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16．全日制小學三年級的語文課本中有唐朝時期詩人胡令能寫的一首詩.如下圖所示．垂釣小兒不敢答話.因為他知道.聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚．這表明 和 可以傳聲． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

1、全日制小學三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示．垂釣小兒不敢答話，因為他知道，聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚．此事表明
水（或液體）
和
空氣（或氣體）
可以傳聲．

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全日制小學三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示．垂釣小兒不敢答話，因為他知道，聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚．此事表明______和______可以傳聲．
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全日制小學三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示．垂釣小兒不敢答話，因為他知道，聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚．此事表明    和    可以傳聲．

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全日制小學三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示．垂釣小兒不敢答話，因為他知道，聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚．此事表明    和    可以傳聲．

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全日制小學三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示．垂釣小兒不敢答話，因為他知道，聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚．此事表明    和    可以傳聲．

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