在同學(xué)的生日聚會(huì)上，小紅同學(xué)從食品包裝盒內(nèi)取出一個(gè)小紙袋，上面寫(xiě)著“干燥劑，主要成分為生石灰，請(qǐng)勿食用”等字樣．出于好奇，幾個(gè)同學(xué)對(duì)小紙袋內(nèi)的物質(zhì)組成進(jìn)行了探究，他們將紙袋內(nèi)的干燥劑倒入盛有適量水的玻璃杯中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色固體和無(wú)色溶液．
（1）小紅同學(xué)測(cè)定了溶液的酸堿度，你認(rèn)為結(jié)果可能是______．
（2）小明同學(xué)對(duì)所得白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)：
假設(shè)Ⅰ：只能是氫氧化鈣
假設(shè)II：只能是碳酸鈣
假設(shè)III：一定是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
假設(shè) IV：一定是氧化鈣和碳酸鈣的混合物．
你認(rèn)為小明的假設(shè)中______是不合理的．
（3）為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性，小燕同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
①取少量白色沉淀放在試管中，加入稀鹽酸后觀察到有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，由此可將假設(shè)______否定．
②為了得到準(zhǔn)確結(jié)論，她又取少量白色沉淀放入另一支試管中，加少量水振蕩、靜止后，滴入酚酞試液，溶液顯紅色．由此可確定只有假設(shè)______合理．

（2009?通州區(qū)一模）在同學(xué)的生日聚會(huì)上，小紅同學(xué)從食品包裝盒內(nèi)取出一個(gè)小紙袋，上面寫(xiě)著“干燥劑，主要成分為生石灰，請(qǐng)勿食用”等字樣．出于好奇，幾個(gè)同學(xué)對(duì)小紙袋內(nèi)的物質(zhì)組成進(jìn)行了探究，他們將紙袋內(nèi)的干燥劑倒入盛有適量水的玻璃杯中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色固體和無(wú)色溶液．
（1）小紅同學(xué)測(cè)定了溶液的酸堿度，你認(rèn)為結(jié)果可能是．
（2）小明同學(xué)對(duì)所得白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)：
假設(shè)Ⅰ：只能是氫氧化鈣
假設(shè)II：只能是碳酸鈣
假設(shè)III：一定是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
假設(shè) IV：一定是氧化鈣和碳酸鈣的混合物．
你認(rèn)為小明的假設(shè)中是不合理的．
（3）為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性，小燕同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
①取少量白色沉淀放在試管中，加入稀鹽酸后觀察到有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，由此可將假設(shè)否定．
②為了得到準(zhǔn)確結(jié)論，她又取少量白色沉淀放入另一支試管中，加少量水振蕩、靜止后，滴入酚酞試液，溶液顯紅色．由此可確定只有假設(shè)合理．