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55.了解內(nèi)能的利用在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史上的重要意義.A 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

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書(shū)院概說(shuō)
書(shū)院是中國(guó)古代特有的一種教育組織形式。書(shū)院之名始于唐中葉貞元年間(公元785-805年)官方設(shè)立的麗正書(shū)院和集賢殿書(shū)院,其職責(zé)為收集整理、校勘修訂圖書(shū),供朝廷咨詢(xún),兼作皇帝侍讀、侍講,類(lèi)似宮廷圖書(shū)館。唐末五代,讀書(shū)士子多隱居避亂讀書(shū)山林,后發(fā)展為聚書(shū)授徒講學(xué),常以書(shū)院命名讀書(shū)講學(xué)之地,遂演化為一種教育組織形式。至宋初,形成一批頗有影響的著名書(shū)院,如:白鹿洞、岳麓、嵩陽(yáng)等書(shū)院。南宋時(shí)期更吸收、借鑒佛教禪林講學(xué)的制度,使書(shū)院得到進(jìn)一步發(fā)展和完善,經(jīng)元、明而不衰,至清末,隨著整個(gè)封建教育制度的衰敗,近代新式學(xué)堂的誕生,古代書(shū)院才逐步改為學(xué)堂。書(shū)院在中國(guó)大地上存在了1000余年,成為中國(guó)文化史和教育史上引人注目的一大奇觀。
書(shū)院一般是以私人創(chuàng)辦或主持為主的,也有家族、民間出資籌辦的,多數(shù)得到朝廷和地方官府的鼓勵(lì)和資助,或賜名、賜銀,或撥田產(chǎn),成為私辦官助、民辦公助的辦學(xué)興教的形式。
大多數(shù)書(shū)院是由名師大儒聚徒講學(xué)發(fā)展而成的。主辦者或主持人以書(shū)院為基地,研究或傳布自己學(xué)術(shù)研究的心得和成果。書(shū)院生徒多是慕名師來(lái)學(xué)。
講學(xué)和學(xué)術(shù)研究是書(shū)院主要的活動(dòng)內(nèi)容。講學(xué)與學(xué)術(shù)研究緊密結(jié)合成為書(shū)院教育的突出特點(diǎn),結(jié)合的方式靈活多樣。通常由書(shū)院主持者主講,每講立一主題,稱(chēng)為明立宗旨,講授其研究心得和研究成果,生徒邊聽(tīng)講,邊質(zhì)疑問(wèn)難,形成討論式教學(xué)。有時(shí)書(shū)院延聘不同學(xué)派的名師來(lái)書(shū)院講學(xué),書(shū)院師生共同聽(tīng)講,開(kāi)展論辯,探究不同學(xué)派之異同。如:朱熹曾邀陸九淵至白鹿洞書(shū)院講“君子喻于義,小人喻于利”。這種講學(xué)方式,更進(jìn)一步發(fā)展成“講會(huì)”制度,各書(shū)院輪流主辦,邀集其他書(shū)院師生共同講論,當(dāng)?shù)毓賳T、士紳、民眾均可自由前來(lái)聽(tīng)講,從而擴(kuò)展為以書(shū)院為中心的地區(qū)性學(xué)術(shù)講習(xí)活動(dòng),并且訂立了完整的“講會(huì)規(guī)約”。
書(shū)院的另一項(xiàng)重要的活動(dòng)內(nèi)容是開(kāi)展祭祀活動(dòng)。書(shū)院的祭祀活動(dòng)與一般祭祀比較有其特殊性,祭祀主要著眼于教育功能,多數(shù)除祭祀孔孟等先圣先師之外,著重祭祀本學(xué)派的創(chuàng)始人和代表性人物,同時(shí)祭祀對(duì)本書(shū)院創(chuàng)辦和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人士。
搜集、收藏圖書(shū)也是書(shū)院的一項(xiàng)重要活動(dòng)內(nèi)容。書(shū)院的藏書(shū)活動(dòng)既為書(shū)院教學(xué)和研究準(zhǔn)備了充足的資料,又為當(dāng)?shù)厥棵、鄉(xiāng)紳查閱、咨詢(xún)提供了方便。不少書(shū)院自行將書(shū)院主持者或主講人的講義和研究成果、書(shū)院生徒的聽(tīng)講筆記、讀書(shū)日記,刊刻成書(shū),既保留了教學(xué)科研的成果,又?jǐn)U大了社會(huì)影響。
【小題1】下列理解,符合原文意思的一項(xiàng)是(  )
A.唐中葉官方設(shè)立的麗正書(shū)院和集賢殿書(shū)院和后世書(shū)院的職能完全一致,是后世書(shū)院的源頭。至唐末五代,書(shū)院有了進(jìn)一步發(fā)展,成為聚書(shū)授徒講學(xué)之地,到了宋初終于形成了一批著名書(shū)院。
B.書(shū)院在中國(guó)大地上存在了1000余年,成為中國(guó)文化史和教育史上引人注目的一大奇觀,近代新式學(xué)堂就是古代書(shū)院逐漸演變形成的,沒(méi)有古代書(shū)院就不會(huì)有近代的新式學(xué)堂。
C.書(shū)院一般是以私人創(chuàng)辦或主持為主的,多數(shù)得到朝廷和地方官府的鼓勵(lì)和資助。朝廷或地方官府請(qǐng)來(lái)當(dāng)代大儒聚徒講學(xué),這一舉措使書(shū)院成為私辦官助、民辦公助的辦學(xué)興教形式。
D.書(shū)院講學(xué)與學(xué)術(shù)研究結(jié)合的方式靈活多樣,既可以是師生之間的討論式教學(xué),也可以把這種講學(xué)變成不同學(xué)派之間開(kāi)展的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴論辯。
【小題2】下列選項(xiàng)對(duì)書(shū)院講學(xué)和學(xué)術(shù)研究活動(dòng)理解有誤的一項(xiàng)是(  )
A.書(shū)院的主辦者或主持人以書(shū)院為基地,研究或傳布自己學(xué)術(shù)研究的心得和成果。書(shū)院生徒多是慕名師來(lái)學(xué)。
B.書(shū)院里的講學(xué)活動(dòng)通常由書(shū)院主持者負(fù)責(zé),他在講學(xué)時(shí)通常為每講立一主題,稱(chēng)為明立宗旨,講授其研究心得和研究成果。
C.朱熹曾邀請(qǐng)陸九淵至白鹿洞書(shū)院講學(xué),是希望通過(guò)與自己理論觀點(diǎn)相同的陸九淵的講解能夠讓學(xué)生更深刻的理解儒家學(xué)說(shuō)的精義所在。
D.書(shū)院的講學(xué)活動(dòng)經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展,變成了以書(shū)院為中心的地區(qū)性學(xué)術(shù)講習(xí)活動(dòng),對(duì)書(shū)院所在的當(dāng)?shù)毓賳T、士紳、民眾都產(chǎn)生了相應(yīng)的影響。
【小題3】根據(jù)文意以下推斷有誤的一項(xiàng)是(  )
A.書(shū)院在其演化過(guò)程中曾吸收、借鑒佛教禪林講學(xué)的制度,使書(shū)院得到進(jìn)一步發(fā)展和完善,可以說(shuō)佛教禪宗的教義對(duì)書(shū)院的教學(xué)產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響。
B.書(shū)院的祭祀活動(dòng)著眼于教育功能,著重祭祀本學(xué)派的創(chuàng)始人和代表性人物,同時(shí)祭祀對(duì)本書(shū)院創(chuàng)辦和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人士,因而書(shū)院的祭祀活動(dòng)同宗教祭祀或祖先祭祀有很大的區(qū)別。
C.搜集、收藏圖書(shū)也是書(shū)院的一項(xiàng)重要活動(dòng)內(nèi)容,當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)書(shū)院在當(dāng)?shù)囟伎梢园l(fā)揮近似于現(xiàn)代圖書(shū)館的作用。
D.書(shū)院中的一部分藏書(shū)應(yīng)該就是書(shū)院主持者或主講人的講義和研究成果、書(shū)院生徒的聽(tīng)講筆記、讀書(shū)日記,刊刻而成。

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書(shū)院概說(shuō)
書(shū)院是中國(guó)古代特有的一種教育組織形式。書(shū)院之名始于唐中葉貞元年間(公元785-805年)官方設(shè)立的麗正書(shū)院和集賢殿書(shū)院,其職責(zé)為收集整理、校勘修訂圖書(shū),供朝廷咨詢(xún),兼作皇帝侍讀、侍講,類(lèi)似宮廷圖書(shū)館。唐末五代,讀書(shū)士子多隱居避亂讀書(shū)山林,后發(fā)展為聚書(shū)授徒講學(xué),常以書(shū)院命名讀書(shū)講學(xué)之地,遂演化為一種教育組織形式。至宋初,形成一批頗有影響的著名書(shū)院,如:白鹿洞、岳麓、嵩陽(yáng)等書(shū)院。南宋時(shí)期更吸收、借鑒佛教禪林講學(xué)的制度,使書(shū)院得到進(jìn)一步發(fā)展和完善,經(jīng)元、明而不衰,至清末,隨著整個(gè)封建教育制度的衰敗,近代新式學(xué)堂的誕生,古代書(shū)院才逐步改為學(xué)堂。書(shū)院在中國(guó)大地上存在了1000余年,成為中國(guó)文化史和教育史上引人注目的一大奇觀。
書(shū)院一般是以私人創(chuàng)辦或主持為主的,也有家族、民間出資籌辦的,多數(shù)得到朝廷和地方官府的鼓勵(lì)和資助,或賜名、賜銀,或撥田產(chǎn),成為私辦官助、民辦公助的辦學(xué)興教的形式。
大多數(shù)書(shū)院是由名師大儒聚徒講學(xué)發(fā)展而成的。主辦者或主持人以書(shū)院為基地,研究或傳布自己學(xué)術(shù)研究的心得和成果。書(shū)院生徒多是慕名師來(lái)學(xué)。
講學(xué)和學(xué)術(shù)研究是書(shū)院主要的活動(dòng)內(nèi)容。講學(xué)與學(xué)術(shù)研究緊密結(jié)合成為書(shū)院教育的突出特點(diǎn),結(jié)合的方式靈活多樣。通常由書(shū)院主持者主講,每講立一主題,稱(chēng)為明立宗旨,講授其研究心得和研究成果,生徒邊聽(tīng)講,邊質(zhì)疑問(wèn)難,形成討論式教學(xué)。有時(shí)書(shū)院延聘不同學(xué)派的名師來(lái)書(shū)院講學(xué),書(shū)院師生共同聽(tīng)講,開(kāi)展論辯,探究不同學(xué)派之異同。如:朱熹曾邀陸九淵至白鹿洞書(shū)院講“君子喻于義,小人喻于利”。這種講學(xué)方式,更進(jìn)一步發(fā)展成“講會(huì)”制度,各書(shū)院輪流主辦,邀集其他書(shū)院師生共同講論,當(dāng)?shù)毓賳T、士紳、民眾均可自由前來(lái)聽(tīng)講,從而擴(kuò)展為以書(shū)院為中心的地區(qū)性學(xué)術(shù)講習(xí)活動(dòng),并且訂立了完整的“講會(huì)規(guī)約”。
書(shū)院的另一項(xiàng)重要的活動(dòng)內(nèi)容是開(kāi)展祭祀活動(dòng)。書(shū)院的祭祀活動(dòng)與一般祭祀比較有其特殊性,祭祀主要著眼于教育功能,多數(shù)除祭祀孔孟等先圣先師之外,著重祭祀本學(xué)派的創(chuàng)始人和代表性人物,同時(shí)祭祀對(duì)本書(shū)院創(chuàng)辦和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人士。
搜集、收藏圖書(shū)也是書(shū)院的一項(xiàng)重要活動(dòng)內(nèi)容。書(shū)院的藏書(shū)活動(dòng)既為書(shū)院教學(xué)和研究準(zhǔn)備了充足的資料,又為當(dāng)?shù)厥棵、鄉(xiāng)紳查閱、咨詢(xún)提供了方便。不少書(shū)院自行將書(shū)院主持者或主講人的講義和研究成果、書(shū)院生徒的聽(tīng)講筆記、讀書(shū)日記,刊刻成書(shū),既保留了教學(xué)科研的成果,又?jǐn)U大了社會(huì)影響。
【小題1】下列理解,符合原文意思的一項(xiàng)是( 。
A.唐中葉官方設(shè)立的麗正書(shū)院和集賢殿書(shū)院和后世書(shū)院的職能完全一致,是后世書(shū)院的源頭。至唐末五代,書(shū)院有了進(jìn)一步發(fā)展,成為聚書(shū)授徒講學(xué)之地,到了宋初終于形成了一批著名書(shū)院。
B.書(shū)院在中國(guó)大地上存在了1000余年,成為中國(guó)文化史和教育史上引人注目的一大奇觀,近代新式學(xué)堂就是古代書(shū)院逐漸演變形成的,沒(méi)有古代書(shū)院就不會(huì)有近代的新式學(xué)堂。
C.書(shū)院一般是以私人創(chuàng)辦或主持為主的,多數(shù)得到朝廷和地方官府的鼓勵(lì)和資助。朝廷或地方官府請(qǐng)來(lái)當(dāng)代大儒聚徒講學(xué),這一舉措使書(shū)院成為私辦官助、民辦公助的辦學(xué)興教形式。
D.書(shū)院講學(xué)與學(xué)術(shù)研究結(jié)合的方式靈活多樣,既可以是師生之間的討論式教學(xué),也可以把這種講學(xué)變成不同學(xué)派之間開(kāi)展的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴論辯。
【小題2】下列選項(xiàng)對(duì)書(shū)院講學(xué)和學(xué)術(shù)研究活動(dòng)理解有誤的一項(xiàng)是(  )
A.書(shū)院的主辦者或主持人以書(shū)院為基地,研究或傳布自己學(xué)術(shù)研究的心得和成果。書(shū)院生徒多是慕名師來(lái)學(xué)。
B.書(shū)院里的講學(xué)活動(dòng)通常由書(shū)院主持者負(fù)責(zé),他在講學(xué)時(shí)通常為每講立一主題,稱(chēng)為明立宗旨,講授其研究心得和研究成果。
C.朱熹曾邀請(qǐng)陸九淵至白鹿洞書(shū)院講學(xué),是希望通過(guò)與自己理論觀點(diǎn)相同的陸九淵的講解能夠讓學(xué)生更深刻的理解儒家學(xué)說(shuō)的精義所在。
D.書(shū)院的講學(xué)活動(dòng)經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展,變成了以書(shū)院為中心的地區(qū)性學(xué)術(shù)講習(xí)活動(dòng),對(duì)書(shū)院所在的當(dāng)?shù)毓賳T、士紳、民眾都產(chǎn)生了相應(yīng)的影響。
【小題3】根據(jù)文意以下推斷有誤的一項(xiàng)是(  )
A.書(shū)院在其演化過(guò)程中曾吸收、借鑒佛教禪林講學(xué)的制度,使書(shū)院得到進(jìn)一步發(fā)展和完善,可以說(shuō)佛教禪宗的教義對(duì)書(shū)院的教學(xué)產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響。
B.書(shū)院的祭祀活動(dòng)著眼于教育功能,著重祭祀本學(xué)派的創(chuàng)始人和代表性人物,同時(shí)祭祀對(duì)本書(shū)院創(chuàng)辦和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人士,因而書(shū)院的祭祀活動(dòng)同宗教祭祀或祖先祭祀有很大的區(qū)別。
C.搜集、收藏圖書(shū)也是書(shū)院的一項(xiàng)重要活動(dòng)內(nèi)容,當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)書(shū)院在當(dāng)?shù)囟伎梢园l(fā)揮近似于現(xiàn)代圖書(shū)館的作用。
D.書(shū)院中的一部分藏書(shū)應(yīng)該就是書(shū)院主持者或主講人的講義和研究成果、書(shū)院生徒的聽(tīng)講筆記、讀書(shū)日記,刊刻而成。

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秦山核電站

    秦山核電站位于東海之濱美麗富饒的杭州灣畔,是中國(guó)第一座依靠自己的力量設(shè)計(jì)、建造和運(yùn)營(yíng)管理的30萬(wàn)千瓦壓水堆核電站。1985年3月澆灌第一罐核島底板混凝土,1991年12月首次并網(wǎng)發(fā)電,1994年4月設(shè)入商業(yè)運(yùn)行,1995年7月通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收。它的建成投產(chǎn)結(jié)束了祖國(guó)大陸無(wú),核電的歷史,是我國(guó)和平利用核能的光輝典范,同時(shí)也使我國(guó)成為繼美、英、法、前蘇聯(lián)、加拿大、瑞典之后世界上第七個(gè)能夠自行設(shè)計(jì)、建造核電站的國(guó)家。

    秦山核電站始終堅(jiān)持自力更生,自主進(jìn)行研究設(shè)計(jì),同時(shí)也十分重視吸收國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在建設(shè)中。盡量利用國(guó)內(nèi)技術(shù)和條件,同時(shí)引進(jìn)了一些國(guó)內(nèi)一時(shí)難以解決的關(guān)鍵設(shè)備和材料;    設(shè)備按臺(tái)件統(tǒng)計(jì),國(guó)產(chǎn)占95%,進(jìn)口占5%;按資金統(tǒng)計(jì),國(guó)產(chǎn)占70%,進(jìn)口占30%。這種建設(shè)模式被證明是成功的,對(duì)我國(guó)以后的核電發(fā)展具有重要的深遠(yuǎn)意義,增強(qiáng)了我們走自主發(fā)展核電道路的決心。秦山核電站投入運(yùn)行10年來(lái),運(yùn)行業(yè)績(jī)良好,截至2002年4月,  已累計(jì)發(fā)電175億千瓦時(shí),平均負(fù)荷因子為65.51%。  實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入近50億元,上繳各種稅費(fèi)近8億元,創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。10年來(lái),我們依靠自己的力量,不斷地探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不僅逐步建立起較完善的安全質(zhì)量管理體系,而且通過(guò)一系列的材料狀態(tài)整治和技術(shù)改造,確保了電站安全、可靠、經(jīng)濟(jì)地運(yùn)行。2001年是電站并網(wǎng)發(fā)電10周年,機(jī)組連續(xù)功率運(yùn)行331天,創(chuàng)10年運(yùn)行的最好成績(jī),為推廣核電國(guó)產(chǎn)化新形象作出了貢獻(xiàn)。10年的安全穩(wěn)定運(yùn)行充分說(shuō)明:我國(guó)有能力設(shè)計(jì)制造核電站,也能運(yùn)行管理好核電站。秦山核電站無(wú)愧于“國(guó)之光榮”的稱(chēng)號(hào)。

    安全是核電站的生命,核電站的安全可靠運(yùn)行離不開(kāi)行之有效的管理。根據(jù)國(guó)家核安全法規(guī)及有關(guān)國(guó)際核安全導(dǎo)則等文件的要求,秦山核電站確立了一套能夠有效運(yùn)作的組織機(jī)制,建立了較完善的質(zhì)量保證體系。為保證電站的安全生產(chǎn),制定了質(zhì)保、核安全、輻射防護(hù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、應(yīng)急:住備、培訓(xùn)、維修、在役檢查、廢物管理等領(lǐng)域的管理大綱。每個(gè)管理大綱都明確規(guī)定管理目標(biāo)、原則、內(nèi)容方法、要求程序、組織和指揮體系、職責(zé)分工等。編制了與之相適應(yīng)的各種管理制度、細(xì)則、規(guī)程、程序等各類(lèi)管理文件。經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展和完善,電站現(xiàn)有13類(lèi)165個(gè)生產(chǎn)管理制度,14類(lèi)61個(gè)行政管理制度,22類(lèi) 203份運(yùn)行規(guī)程,8類(lèi)22份運(yùn)行圖,5類(lèi)19份運(yùn)行手冊(cè),11類(lèi)150份試驗(yàn)規(guī)程,23類(lèi) 428份維修規(guī)程,2類(lèi)7份維修圖冊(cè)。完善的管理制度使電站運(yùn)行做到了有章可循,有法可依,保證了核電站的安全運(yùn)行。

    目前,泰山核電站三道屏障完整,三廢排放控制有效。放射性物質(zhì)年排放總量低于國(guó)家規(guī)定的排放限值,達(dá)到國(guó)際同類(lèi)核電站的先進(jìn)水平。環(huán)境監(jiān)測(cè)結(jié)果表明,秦山核電站是安全、清潔的,未對(duì)其周?chē)椛洵h(huán)境產(chǎn)生任何可察覺(jué)的影響。2001年被評(píng)為國(guó)家;級(jí)環(huán)保企業(yè)。

    10年的安全運(yùn)行積累了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn),為中國(guó)核電的后續(xù)發(fā)展培養(yǎng)和鍛煉了一批優(yōu)秀的管理人才和運(yùn)行、維修技術(shù)人才,達(dá)到了原先設(shè)想“掌握技術(shù)、培養(yǎng)隊(duì)伍、積累經(jīng)驗(yàn),為中國(guó)進(jìn)一步發(fā)展核電打好基礎(chǔ)”的目的。   

    秦山核電站從建設(shè)之初,就備受黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視,不少中央領(lǐng)導(dǎo)同志都先后視察過(guò)秦山核電站,對(duì)秦山核電站的建設(shè)給予了充分的肯定。

    中國(guó)核電從秦山起步,秦山核電站將繼續(xù)秉承中國(guó)核工業(yè)的光榮傳統(tǒng),堅(jiān)持“安全第一、質(zhì)量第一、科學(xué)至上”的原則,展中國(guó)核電國(guó)產(chǎn)化能力,樹(shù)核能安全環(huán)保形象,為核工業(yè)發(fā)展再創(chuàng)輝煌。

(1)秦山核電站的核心部分是什么?它是利用什么形式獲取核能的?

    (2)談?wù)勀銓?duì)核能利用的認(rèn)識(shí)。

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閱讀與思考.

21世紀(jì)——核能時(shí)代

  21世紀(jì),能源問(wèn)題是首先要解決的問(wèn)題之一,隨著人口的增加和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源的消耗量飛快地增長(zhǎng).從目前的消耗量計(jì)算,石油還能采50年,煤最多能采100多年.若全世界均按美國(guó)和加拿大的耗能水平(人均耗煤8.4噸/年)計(jì)算,即使人口增長(zhǎng)率為零,地球上的煤也只能維持30多年,而石油和天然氣只能維持10幾年.

  雖然地球上還有其他形式的能源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮、水能等,但與煤和石油相比微不足道,不能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要.相比之下,核能是解決能源危機(jī)的一個(gè)最有效的途徑.核能是地球上儲(chǔ)量最豐富的能源.又是高度密集的能源.它的效率是驚人的,1 kg核燃料所釋放的能量相當(dāng)于2 500 t煤或2 000 t石油.而且,核裂變發(fā)電技術(shù)已經(jīng)成熟,它有其無(wú)法取代的優(yōu)點(diǎn).首先,是地球上核燃料資源儲(chǔ)量豐富,已探明的礦至少有460萬(wàn)噸,可供人類(lèi)使用200多年;其次,核能發(fā)電比較經(jīng)濟(jì),總的算起來(lái),核電廠的發(fā)電成本要比火電廠低15%~50%;第三,核電是清潔的能源,有利于保護(hù)環(huán)境.

  所以,21世紀(jì)是核能發(fā)電的大發(fā)展時(shí)期.氫是一種很有前途的新的“二次能源”.液態(tài)氫已被用來(lái)作為人造衛(wèi)星和宇宙飛船中的能源,但困難是不能大量制取.其原因是目前制取氫的辦法是以消耗其他能源為代價(jià)的.若利用核聚變反應(yīng)則非常有希望解決這一問(wèn)題.因?yàn)楹K泻写罅繗浼捌渫凰仉碗?據(jù)計(jì)算,一桶海水中能提取的氘的能量相當(dāng)于300桶汽油).若將海水中所有的氘的核能都釋放出來(lái),它所產(chǎn)生的能量足以提供人類(lèi)使用數(shù)百億年.

  然而,實(shí)現(xiàn)持續(xù)的可控核聚變,難度非常大.核聚變反應(yīng)的溫度大約需要幾十億度,在這樣的高溫下,氘、氚混合燃料形成高溫等離子態(tài).這里有許多問(wèn)題需要解決,如怎樣加熱到如此高的溫度?怎樣盛裝如此高溫度的等離子體?這就是如何約束的問(wèn)題.

  目前,世界各國(guó)已建造多種類(lèi)型的試驗(yàn)裝置200多臺(tái).近年來(lái),設(shè)在英國(guó)牛津附近的核聚變裝置完成了一項(xiàng)可控核聚變?cè)囼?yàn).在圓形圈內(nèi),在2億攝氏度下,氘、氚氣體相遇成功爆炸,產(chǎn)生了200 kW的能量,試驗(yàn)持續(xù)了幾分鐘.雖然這距實(shí)際應(yīng)用還有相當(dāng)大的距離,技術(shù)上也還有許多難題需要解決.但已露出勝利的曙光.預(yù)計(jì)到21世紀(jì)50年代前后能實(shí)現(xiàn)原型示范的可控聚變反應(yīng).

  可見(jiàn),下世紀(jì)一旦核聚變能被利用起來(lái),將會(huì)使人類(lèi)徹底擺脫能源危機(jī).我們?cè)O(shè)想,到那時(shí),廉價(jià)的能源將使21世紀(jì)成為一個(gè)能量富足的時(shí)代,可生產(chǎn)出更豐富更新型的產(chǎn)品,而成本更為低廉.例如,可以從海洋中提取更多有用的元素,像金和鉑,到那時(shí),其價(jià)值不再是金錢(qián)的象征.那么利用金和鉑耐腐蝕的優(yōu)良特性,來(lái)制造耐腐蝕的儲(chǔ)槽、閥門(mén)、管道等,可延長(zhǎng)其使用壽命而不用頻繁更換.

  此外,從海水中提取礦物質(zhì)的“核”工廠生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品——蒸餾水,也非常有用,可以通過(guò)管道將它們輸送到水源短缺的地方,實(shí)施龐大的灌溉計(jì)劃,改造農(nóng)田,生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的熱量還可以送入城市,用于取暖或作為熱源.核能除了發(fā)電之外,還可以用于煉鋼、推動(dòng)動(dòng)力機(jī)械、海水淡化處理、建筑物供熱采暖、空調(diào)制冷及熱水供應(yīng)等.

  低溫核供熱反應(yīng)堆是一種既清潔、經(jīng)濟(jì)又安全的理想新熱源.建設(shè)一座20萬(wàn)千瓦的供熱堆,每年消耗核燃料二氧化鈾僅1 t,它可以為500萬(wàn)立方米的建筑物供暖.利用核能還可以對(duì)海水進(jìn)行淡化處理,以解決缺水問(wèn)題.

  法國(guó)已設(shè)計(jì)了一種輕小型反應(yīng)堆,功率為10~20萬(wàn)千瓦,只有10個(gè)大氣壓的運(yùn)行壓力,比較安全.利用堆芯產(chǎn)生的熱量將海水加熱蒸餾,每天可生產(chǎn)8萬(wàn)立方米淡水,可供15萬(wàn)人飲用.

  中子照相已成為一種新的無(wú)損檢驗(yàn)方法,它可以彌補(bǔ)X射線和γ射線照相的不足之處,進(jìn)行一些它們鞭長(zhǎng)莫及的工作.如可以檢驗(yàn)手機(jī)、航天器、火箭等裝置內(nèi)部零件的結(jié)構(gòu)狀況和質(zhì)量,進(jìn)行考古文物內(nèi)部的無(wú)損檢驗(yàn)等.

  可以預(yù)計(jì),21世紀(jì)是核能與核技術(shù)在醫(yī)學(xué)中廣泛應(yīng)用并取得重大發(fā)展的時(shí)代.除了現(xiàn)有的核醫(yī)學(xué)診斷治療技術(shù)之外,中子治療癌癥是比較有前途的方法之一.這是因?yàn)樵S多癌組織對(duì)硼有較好的吸收效果,同時(shí)硼又有吸收中子的能力,當(dāng)它被癌組織吸收后,經(jīng)中子輻照,硼-10變成鋰-7,并放出α粒子,α粒子的射線能量較高,可以更有效地殺死癌細(xì)胞.

  例如,日本有一腦癌患者就是利用這種方法治療后,不僅痊愈了,而且還能駕駛卡車(chē),簡(jiǎn)直不可思議.在交通運(yùn)輸領(lǐng)域,核能的利用將使其產(chǎn)生革命性的變革.核能艦船組成的遠(yuǎn)洋艦隊(duì)可以在水上游弋幾十年而不用補(bǔ)充燃料.如果將反應(yīng)堆做得足夠小,并解決防護(hù)問(wèn)題,到那時(shí),就能生產(chǎn)出核能汽車(chē)、核能坦克、核能火車(chē)、核能飛機(jī).

  核能還可作為宇宙飛船的動(dòng)力,到那時(shí),人們可以到其他星系去旅游.21世紀(jì),人們可以對(duì)“老天爺”——天氣發(fā)號(hào)施令.人類(lèi)將充分利用核能與大自然抗衡.到那時(shí),不會(huì)因氣候和天氣情況影響飛機(jī)的起降,沒(méi)有飛機(jī)會(huì)因機(jī)場(chǎng)封凍而不能著陸,因?yàn)槲覀兛稍O(shè)法在飛機(jī)水泥跑道下面安裝蒸氣管道.

  不難預(yù)料,未來(lái)的世紀(jì)將是科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代,是人類(lèi)學(xué)會(huì)和自然和諧相處的時(shí)代,是經(jīng)濟(jì)和文明繼續(xù)高速發(fā)展的時(shí)代,也是核能與核技術(shù)全方位應(yīng)用的新時(shí)代.未來(lái)的核能時(shí)代將成為人類(lèi)歷史上最光彩奪目、最美好的時(shí)代.

(李士 中國(guó)科學(xué)院核分析開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室)

(1)21世紀(jì)存在什么樣的能源危機(jī)?為什么說(shuō)核能是解決能源危機(jī)的一個(gè)最有效的途徑?

(2)21世紀(jì),核能除了發(fā)電之外,還有哪些方面的應(yīng)用?

(3)人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)在所應(yīng)用的能源很多來(lái)自千百萬(wàn)年前埋在地下的植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代形成的化石能源(例如:石油、煤),如果有一天化石燃料枯竭了,你能否想出一些能替代這些化石能源的清潔能源.(至少寫(xiě)出三種)

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(1)2.75(說(shuō)明:答案在2.71~2.79之間即可);

(2)溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部                                                                                  (容易題)

2.請(qǐng)你試一試:

(1)如圖9―10所示的水筆芯,當(dāng)上端開(kāi)口堵住后書(shū)寫(xiě)了一會(huì)兒,筆尖就無(wú)法寫(xiě)出字了。發(fā)生這種現(xiàn)象的主要原因是                    。

(2)當(dāng)水筆的筆尖朝上書(shū)寫(xiě)了一會(huì)兒,筆尖也無(wú)法寫(xiě)出水了。發(fā)生這種現(xiàn)象的主要原因是                                           。

(3)圖中的水筆在太空中是無(wú)法使用的,請(qǐng)發(fā)揮你的想象力為這種筆提出一種改進(jìn)措施:                                           

                               。

【參考答案】

(1)大氣壓的作用;

(2)重力的作用;

(3)略(說(shuō)明:只要能針對(duì)水筆在太空中由于失重而造成無(wú)法朝著筆尖的方向流出墨水的現(xiàn)象,提出改進(jìn)措施,使得墨水受到一個(gè)持續(xù)向筆尖方向的力即可 )

                         (中檔題)

3. 小小文具盒里蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),可以用來(lái)做很多物理實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你利用文具盒中的文具設(shè)計(jì)兩個(gè)物理小實(shí)驗(yàn),只要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的做法和要說(shuō)明的物理問(wèn)題。

[ 示例 ]把鉛筆立在桌面上,可以看到鉛筆形成一個(gè)影子。說(shuō)明光是沿直線傳播。

答:(1)                                                         

   (2)                                                         

 

【參考答案】

(1)用力彎塑料尺,塑料尺變彎。說(shuō)明力可以改變物體的形狀。

(2)用兩手指按住圓珠筆的筆尖和筆尾,按住筆尖的手指更痛。(說(shuō)明:用其他方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能說(shuō)明問(wèn)題的同樣給分)

                                                 (中檔題)

4.小明彎曲手中的鋼鋸片,感覺(jué)到彈力大小與彎曲程度有關(guān),同時(shí)他猜想,彈力大小可能還跟鋼鋸片的長(zhǎng)度有關(guān)。于是他和同學(xué)合作進(jìn)行了圖9―11所示的實(shí)驗(yàn),將鋼鋸片夾在厚書(shū)內(nèi),伸出的長(zhǎng)度(簡(jiǎn)稱(chēng)長(zhǎng)度)用L表示;鋼鋸片形變量(彎曲程度)用末端側(cè)移量x表示,鋼鋸片的彈力用F表示,其大小等于測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

(1)由第              次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,鋼鋸片在形變量x一定時(shí),彈力F 隨長(zhǎng)度L的                    (選填“增大”或“減小”);

(2)由第3~7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,鋼鋸片在長(zhǎng)度L一定時(shí),彈力F跟形變量x成           ;

(3)請(qǐng)用表中鋼鋸片長(zhǎng)度L為25cm時(shí)的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上畫(huà)出彈力F跟形變量x關(guān)系的圖象;

(4)分析圖象,進(jìn)一步歸納得出:                                    

                                  。

【參考答案】

(1)1、2、4 , 增大(或減。瑴p。ɑ蛟龃螅

(2)正比 ;

(3)圖象略;

(4)彈力F與x成正比只在x小于5cm時(shí)成立, x大于5cm后F與x不成正比。

                                              (稍難題)

(四)計(jì)算題

1.餐飲業(yè)的浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。小偉同學(xué)利用暑假到某餐館進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,以事實(shí)來(lái)提醒人們注意節(jié)約。他每天從餐館收集到顧客剩余、丟棄的啤酒約20kg,測(cè)出一只空酒瓶(含瓶蓋)的質(zhì)量是0.55kg,未開(kāi)封的一瓶啤酒總質(zhì)量是1.15kg,酒瓶標(biāo)簽上注明每瓶啤酒的凈含量是620ml。求:

(1)一瓶未開(kāi)封啤酒的質(zhì)量;

(2)該餐館相當(dāng)于每天浪費(fèi)幾瓶未開(kāi)封的啤酒;

(3)啤酒的密度。

【參考答案】                                                      

(1)一瓶未開(kāi)封啤酒的質(zhì)量:m1=m-m0=1.15kg-0.55kg=0.6kg 

(2)每天浪費(fèi)的啤酒瓶數(shù):  (取33瓶)

(3)啤酒的密度:

                                                                                    (容易題)

2.發(fā)光二極管是一種發(fā)展前景十分看好的節(jié)能照明燈具,我國(guó)計(jì)劃在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上大量使用它。電子制作興趣小組的同學(xué)用“2.5V  10mA”的高亮發(fā)光二極管制作手電筒,電路如圖9―12所示。

(1)若電源電壓為3V,為使發(fā)光二極管正常發(fā)光,R應(yīng)取何值?

(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),4只高亮發(fā)光二極管與1只“2.5V  0.3A”的小燈泡都正常發(fā)光時(shí)亮度相當(dāng),若累積使用10h,使用二極管手電筒能節(jié)約多少焦耳的電能?

 

【參考答案】                 

(1)電阻R與發(fā)光二極管串聯(lián)

UR U U = 3V 2.5V = 0.5 V

I R= I = 10 mA = 0.01A      

由歐姆定律  得        

(2)P管總= 4P = 4 UI = 4 × 2.5V × 0.01A = 0.1W     

P = UI = 2.5V × 0.3A = 0.75 W     

ΔP =  P-P管總 = 0.75 W-0.1W = 0.65 W

W = ΔPt = 0.65 W×10×3600s = 2.34×104J

                                                                                           (中檔題)


同步練習(xí)冊(cè)答案