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15．某學(xué)習(xí)興趣小組的同不災(zāi)探究濃硫酸的吸水性設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).理論上能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡挠? A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④ 【查看更多】

鹽酸或硫酸和氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象。某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與鹽酸或硫酸發(fā)生了反應(yīng)，從中和反應(yīng)的熱效應(yīng)出發(fā)，設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)方案一：如圖1裝好實(shí)驗(yàn)裝置，圖中小試管用細(xì)線吊著，細(xì)線的上端拴在細(xì)鐵絲上。開(kāi)始時(shí)使右端U形管兩端紅墨水相平。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，向下插細(xì)鐵絲，使小試管內(nèi)鹽酸和廣口瓶?jī)?nèi)氫氧化鈉溶液混合，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________ ，原因是___________。

(2)方案二：該小組借助反應(yīng)溶液溫度的變化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果氫氧化鈉溶液與鹽酸混合前后有溫度的變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該小組同學(xué)將不同濃度的氫氧化鈉溶液和鹽酸各10 mL混合，用溫度計(jì)測(cè)量反應(yīng)前后溫度的變化，測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

編號(hào)	鹽酸	氫氧化鈉	△t/℃
1	0.1 mol·L^－¹	0.05 mol·L^－¹	3.5
2	0.1 mol·L^－¹	0.1 mol·L^－¹	x
3	0.2 mol·L^－¹	0.2 mol·L^－¹	14

則x＝____________。

(3)方案三：該小組還設(shè)計(jì)了如圖2示裝置來(lái)證明氫氧化鈉溶液確實(shí)與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。他們認(rèn)為若洗氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說(shuō)明該反應(yīng)放出熱量，從而證明發(fā)生了反應(yīng)。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗活塞，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管流出液體不暢，原因可能是______________

②從原理上講，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處為_(kāi)_________________________________。

請(qǐng)你在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上提出修改方案__________________________________。

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鹽酸或硫酸和氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象。某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與鹽酸或硫酸發(fā)生了反應(yīng)，從中和反應(yīng)的熱效應(yīng)出發(fā)，設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)方案一：如圖1裝好實(shí)驗(yàn)裝置，圖中小試管用細(xì)線吊著，細(xì)線的上端拴在細(xì)鐵絲上。開(kāi)始時(shí)使右端U形管兩端紅墨水相平。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，向下插細(xì)鐵絲，使小試管內(nèi)鹽酸和廣口瓶?jī)?nèi)氫氧化鈉溶液混合，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________ ，原因是___________。

(2)方案二：該小組借助反應(yīng)溶液溫度的變化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果氫氧化鈉溶液與鹽酸混合前后有溫度的變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該小組同學(xué)將不同濃度的氫氧化鈉溶液和鹽酸各10 mL混合，用溫度計(jì)測(cè)量反應(yīng)前后溫度的變化，測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

編號(hào)	鹽酸	氫氧化鈉	△t/℃
1	0.1 mol·L^－¹	0.05 mol·L^－¹	3.5
2	0.1 mol·L^－¹	0.1 mol·L^－¹	x
3	0.2 mol·L^－¹	0.2 mol·L^－¹	14

則x＝____________。
(3)方案三：該小組還設(shè)計(jì)了如圖2示裝置來(lái)證明氫氧化鈉溶液確實(shí)與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。他們認(rèn)為若洗氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說(shuō)明該反應(yīng)放出熱量，從而證明發(fā)生了反應(yīng)。
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗活塞，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管流出液體不暢，原因可能是______________
②從原理上講，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處為_(kāi)_________________________________。
請(qǐng)你在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上提出修改方案__________________________________。

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鹽酸或硫酸和氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象。某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與鹽酸或硫酸發(fā)生了反應(yīng)，從中和反應(yīng)的熱效應(yīng)出發(fā)，設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）方案一：如圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，圖中小試管用細(xì)線吊著，細(xì)線的上端拴在細(xì)鐵絲上。開(kāi)始時(shí)使右端U形管兩端紅墨水相平。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，向下插細(xì)鐵絲，使小試管內(nèi)鹽酸和廣口瓶?jī)?nèi)氫氧化鈉溶液混合，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是____________，原因是__________________________________。
（2）方案二：該小組借助反應(yīng)溶液溫度的變化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果氫氧化鈉溶液與鹽酸混合前后有溫度的變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該小組同學(xué)將不同濃度的氫氧化鈉溶液和鹽酸各10 mL混合，用溫度計(jì)測(cè)量反應(yīng)前后溫度的變化，測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

則x＝____________。
（3）方案三：該小組還設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來(lái)證明氫氧化鈉溶液確實(shí)與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。他們認(rèn)為若洗氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說(shuō)明該反應(yīng)放出熱量，從而證明發(fā)生了反應(yīng)。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗活塞，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管流出液體不暢，原因可能是__________________________。
②從原理上講，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處為_(kāi)_________________________________。請(qǐng)你在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上提出修改方案__________________________________。

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某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)為探究濃硫酸的吸水性設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，理論上能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡挠?nbsp;

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A．①③
B．②④
C．①③④
D．①②③④

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“十二五”規(guī)劃中的環(huán)保任務(wù)是到2015年末，我國(guó)的主要污染物二氧化碳比2010年消減10%．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了用銅和濃硫酸制取SO₂，并依次進(jìn)行檢驗(yàn)SO₂具有酸性氧化物的性質(zhì)、還原性、漂白性和氧化性的實(shí)驗(yàn)，所用儀器如圖所示（圖中連接膠管、夾持和加熱裝置均已省略）：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述裝置的接口連接順序依次是①→

⑤→⑥→③→②→⑦→⑧→④

（填導(dǎo)管編號(hào)）．
（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

Cu+2H₂SO₄（濃）

△

.

CuSO₄+2SO₂↑+2H₂O

Cu+2H₂SO₄（濃）

△

.

CuSO₄+2SO₂↑+2H₂O

．
（3）證明SO₂具有氧化性的現(xiàn)象是

E試管中溶液變渾濁

；證明SO₂具有還原性的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的離子方程式是

SO₂+Br₂+2H₂O=4H⁺+SO₄^2-+2Br^-

．
（4）C試管中NaOH溶液的作用是

吸收未反應(yīng)的二氧化硫，以免污染空氣

，CCl₄的作用是

防止倒吸

．
（5）某工廠用石灰石--石膏濕法煙氣脫硫工藝來(lái)降低含硫燃料燃燒排放的SO₂，同時(shí)獲得熟石膏（2CaSO₄?H₂O），保護(hù)了環(huán)境．
①該工藝?yán)昧薙O₂的什么性質(zhì)？

酸性、還原性

．
②寫出該工藝的化學(xué)方程式

2CaCO₃+2SO₂+O₂+H₂O=2CaSO₄?H₂O+2CO₂

．

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第Ⅰ卷（共66分）

一、（本題共10分）

1．B 2．A 3．D 4．C 5．D

二、（本題共36分）

6．A 7．C 8．D 9．B 10．B 11．D 12．C 13．A 14．B 15．D 16．C 17．B

三、（本題共20分）

18．A、B 19．C、D 20．A、B 21．C 22．A、D

四、（本題共24分）

23．（本題共8分）

（1）氫（1分）

（2）第二周期、ⅣA（1分）1s²2s²2p⁶3s²3p⁵（各1分）

（3）Cl（1分）

（4）B、C（2分）

（5）B、D（2分）

24．（本題共8分）

（1）+2Sn，F(xiàn)e₂(SO₄)₃（各1分）

6ec8aac122bd4f6e （2）SnCl₂→SnCl₄（各1分）

（3）

（4）2：1（2分）

25．（本題共8分）

（1）（1分）

（2）放熱（1分）

（3）逆增大增大不變（各1分）

（4）B、C（2分）

五、（本題共24分）

26．（本題共14分）

（1）儲(chǔ)液瓶（B瓶）內(nèi)導(dǎo)管中液面會(huì)上升，觀察上升液面在1分鐘內(nèi)明顯下降（2分）

（2）品紅（1分）Mg+2H⁺→Mg²⁺+H₂↑（2分）

（3）① 106.5（1分） ② 25.5（2分） ③ 4.08%（1分） ④ C（1分）

（4）① ②（2分） 0.243（106.5―V_B）（1―a%）（2分）

27．（本題共10分）

（1）A、C（2分）

（2）除去AlO₂雜質(zhì)（1分）

（3）2CrO₄^2-+2H⁺→Cr₂O₇^2-+H₂O（2分）

（4）① 將混合物放入燒杯中，加水，充分?jǐn)嚢柚钡焦腆w不再溶解。（2分）

② 蒸發(fā)（1分） ④ 冷卻，結(jié)晶（2分）

六、（本題共20分）

28．（本題共9分）

（1）醛基（酚）羥基醚鍵（2分）

（2）（a）取代反應(yīng)（1分）

（b）

（3）（1分+1分+2分）

29．（本題共11分）

（1）羧基（1分）氧化反應(yīng)（1分）

CH₃CHO+2Cu(OH)₂ CH₃COOH+Cu₂O↓+2H₂O（2分）

（2）C₁₀H₁₀O₂（2分）

（3）

（2分）

（4）四（2分）；（1分）

七、（本題共16分）

30．（本題共7分）

（1）（2分）；

（2）0.43（或43%）（2分）

（3）（3分）

31．（本題共9分）

（1）NaOH 1.50×10^-3mol Na₂CO₃ 5.00×10^-4mol（2分）

（2）8.00mL（2分）

（3）0.201mg CO₂/（g?h）（3分）

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