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（每空2分，共12分）某�；瘜W研究性學習小組的同學在學習了金屬的知識后，為了解Cu的常見化合物性質，運用類比學習的思想提出如下的問題，探究。請你協(xié)助該小組的同學完成下列研究。

【提出問題】

①Cu的金屬活潑性小于Al，Al(OH)₃具有兩性，Cu(OH)₂也具有兩性嗎？

②通常情況下，＋2價Fe的穩(wěn)定性小于＋3價Fe，＋1價Cu的穩(wěn)定性也小于＋2價Cu嗎？③CuO能被H₂、CO等還原，也能被NH₃還原嗎？

【實驗方案】

（1）解決問題①需用到的藥品有：CuSO₄溶液、＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填試劑），同時進行相關實驗。

（2）解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下：取98g Cu(OH)₂固體，加熱至80℃～100℃時，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量A的質量為72g。向A中加入適量的稀硫酸，得到藍色溶液，同時觀察到容器還有紅色固體存在。據(jù)些可推得，A的化學式為＿＿＿＿＿。

（3）為解決問題③，設計的實驗裝置為（夾持及尾氣處理裝置未畫出）：

實驗中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質，無水CuSO₄變＿＿＿＿色。同時生成一種對大氣無污染的氣體。

【實驗結論】

（1）Cu(OH)₂具有兩性，證明Cu(OH)₂具有兩性的實驗現(xiàn)象應是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）根據(jù)“實驗方案（2）”，得出的＋1價Cu和＋2價Cu穩(wěn)定性大小的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【問題討論】

（1）有同學認為NH₃與CuO反應生成的紅色物質是Cu，也有同學認為NH₃與CuO反應生成的紅色物質是Cu和A的混合物。請你設計一個簡單的實驗檢驗NH₃與CuO反應中生成的紅色物質中是否含有A＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（每空2分，共12分）某�；瘜W研究性學習小組的同學在學習了金屬的知識后，為了解Cu的常見化合物性質，運用類比學習的思想提出如下的問題，探究。請你協(xié)助該小組的同學完成下列研究。

【提出問題】
①Cu的金屬活潑性小于Al，Al(OH)₃具有兩性，Cu(OH)₂也具有兩性嗎？
②通常情況下，＋2價Fe的穩(wěn)定性小于＋3價Fe，＋1價Cu的穩(wěn)定性也小于＋2價Cu嗎？③CuO能被H₂、CO等還原，也能被NH₃還原嗎？
【實驗方案】
（1）解決問題①需用到的藥品有：CuSO₄溶液、＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填試劑），同時進行相關實驗。
（2）解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下：取98g Cu(OH)₂固體，加熱至80℃～100℃時，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量A的質量為72g。向A中加入適量的稀硫酸，得到藍色溶液，同時觀察到容器還有紅色固體存在。據(jù)些可推得，A的化學式為＿＿＿＿＿。
（3）為解決問題③，設計的實驗裝置為（夾持及尾氣處理裝置未畫出）：
實驗中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質，無水CuSO₄變＿＿＿＿色。同時生成一種對大氣無污染的氣體。
【實驗結論】
（1）Cu(OH)₂具有兩性，證明Cu(OH)₂具有兩性的實驗現(xiàn)象應是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）根據(jù)“實驗方案（2）”，得出的＋1價Cu和＋2價Cu穩(wěn)定性大小的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【問題討論】
（1）有同學認為NH₃與CuO反應生成的紅色物質是Cu，也有同學認為NH₃與CuO反應生成的紅色物質是Cu和A的混合物。請你設計一個簡單的實驗檢驗NH₃與CuO反應中生成的紅色物質中是否含有A＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。