠癥藥物雷美替胺的中間體，其合成路線如下：

（1）反應(yīng)①的類型為：   ，反應(yīng)④的類型為：   。
（2）物質(zhì)F中含氧官能團(tuán)的名稱為   。
（3）反應(yīng)③會生成與D互為同分異構(gòu)體的副產(chǎn)物，該反應(yīng)的方程式為   。
（4）若未設(shè)計反應(yīng)⑥，則化合物I中可能混有雜質(zhì)，該雜質(zhì)同樣含有一個六元環(huán)和兩個五元環(huán)，其結(jié)構(gòu)簡式為   。
（5）寫出同時滿足下列條件的物質(zhì)I的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式   。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②能發(fā)生水解反應(yīng)；③分子的核磁共振氫譜有5個峰。
（6）已知：
以、為原料，合成，寫出合成流程圖（無機(jī)試劑任用）。合成流程圖示例如下：
          

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置制取少量次氯酸鈉，并進(jìn)一步探究次氯酸鈉的化學(xué)性質(zhì)。

相關(guān)資料：反應(yīng)Cl2＋2NaOH=NaClO＋NaCl＋H2O屬于放熱反應(yīng)，溫度稍高時便發(fā)生副反應(yīng)3Cl2＋6NaOH=NaClO3＋5NaCl＋3H2O。
（1）制取氯氣時，在燒瓶中加入一定量的二氧化錳，通過____________（填寫儀器名稱）向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。請在裝置A、B、C中選擇一個合適的裝置放在②處：____________。
（2）部分學(xué)生認(rèn)為上述裝置存在缺點，他們指出在①②裝置之間應(yīng)增加如D所示的裝置，你認(rèn)為D中所盛液體是________，其作用是________________________________________。

（3）該小組對產(chǎn)品的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。
第一步，測其pH＝10。結(jié)合相關(guān)離子方程式解釋原因：_________________________________________________________________。
第二步，該小組的同學(xué)選用了紫色石蕊試液對次氯酸鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究。請你幫助他們完成下表：

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置制取少量次氯酸鈉，并進(jìn)一步探究次氯酸鈉的化學(xué)性質(zhì)。

相關(guān)資料：反應(yīng)Cl2＋2NaOH=NaClO＋NaCl＋H2O屬于放熱反應(yīng)，溫度稍高時便發(fā)生副反應(yīng)3Cl2＋6NaOH=NaClO3＋5NaCl＋3H2O。

（1）制取氯氣時，在燒瓶中加入一定量的二氧化錳，通過____________（填寫儀器名稱）向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。請在裝置A、B、C中選擇一個合適的裝置放在②處：____________。

（2）部分學(xué)生認(rèn)為上述裝置存在缺點，他們指出在①②裝置之間應(yīng)增加如D所示的裝置，你認(rèn)為D中所盛液體是________，其作用是________________________________________。

（3）該小組對產(chǎn)品的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。

第一步，測其pH＝10。結(jié)合相關(guān)離子方程式解釋原因：_________________________________________________________________。

第二步，該小組的同學(xué)選用了紫色石蕊試液對次氯酸鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究。請你幫助他們完成下表：