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對光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑，某化學(xué)興趣小組對黑色物質(zhì)的來源產(chǎn)生了興趣，銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢？
【猜想與假設(shè)】
小明認為：銅片表面的黑色固體是煙灰。
小亮認為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。
小玲認為：銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。
【查閱資料】
（1）酒精不充分燃燒會產(chǎn)生炭黑（即黑煙）。
（2）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅。
【實驗設(shè)計】

實驗步驟和方法	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗一：取一小段光亮銅片。放入試管內(nèi)，然后用_________夾持試管,放在酒精燈的_______部位加熱	銅片變黑	推知_______（填“小明”“小玲”或“小亮”）猜想錯誤。說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的__________有關(guān)
實驗二：取一 20 mL 的試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣，封好膠塞并加熱。加熱一段時間后，趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象	①取下膠塞前的現(xiàn)象：__________________ ②取下膠塞后的現(xiàn)象：_________________	小亮的猜想正確

    【反思拓展】

（1）實驗一將銅片放入試管中加熱，目的是排除________________干擾。

    （2）實驗二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是_________________________________。

    （3）證明黑色物質(zhì)不是煙灰，你還可以采用的實驗方法是________________________。

    （4）通過對黑色物質(zhì)來源的探究，我知道了金屬銅的化學(xué)性質(zhì)是__________________。

對光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑，某化學(xué)興趣小組對黑色物質(zhì)的來源產(chǎn)生了興趣，銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢？
【猜想與假設(shè)】
小明認為：銅片表面的黑色固體是煙灰。
小亮認為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。
小玲認為：銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。
【查閱資料】
（1）酒精不充分燃燒會產(chǎn)生炭黑（即黑煙）。
（2）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅。
【實驗設(shè)計】

實驗步驟和方法	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗一：取一小段光亮銅片。放入試管內(nèi)，然后用_________夾持試管,放在酒精燈的_______部位加熱	銅片變黑	推知_______（填“小明”“小玲”或“小亮”）猜想錯誤。說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的__________有關(guān)
實驗二：取一 20 mL 的試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣，封好膠塞并加熱。加熱一段時間后，趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象	①取下膠塞前的現(xiàn)象：__________________ ②取下膠塞后的現(xiàn)象：_________________	小亮的猜想正確

    【反思拓展】

（1）實驗一將銅片放入試管中加熱，目的是排除________________干擾。

    （2）實驗二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是_________________________________。

    （3）證明黑色物質(zhì)不是煙灰，你還可以采用的實驗方法是________________________。

    （4）通過對黑色物質(zhì)來源的探究，我知道了金屬銅的化學(xué)性質(zhì)是__________________。

請你參與下列探究：
問題情景：某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望：生成的是什么氣體？
提出猜想：從物質(zhì)組成元素的角度分析，放出的氣體可能是 SO₂、O₂、H₂．
查閱資料：①SO₂易溶于水：SO₂能與NaOH反應(yīng)，生成物之一是Na₂SO₃．
②CuO+H₂

△   .

Cu+H₂
方案設(shè)計：依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學(xué)認為是O₂，則檢驗方法是收集一瓶氣體，說明該氣體不是氧氣．
（2）乙同學(xué)認為是SO₂，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO₂與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：
．
（3）實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

如果放出的是O₂和H₂，你認為方案中的安全隱患是：．
丙同學(xué)認為：為確保安全，實驗前應(yīng)先收集一試管氣體，用拇指堵住試管口移近火焰，放開拇指聽聲音，若不發(fā)出，方可采用上面的裝置進行實驗．
實驗探究：經(jīng)丙同學(xué)確認安全后，小組同學(xué)首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量無增減．
結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是．
思維拓展：
（1）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有的物質(zhì)是．
（2）不通過稱量，如何判斷SO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計了右圖所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO₂與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．其他同學(xué)認為這一方案不嚴謹，理由是．
要確切證明SO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，可另取一套同樣的裝置，把燒杯里的NaOH溶液換成，做一個試驗．