22.因為“風箏仙女 在制作上帶著一種村氣的拙樸,因為“風箏仙女 在天上姿態(tài)呈現出怡然的韻致.“更像仙女 ,更因為“風箏仙女 給“我 帶來了忘情的快樂.六.作文參照高考作文評分標準.附文言文參考澤文:在堯帝的時候.洪水滔天.浩浩蕩蕩.包圍山嶺.沖上高地.百姓非常憂愁.堯帝尋求能夠冶理水患的人.群臣四岳都說鯀可以.堯說:“鯀做人違背天命.敗壞同族.不可任用. 四岳說:“比較起來.沒有比鯀更賢能的人了.希望你讓他試一試. 于是堯帝聽從了四岳的意見.任用鯀去治理水患.九年過去了.但洪水仍舊泛濫不止.治水沒有成功.于是堯只好再尋訪一人.又找到了舜.舜被任用.代行天予的政令.巡行各地.發(fā)現鯀治水沒有成效.就在羽山誅殺了鯀.天下人都認為舜殺死鯀是對的.在這個時候舜舉薦鯀的兒子禹.讓他繼續(xù)完成鯀治水的事業(yè).堯帝去世后.舜帝問四岳說:“有能發(fā)揚光大堯的事業(yè)的人可讓他擔任官職嗎? 都說:“伯禹當司空.可發(fā)揚光大堯的事業(yè). 舜說:“嗯.對! 于是命令禹說:“你平治水土.努力去干好這件事吧. 禹跪拜叩頭.推讓給契.后稷和皋陶.舜說:“你可以上任去干你的事了. 禹為人敏捷勤奮,他不違背道德.仁慈可親.言而有信,聲音合于音律.舉止符合法度.一舉一動.嚴守規(guī)矩,勤勉嚴謹.是百官的楷模.禹于是與益.后稷奉帝舜的旨意.命令諸侯百官發(fā)動民夫動土治水.他們翻山越嶺立下木樁作標記.測定高山大川的情況.禹為父親鯀治水未能成功被殺而傷心.于是勞頓奔走.苦心思慮.在外面十三年.路過家門都不敢進去看看.他節(jié)衣縮食.盡力敬奉鬼神.他住在簡陋的矮房子里.省下錢財.盡用于治水.他坐著車子在陸地上奔波.乘著船在水上來往,他坐著橇往返于泥沼之地.穿著有鐵齒的鞋子爬山越嶺.他左手拿著準繩.右手拿著規(guī)矩.四手工作不違時宜.終于開辟丁九州的土地.疏通了九條河道.修治了九個大湖的堤岸.鑿通了九座大山.他讓益發(fā)給百姓稻種.可以在低濕的地方種植.讓后稷發(fā)給百姓急需的糧食.缺少糧食的地方.就從糧食多的地方調配借給.使各諸侯管轄地區(qū)達到均衡.禹于是巡行各地.觀察各地適宜生產的物品.決定交納的貢賦.并且考慮山路和水路運輸的便利. 【
查看更多】
題目列表(包括答案和解析)