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8．小明與幾個(gè)同學(xué)在研究溫度不變時(shí).一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)與體積的關(guān)系時(shí).得到表中的幾組數(shù)據(jù):體積V／×l0-5m3l234壓強(qiáng)p／×l05Pa 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

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小明與幾個(gè)同學(xué)在研究溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)與體積的關(guān)系時(shí)，得到表中的幾組數(shù)據(jù)：
體積V/×10-5m3 1 2 3 4 5
壓強(qiáng)p/×105Pa 2.4 1.2 0.8 0.6
（1）由上述數(shù)據(jù)可得結(jié)論，一定質(zhì)量的氣體，在
溫度
溫度
保持不變時(shí)，
壓強(qiáng)與體積成反比
壓強(qiáng)與體積成反比
．
（2）將表格填寫完整．

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小明與幾個(gè)同學(xué)在研究溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)與體積的關(guān)系時(shí)，得到表中的幾組數(shù)據(jù)：
體積V/×10-5m312345
壓強(qiáng)p/×105Pa2.41.20.80.6
（1）由上述數(shù)據(jù)可得結(jié)論，一定質(zhì)量的氣體，在______保持不變時(shí)，______．
（2）將表格填寫完整．

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小明與幾個(gè)同學(xué)在研究溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)與體積的關(guān)系時(shí)，得到表中的幾組數(shù)據(jù)：
體積V/×10-5m3 1 2 3 4 5
壓強(qiáng)p/×105Pa 2.4 1.2 0.8 0.6
（1）由上述數(shù)據(jù)可得結(jié)論，一定質(zhì)量的氣體，在______保持不變時(shí)，______．
（2）將表格填寫完整．

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小明與幾個(gè)同學(xué)在研究溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)與體積的關(guān)系時(shí)，得到表中的幾組數(shù)據(jù)：
體積V/×10-5m312345
壓強(qiáng)p/×105Pa2.41.20.80.6
（1）由上述數(shù)據(jù)可得結(jié)論，一定質(zhì)量的氣體，在______保持不變時(shí)，______．
（2）將表格填寫完整．

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小明在學(xué)習(xí)電阻時(shí)，仔細(xì)觀察. 并和同學(xué)們討論了下面的圖表，發(fā)現(xiàn)了一些問題：在比較幾種不同材料電阻時(shí). 都是取“長lm、橫截面積1 mm2、在20℃時(shí)的電阻”進(jìn)行比較的.他和同學(xué)們不約而同地想到了一個(gè)問題：“決定導(dǎo)體電阻大小的因素有哪些？”他們經(jīng)過討論，認(rèn)為“導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積、溫度有關(guān).他們決定找來實(shí)驗(yàn)器材親自動(dòng)手檢驗(yàn)一下自已的猜想是否正確. 他們找來了“長lm、橫截面積1 mm2 的銅導(dǎo)線、鐵導(dǎo)線各一根及兩根同樣規(guī)格的鎳鉻合金線、電源、開關(guān)、電流表、若干導(dǎo)線.”并做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
(1)如圖，兩次實(shí)驗(yàn)分別接入AB銅導(dǎo)線、CD鐵導(dǎo)線，他們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在自己設(shè)計(jì)的表格中.小明依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：                                                                                                                 
(2)如圖，他們?nèi)∫桓囥t合金線，第一次實(shí)驗(yàn)中接入長為 lm的鎳鉻合金線，第二次實(shí)驗(yàn)中接入長為 0.5m 的鎳鉻合金線. 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，小明得出的結(jié)論是：          
(3)如圖，他們?nèi)筛囥t合金線，第一次實(shí)驗(yàn)中用1根鎳鉻合金線，第二次實(shí)驗(yàn)中將兩根鎳鉻合金線擰在一起接入電路. 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表. 小明得出的結(jié)論是：                                                                                            .

(4)他們在做上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意用到了           、           兩種物理學(xué)研究方法.
(5)請你幫他們回憶一下，剛才探究過程中經(jīng)歷了哪些探究要素？                                                          .
(6)下面展示一下你的才能. 請你模仿小明完成下面的一個(gè)探究課題“探究導(dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系”
[探究課題] 導(dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系[猜想與假設(shè)]溫度升高，導(dǎo)體的電阻變大
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
①實(shí)驗(yàn)器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干、電流表、一段廢舊日光燈燈絲、酒精燈
②寫出你的實(shí)驗(yàn)步驟：
③請你為自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格：
④如果你的猜想是正確的，那么在實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象應(yīng)該是：                                                                                                       .          

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