題目列表(包括答案和解析)
(14分)在《探究碰撞中的不變量》實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲同學(xué)利用水平放置的氣墊導(dǎo)軌做的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中A、B裝置叫 ▲ ,其作用是 ▲ 。
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器《探究碰撞中的不變量》的實(shí)驗(yàn),在小車1的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車1使之作勻速運(yùn)動(dòng),然后與原來靜止在前方的小車2相碰并粘合在一起,繼續(xù)作勻速運(yùn)動(dòng),他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示,在小車1后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率50HZ,長(zhǎng)木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。
①若已得到打點(diǎn)紙帶如圖,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上,A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn),則應(yīng)選 ▲ 段來計(jì)算小車1的碰前速度,應(yīng)選取 ▲ 段來計(jì)算小車1和2碰后共同速度(以上兩格填AB或BC或CD或DE)。碰前小車1的速度vA= ▲ m/s;碰后小車1和2速度大小vAB= ▲ m/s。
②已測(cè)得小車1的質(zhì)量m1=0.40kg,小車2的質(zhì)量m2=0.20kg;經(jīng)探究后,碰撞前的不變量為__▲_;碰撞后的不變量為____▲___。(用題給字母表示)
(14分)在《探究碰撞中的不變量》實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲同學(xué)利用水平放置的氣墊導(dǎo)軌做的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中A、B裝置叫 ▲ ,其作用是 ▲ 。
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器《探究碰撞中的不變量》的實(shí)驗(yàn),在小車1的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車1使之作勻速運(yùn)動(dòng),然后與原來靜止在前方的小車2相碰并粘合在一起,繼續(xù)作勻速運(yùn)動(dòng),他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示,在小車1后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率50HZ,長(zhǎng)木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。
①若已得到打點(diǎn)紙帶如圖,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上,A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn),則應(yīng)選 ▲ 段來計(jì)算小車1的碰前速度,應(yīng)選取 ▲ 段來計(jì)算小車1和2碰后共同速度(以上兩格填AB或BC或CD或DE)。碰前小車1的速度vA= ▲ m/s;碰后小車1和2速度大小vAB= ▲ m/s。
②已測(cè)得小車1的質(zhì)量m1=0.40kg,小車2的質(zhì)量m2=0.20kg;經(jīng)探究后,碰撞前的不變量為__▲_;碰撞后的不變量為____▲___。(用題給字母表示)
在《探究碰撞中的不變量》實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲同學(xué)利用水平放置的氣墊導(dǎo)軌做的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中A、B裝置叫 ▲ ,其作用是 ▲ 。
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器《探究碰撞中的不變量》的實(shí)驗(yàn),在小車1的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車1使之作勻速運(yùn)動(dòng),然后與原來靜止在前方的小車2相碰并粘合在一起,繼續(xù)作勻速運(yùn)動(dòng),他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示,在小車1后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率50HZ,長(zhǎng)木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。
①若已得到打點(diǎn)紙帶如圖,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上,A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn),則應(yīng)選 ▲ 段來計(jì)算小車1的碰前速度,應(yīng)選取 ▲ 段來計(jì)算小車1和2碰后共同速度(以上兩格填AB或BC或CD或DE)。碰前小車1的速度vA= ▲ m/s;碰后小車1和2速度大小vAB= ▲ m/s。
②已測(cè)得小車1的質(zhì)量m1=0.40kg,小車2的質(zhì)量m2=0.20kg;經(jīng)探究后,碰撞前的不變量為__▲_;碰撞后的不變量為____▲___。(用題給字母表示)
在《探究碰撞中的不變量》實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).把兩個(gè)小球用等長(zhǎng)的細(xì)線懸掛于同一點(diǎn),讓B球靜止,拉起A球,由靜止釋放后使它們相碰,碰后粘在一起.實(shí)驗(yàn)過程中除了要測(cè)量A球被拉起的角度,及它們碰后擺起的最大角度
之外,還需測(cè)量 (寫出物理量的名稱和符號(hào))才能驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒.用測(cè)量的物理量表示動(dòng)量守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式是 .
某同學(xué)用如圖(甲)裝置做《探究碰撞中的不變量》實(shí)驗(yàn)。先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次。已知小球a的質(zhì)量大于小球b的質(zhì)量。
15.
(1)本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量有以下哪些 。
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H;
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb;
C.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間t;
D.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離、
、
;
E.a(chǎn)球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h;
(2)為測(cè)定未放被碰小球時(shí),小球a落點(diǎn)的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點(diǎn)對(duì)齊,(乙)圖給出了小球a落點(diǎn)的情況,由圖(乙)可得距離應(yīng)為 cm。
(3)由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),如果滿足等式 ,那么我們認(rèn)為在碰撞中系統(tǒng)的動(dòng)量是不變的。
一、單項(xiàng)選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分.
1.C 2.B 3.A 4.D 5.C
二、多項(xiàng)選擇題:本題共4小題,每小題4分,共16分.每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意.全部選對(duì)的得 4分,選對(duì)但不全的得 2 分,錯(cuò)選或不答的得 0 分.
6.AB 7.ABD 8.AC 9.AD
三、簡(jiǎn)答題:本題分必做題(第10、11題)和選做題(第12題)兩部分,共計(jì)42分.請(qǐng)將解答填在答題紙上相應(yīng)的位置.
10.(1)3.00 (2分) 。2)5.2±0.2。2分)
(3)F′近似在豎直方向,且數(shù)值與F近似相等 (2分)
11.(1)如下左圖 (2分) a (2分) (2)如下右圖。2分)
電流表的分壓造成電阻的測(cè)量值總比真實(shí)值大.隨著溫度的升高,熱敏電阻的阻值變小,電流表的分壓作用更明顯,相對(duì)誤差更大.(能答出任一要點(diǎn)即給2分)
(3)在(2)的R-t圖像中做出如圖所示的圖線,據(jù)其與理論圖線的交點(diǎn)即可求得
50±2 4.8±0.3 (每空2分)
12.選做題
A.(選修模塊3―3)(本題共12分,每小題4分)
(1)AC (2)6×106,75 (3)① ②A
B.(選修模塊3―4) (本題共12分,每小題4分)
(1)AC (2)2 減弱 (3)或
C.(選修模塊3―5) (本題共12分,每小題4分)
(1)AC 。2)兩球質(zhì)量mA、mB
(3)udd
四、計(jì)算題:本題共 3小題,共 47分.解答時(shí)請(qǐng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分,有數(shù)值計(jì)算的題,答案中須明確寫出數(shù)值和單位.
13.解答:(1)MN與PQ重合時(shí),穿過線框的磁通量為零,故磁通量的變化量為
2分
(2)cd邊剛過PQ的瞬間,線框中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
2分
感應(yīng)電流的大小為
1分
線框所受安培力的大小為
1分
線框加速度的大小為
2分
(3)MN到達(dá)PQ前,由能量守恒可知,線框中產(chǎn)生的焦耳熱為
2分
MN與PQ重合的時(shí)刻,線框中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
1分
MN經(jīng)過PQ后,線框中產(chǎn)生的焦耳熱
2分
故在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,線框中產(chǎn)生的焦耳熱為
2分
說明:其它的解法若正確可相應(yīng)給分
14.解:⑴工件剛放在水平傳送帶上的加速度為a1
由牛頓第二定律得
解得
1分
經(jīng)t1時(shí)間與傳送帶的速度相同,則
1分
前進(jìn)的位移為
1分
此后工件將與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn),用時(shí)
1分
所以工件第一次到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間s
1分
(2)設(shè)工件上升的最大高度為h,由動(dòng)能定理
2分
得
1分
(3)工件沿皮帶向上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
2分
此后由于工件在傳送帶的傾斜段運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度相同,在傳送帶的水平段運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度也相同,故工件將在傳送帶上將做往復(fù)運(yùn)動(dòng),其周期
2分
工件從開始運(yùn)動(dòng)到第一次返回傳送帶的水平部分,且速度變?yōu)榱闼钑r(shí)間
1分
而
1分
這說明經(jīng)23s工件恰好運(yùn)動(dòng)到傳送帶的水平部分,且速度為零.
故工件在A點(diǎn)右側(cè),到A點(diǎn)的距離
2分
15.解:(1)由于微粒沿
方向運(yùn)動(dòng),可知微粒所受的合力沿
方向,可得
①
2分
易知
解之得 ②
2分
(2)微粒到達(dá)點(diǎn)的速度
可分解為水平分速度為
和豎直分速度為
根據(jù)豎直方向上自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律有,
則 ③ 1分
④
1分
對(duì)于水平分速度,其所對(duì)應(yīng)的洛倫茲力大小為
,方向豎直向上
則 ⑤ 2分
即與重力恰好平衡
對(duì)于豎直分速度,其所對(duì)應(yīng)的洛倫茲力大小為
,方向水平向左
此力為微粒所受的合力
⑥ 2分
(3) 由(2)可知,微粒的運(yùn)動(dòng)可以看作水平面內(nèi)的勻速直線運(yùn)動(dòng)與豎直面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動(dòng)的合成.能否穿出下邊界取決于豎直面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動(dòng),則
⑦
2分
解得: ⑧
2分
所以欲使微粒不從其下邊界穿出,磁場(chǎng)下邊界的坐標(biāo)值應(yīng)滿足
⑨ (寫成“<”也給分)
2分
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com