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31.某研究性學(xué)習(xí)小組沒汁的實(shí)驗(yàn)裝置.既可用于制取氣體.又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)某研究性學(xué)習(xí)小組沒汁的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).
(1)寫出儀器A和B的名稱:A:
 
;B:
 

(2)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、II裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
(填序號).①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小穎認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是
 
;實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為
 

(3)當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),利用I、III裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng),生成了碳酸,此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是
 
,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
(C為干燥管,用于防止液體倒吸);若試管中盛放的物質(zhì)是澄清石灰水,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 

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某研究性學(xué)習(xí)小組沒汁的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).
(1)寫出儀器A和B的名稱:A:______;B:______.
(2)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、II裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填序號).①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小穎認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是______;實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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某研究性學(xué)習(xí)小組沒汁的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).
(1)寫出儀器A和B的名稱:A:______;B:______.
(2)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、II裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填序號).①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小穎認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是______;實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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某研究性學(xué)習(xí)小組沒汁的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).
(1)寫出儀器A和B的名稱:A:______;B:______.
(2)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、II裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填序號).①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小穎認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是______;實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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某研究性學(xué)習(xí)小組沒汁的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).
(1)寫出儀器A和B的名稱:A:______;B:______.
(2)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、II裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填序號).①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小穎認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是______;實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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