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23.某同學(xué)用下圖所示的裝置做“研究水內(nèi)部壓強(qiáng)大小 的實(shí)驗(yàn).他的猜想是:影響水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小有兩個(gè)因素.一個(gè)是水深.另一個(gè)是離水底的距離.且h越大.壓強(qiáng)越大,d越小.壓強(qiáng)越小. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)用下圖所示的裝置做“研究水內(nèi)部壓強(qiáng)大小”的實(shí)驗(yàn),他的猜想是:影響水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小有兩個(gè)因素,一個(gè)是水深(即圖中的h值),另一個(gè)是離水底的距離(即圖中的d值),且h越大,壓強(qiáng)越大;d越小,壓強(qiáng)越小。

    (1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察_____________________________的變化而知道壓強(qiáng)大小變化的。

(2)根據(jù)學(xué)習(xí)過的知識(shí),你是否認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟水底的距離d有關(guān)?答________。(選填“有關(guān)”、“無關(guān)”或“不確定”)。

(3)如何通過上圖所示的裝置來驗(yàn)證你在(2)中所選的結(jié)論?(寫出操作要點(diǎn))

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某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c.

(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的      
(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則標(biāo)記c是小車在    表面下停下的位置.
(3)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒有受到力的作用時(shí),將      
(4)若在水平面鋪上同種材料,讓同一小車從不同高度由靜止滑下,則還可以探究小車     的關(guān)系(選填下列選項(xiàng)的序號(hào)).
①重力勢(shì)能與質(zhì)量;②重力勢(shì)能與高度;③動(dòng)能與質(zhì)量;④動(dòng)能與速度.
(5)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中都用到的科學(xué)研究方法有控制變量法和      

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某物理小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來研究水的沸騰.從點(diǎn)燃酒精燈加熱開始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時(shí)間/min11121314151617181920
溫度/℃95969798989895989898
(1)該實(shí)驗(yàn)用到的儀器有燒杯、鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、______和______.
從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第______分鐘時(shí)的數(shù)據(jù);
(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為______℃,水在沸騰過程中溫度______.(選填“升高”、“不變”或“降低”)
(4)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng).為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是______或者_(dá)_____.
(5)由該實(shí)驗(yàn)可得當(dāng)時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓______一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填”大于”、“小于”或“等于”).

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如圖1所示是某同學(xué)用簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的裝置,下表是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù).

序號(hào) 液 體 深度
/cm
橡皮膜
方向
壓強(qiáng)計(jì)左右液
面的高度差/cm
1 2 朝下 2.2
2 2 朝上 2.2
3 2 朝側(cè)面 2.2
4 4 朝下 4.4
5 8 朝下 8.8
6 鹽水 8 朝下 9.6
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過
U形管兩邊液面高度差
U形管兩邊液面高度差
來反映出液體壓強(qiáng)大小的.
(2)比較序號(hào)為
1、2、3
1、2、3
的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與方向無關(guān).
(3)比較序號(hào)為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:
液體密度一定,液體深度越大,液體壓強(qiáng)越大
液體密度一定,液體深度越大,液體壓強(qiáng)越大

(4)比較序號(hào)為
5、6
5、6
的數(shù)組可得出的結(jié)論是:深度相同時(shí),液體的密度越大,液體壓強(qiáng)越大;
(5)根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律可以確定攔河大壩的設(shè)計(jì)應(yīng)該是(圖2)
C
C

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如圖1甲所示,某同學(xué)做“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,杠桿是
不平衡
不平衡
的(選填“平衡”或“不平衡”),應(yīng)將橫梁右端的螺母向
邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡.(選填“左”或“右”)

(1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿保持水平;
(2)在杠桿O點(diǎn)位置兩邊分別掛上數(shù)目不等的鉤碼,通過移動(dòng)懸掛鉤碼的位置,并調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿重新保持水平,記錄有關(guān)數(shù)據(jù);
(3)改變兩邊鉤碼的數(shù)量,按照(2)再進(jìn)行一次操作.
①指出該同學(xué)操作中存在的問題:
在(2)中不能再調(diào)節(jié)杠桿的平衡螺母
在(2)中不能再調(diào)節(jié)杠桿的平衡螺母

②實(shí)驗(yàn)中使杠桿保持水平平衡的目的是:
便于測(cè)量力臂大小
便于測(cè)量力臂大小

③實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂

④若右端不掛鉤碼,而改用彈簧測(cè)力計(jì)如圖1乙,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1,則F1×LOA
大于
大于
LOB.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)只有10個(gè)相同的鉤碼,杠桿上每格等距,如圖2所示,當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí),則怎樣掛鉤碼可以使杠桿恢復(fù)平衡?(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案)
方案一:
掛兩個(gè)鉤碼于6處
掛兩個(gè)鉤碼于6處

方案二:
掛六個(gè)鉤碼于2處
掛六個(gè)鉤碼于2處

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