題目列表(包括答案和解析)
在實驗探究課上，老師給同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進行如下探究。請回答下列問題。
【提出問題】紅色粉末的成分是什么？
【猜想假設(shè)】猜想l：紅色粉末是銅粉；
猜想2：紅色粉末是氧化鐵粉；
猜想3：紅色粉末是 。
【設(shè)計方案】取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后高溫至充分反應(yīng)(實驗裝置如下圖所示)。
請你完成下表：
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實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
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紅色粉末不變色，石灰水不變渾濁 |
猜想1成立 |
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猜想2成立 |
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猜想3成立 |
【實驗結(jié)論】同學(xué)們進行了實驗并經(jīng)過分析，確認猜想3成立。
【反思評價】
（1）實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是 。
（2）從環(huán)保角度看，上述裝置有不足之處，具體的改進措施是 。
（3）請你用另一種反應(yīng)原理證明猜想3成立，實驗方案是 。
【解析】（1）根據(jù)題干的所給的信息可以作出判斷；
（2）根據(jù)銅、氧化鐵的性質(zhì)來進行解答；
（4）①一氧化碳具有可燃性，當混有一定量的氧氣時，達到著火點可能發(fā)生爆炸；
②一氧化碳有毒，能夠污染空氣，所以要放一個尾氣處理裝置；
③根據(jù)銅不和酸反應(yīng)，氧化鐵和酸生成的鐵鹽溶液有顏色進行解答
小明通過有關(guān)資料得知在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2(過氧化鈉)的裝置作為后備使用之一，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣．于是進行以下的探究活動：
(1)他用下圖裝置制取并收集一瓶氧氣，為檢驗收集到的氧氣中是否含有二氧化碳，他應(yīng)向集氣瓶中滴入_________，振蕩，發(fā)現(xiàn)_________，證明他收集到的氧氣中還含有CO2．為使他能收集到一瓶較為純凈的氧氣，你認為他應(yīng)在甲、乙裝置中間再連接以下的哪個裝置？_________．
(2)進一步探究反應(yīng)后玻璃管中剩余白色固體的成分．
[進行猜想]提出兩個猜想：①白色固體含有過氧化鈉；②白色固體含碳酸鈉．
[查閱資料]過氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉和氧氣．
[實驗探究]下面是對白色固體進行實驗探究的實驗報告，請補充表中空白．
[實驗反思]①小麗的方法正確嗎？為什么？_________．請你幫小麗一起完善她的實驗，寫出操作過程及現(xiàn)象_________．
②過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________．
③假設(shè)某宇宙飛船中有4人，如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度和壓強條件下體積為50 L，則該飛船中每天需要過氧化鈉多少千克？(已知：在上述溫度和壓強條件下氧氣的密度為1.5 g/L)_________．根據(jù)計算數(shù)據(jù)，請你對宇宙飛船中如果“使用過氧化鈉作為唯一的供氧來源”發(fā)表看法：_________．
(6分)在實驗室里，同學(xué)們正在完成粗鹽提純的實驗，對于實驗得到的精鹽樣品，能否配制生理鹽水，同學(xué)們有如下猜想：
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想：樣品可以用來配制生理鹽水；
乙同學(xué)猜想：樣品不可以用來配制生理鹽水；
【表達與交流】
你認為，乙同學(xué)猜想的理由是（1） ；
【探究實驗一】乙同學(xué)取樣品溶于水，向溶液中加入氫氧化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成。過濾后，向濾渣中入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，但無其他現(xiàn)象，再過濾，得到濾液中的溶質(zhì)和第一次過濾得到的濾液中所含有的陰離子不同。則樣品中含有的一種可溶性雜質(zhì)為（2）___________________________；
丙同學(xué)為了驗證樣品中的雜質(zhì)，繼續(xù)向第一次過濾得到的濾液中加入碳酸鈉溶液，又觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，得出結(jié)論樣品中還含有的另一種可溶性雜質(zhì)氯化鈣。
【反思與評價】請你評價丙同學(xué)的結(jié)論：（3）___________________________。
【提出問題】如何證明丙同學(xué)的結(jié)論?
【收集證據(jù)】乙同學(xué)再取樣品溶于水，加入（4）__________溶液，振蕩、過濾，向濾液中加入（5）_________溶液觀察到（6）___________________________現(xiàn)象證明含有氯化鈣。
【表達與交流】請你設(shè)計實驗方案除去樣品中的兩種雜質(zhì)將樣品提純?yōu)榧儍舻穆然c。取樣，依次加入（7）____ ______________三種試劑，過濾，再加入（8）_______________，最后通過蒸發(fā)得到可以配制生理鹽水的純凈氯化鈉固體。
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
在化學(xué)實驗技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學(xué)進行了如下圖所示的實驗。
⑴寫出試管②中反應(yīng)的化學(xué)方程式： 
。
⑵當看到不同現(xiàn)象時停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，并將廢液進行過濾，同學(xué)們對濾液成分進行了探究。
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性；
②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假設(shè)】 甲同學(xué)認為：只含有氫氧化鈉
乙同學(xué)認為：只含有碳酸鈉；
丙同學(xué)認為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；
丁同學(xué)認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
你認為還可能是 （寫一種猜想）。
【分析討論】你認為哪位同學(xué)的猜想不合理并說明理由 。
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 取濾液于試管中，
| 猜想正確 |
【實驗分析】甲同學(xué)針對自己的猜想進行了如下實驗：
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 取樣于試管中，滴入少量稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想成立 |
你認為甲同學(xué)對實驗結(jié)果判斷是否正確？請說明理由。
【反思拓展】
下列實驗方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體的是 （填字母）。
A.放置在空氣中 B.觀察顏色 C.加水溶解 D.利用溶解性
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