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教材編寫者的建議(A.體感情.理線索,B.抓細(xì)節(jié).知人物,C.品語(yǔ)言.明個(gè)性);3.有效的教學(xué)策略(A課型的確定,B.教材的處理.這是教師特別重視和感興趣的一點(diǎn).的確.如果撇開教參.有的課文毫不夸張地說(shuō).一百個(gè)教師就有一百幾十種處理方法.因?yàn)榻滩奶幚砩婕暗臇|西實(shí)在太多.手段實(shí)在豐富.其中含重難點(diǎn)的選擇.教學(xué)內(nèi)容的先后安排.問(wèn)題的設(shè)置.導(dǎo)入的情境創(chuàng)設(shè).開講的切入點(diǎn).結(jié)課的方式等;C.教學(xué)方法和教學(xué)手段的選用);其他三點(diǎn)略. 具體設(shè)計(jì)見下: 課型:記念劉和珍君 【查看更多】

 

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