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甲 乙(1) 甲.乙兩地中學(xué)生觀測的這一天最有可能是 前后.(2) 若只考慮天文因素.圖示這天甲.乙兩地同為白天的時間范圍是 ,兩地的時差為 .(3) 甲地位于乙地的 方向.(4) 乙地降水較多.草木茂盛的季節(jié).甲地日出方位為 .最容易受到 的侵襲. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

我國甲地中學(xué)生與南半球乙地中學(xué)生在同一天觀測太陽高度的變化，并將觀測結(jié)果繪成下圖，甲地學(xué)生發(fā)現(xiàn)此日測得的最高太陽高度比前一天小。據(jù)此回答下列問題。（6分）
（1）這一天是      月     日前后。
（2）此日當(dāng)乙地太陽高度最高時，太陽直射點的地理坐標(biāo)大約是          、           。
（3）此日，當(dāng)乙地太陽高度最高時，地球上新、舊兩個日期的范圍比值為       ：       。

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我國甲地中學(xué)生與南半球乙地中學(xué)生在同一天觀測太陽高度的變化，并將觀測結(jié)果繪成下圖，甲地學(xué)生發(fā)現(xiàn)此日測得的最高太陽高度比前一天小。據(jù)此回答下列問題。（6分）

（1）這一天是      月     日前后。

（2）此日當(dāng)乙地太陽高度最高時，太陽直射點的地理坐標(biāo)大約是          、           。

（3）此日，當(dāng)乙地太陽高度最高時，地球上新、舊兩個日期的范圍比值為       ：       。

 

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讀圖文材料，分析回答下列問題。

我國甲地中學(xué)生與南半球乙地中學(xué)生在同一天觀測太陽高度的變化，并將觀測結(jié)果繪成下列兩圖，甲地中學(xué)生發(fā)現(xiàn)此日測得的最高太陽高度比前一天�。�

1．甲、乙兩地中學(xué)生觀測的這一天最有可能是________前后。

A．春分日

B．夏至日

C．冬至日

D．秋分日

2．甲、乙兩地同處在白天的時間長度為________；兩地的時差為________。

3．甲地的經(jīng)緯度位置是________，當(dāng)天乙地正午時日影朝向________方向。

4．當(dāng)乙地降水較少、草木枯黃的季節(jié)，甲地日出方位為________，最容易受到________災(zāi)害的侵襲。

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我國甲地中學(xué)生與南半球乙地中學(xué)生在同一天觀測太陽高度的變化，并將觀測結(jié)果繪成下圖，甲地學(xué)生發(fā)現(xiàn)此日測得的最高太陽高度比前一天小。據(jù)此回答下列問題。（10分）

（1）這一天是 月 日前后，判斷理由是              、                     。
（2）此日當(dāng)乙地太陽高度最高時，太陽直射點的地理坐標(biāo)大約是            、          。
（3）此日，當(dāng)乙地太陽高度最高時，地球上新、舊兩個日期的范圍比值為                 。
（4）近年來太陽能熱水器的使用在我國方興未艾，若在甲地安裝太陽能熱水器，為使熱水器，為使熱水器的效率達(dá)到最高，則熱水器在一年中集熱板與地面間夾角的調(diào)節(jié)范圍是從         到           最佳。

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我國甲地中學(xué)生與南半球乙地中學(xué)生在同一天觀測太陽高度的變化，并將觀測結(jié)果繪成下圖，甲地學(xué)生發(fā)現(xiàn)此日測得的最高太陽高度比前一天小。據(jù)此回答下列問題。（10分）

（1）這一天是  月  日前后，判斷理由是               、                      。

（2）此日當(dāng)乙地太陽高度最高時，太陽直射點的地理坐標(biāo)大約是            、           。

（3）此日，當(dāng)乙地太陽高度最高時，地球上新、舊兩個日期的范圍比值為                  。

（4）近年來太陽能熱水器的使用在我國方興未艾，若在甲地安裝太陽能熱水器，為使熱水器，為使熱水器的效率達(dá)到最高，則熱水器在一年中集熱板與地面間夾角的調(diào)節(jié)范圍是從         到            最佳。

 

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