24．通過(guò)常見鹽知識(shí)的學(xué)習(xí).我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學(xué)性質(zhì).⑴甲同學(xué)為了探究它們的水溶液都顯堿性.用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許.分別用蘸取少許溶液滴在PH試紙上.然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.PH 7. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

通過(guò)常見鹽知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們知道Na₂CO₃和NaHCO₃有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．（1）甲同學(xué)為了探究它們的水溶液都顯堿性，用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許，分別用蘸取少許溶液滴在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH7．
（2）乙同學(xué)用如右圖所示的裝置來(lái)探究它們和酸反應(yīng)的情況．實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉分液漏斗的活塞，將氣球內(nèi)的固體粉末同時(shí)倒入瓶中，瓶中有大量氣泡產(chǎn)生，氣球①②均脹大，且②比①脹大的速度快．此時(shí)，打開分液漏斗的活塞，還可能觀察到．
乙同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是：①探究Na₂CO₃和NaHCO₃與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物　 ②．
裝置A在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
（3）丙同學(xué)為了進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的第②個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模O(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，同時(shí)完全捏扁兩滴管的膠頭，觀察到兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升，裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的．
②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模齼赡z頭滴管大小要完全相同以外，滴管中稀鹽酸的和都還要相等．
③長(zhǎng)玻璃管的作用是．
④兩位同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法都是實(shí)驗(yàn)法．

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通過(guò)常見鹽知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們知道Na₂CO₃和NaHCO₃有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．（1）甲同學(xué)為了探究它們的水溶液都顯堿性，用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許，分別用______蘸取少許溶液滴在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH______7．
（2）乙同學(xué)用如右圖所示的裝置來(lái)探究它們和酸反應(yīng)的情況．實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉分液漏斗的活塞，將氣球內(nèi)的固體粉末同時(shí)倒入瓶中，瓶中有大量氣泡產(chǎn)生，氣球①②均脹大，且②比①脹大的速度快．此時(shí)，打開分液漏斗的活塞，還可能觀察到______．
乙同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是：①探究Na₂CO₃和NaHCO₃與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物 ②______．
裝置A在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
（3）丙同學(xué)為了進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的第②個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，同時(shí)完全捏扁兩滴管的膠頭，觀察到兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升，裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的______．
②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，除兩膠頭滴管大小要完全相同以外，滴管中稀鹽酸的______和______都還要相等．
③長(zhǎng)玻璃管的作用是______．
④兩位同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法都是______實(shí)驗(yàn)法．

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27、通過(guò)常見鹽知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們知道Na₂CO₃和NaHCO₃有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．（1）甲同學(xué)為了探究它們的水溶液都顯堿性，用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許，分別用

玻璃棒

蘸取少許溶液滴在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH

＞

7．
（2）乙同學(xué)用如右圖所示的裝置來(lái)探究它們和酸反應(yīng)的情況．實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉分液漏斗的活塞，將氣球內(nèi)的固體粉末同時(shí)倒入瓶中，瓶中有大量氣泡產(chǎn)生，氣球①②均脹大，且②比①脹大的速度快．此時(shí)，打開分液漏斗的活塞，還可能觀察到

石灰水變渾濁

．
乙同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是：①探究Na₂CO₃和NaHCO₃與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物 ②

探究Na₂CO₃、NaHCO₃與酸反應(yīng)的快慢

．
裝置A在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+H₂O、CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（3）丙同學(xué)為了進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的第②個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模O(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，同時(shí)完全捏扁兩滴管的膠頭，觀察到兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升，裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的

慢

．
②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，除兩膠頭滴管大小要完全相同以外，滴管中稀鹽酸的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)

和

體積

都還要相等．
③長(zhǎng)玻璃管的作用是

用于觀察被壓入玻璃管中的液柱的上升情況

．
④兩位同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法都是

對(duì)比

實(shí)驗(yàn)法．

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通過(guò)一階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置．
【藥品】
①二氧化錳；②高錳酸鉀；③大理石；④過(guò)氧化氫溶液；⑤稀鹽酸；⑥氯酸鉀．
【裝置】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）小明同學(xué)選擇的藥品是③和⑤，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是

（填序號(hào)），收集裝置是

（填序號(hào)）．
（2）小亮用裝置A制取氧氣，試管中裝入的藥品是

②

（填序號(hào)），加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．他選擇了E作收集裝置，如果a與b相連，c端排出的物質(zhì)主要是

氧氣

．
（3）小秀用裝置F收集了半瓶氧氣，然后將紅熱的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，能觀察到的現(xiàn)象是

發(fā)出白光，石灰水變渾濁

．
（4）通過(guò)對(duì)O₂、CO₂氣體制取的研究，小麗發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的．如確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和

反應(yīng)的條件

．

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根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）小明同學(xué)選擇的藥品是③和⑤，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），收集裝置是______（填序號(hào)）．
（2）小亮用裝置A制取氧氣，試管中裝入的藥品是______（填序號(hào)），加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

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