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[查閱資料]①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w.放出氧氣.②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似.其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng).且沒(méi)有氣體物質(zhì)生成.[實(shí)驗(yàn)一]檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w?實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論抽取適量氣體.注入 中 有白色沉淀產(chǎn)生 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體,測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量.
【查閱資料】
①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w,放出氧氣.
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與
二氧化碳發(fā)生反應(yīng),且沒(méi)有氣體物質(zhì)生成.
【實(shí)驗(yàn)一】檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w?
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
抽取適量氣體,注入________,若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時(shí)間不下降,則裝置氣密性良好;
(2)將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中,關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃紅磷;
(3)待裝置冷卻到室溫后,打開(kāi)止水夾,燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中,體積約為125 ml.
方法2:用如下圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量.

(1)抽取150 ml的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,c處氣體的化學(xué)式為_(kāi)_______,集氣瓶中排出液體的體積約為75 ml,該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的________%.
【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)對(duì)比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是________(填寫(xiě)“方法1”或“方法2”),另一實(shí)驗(yàn)方法中不合理的實(shí)驗(yàn)操作是________(友情提示:請(qǐng)注明是哪種方法).

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某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體,測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量。
【查閱資料】
①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w,放出氧氣。
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),且沒(méi)有氣體物質(zhì)生成。
【實(shí)驗(yàn)一】檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w?
【實(shí)驗(yàn)二】采用兩種方法測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量。
方法1:用如圖B所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量。
(1)實(shí)驗(yàn)前要對(duì)該裝置的氣密性進(jìn)行檢查,小明設(shè)計(jì)了一種方法,請(qǐng)你幫助他完成:打開(kāi)止水夾,把導(dǎo)管末端浸沒(méi)在水中,_____________,若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時(shí)間不下降,則裝置氣密性良好;
(2)將抽取出的氣體用排水法收集到150 ml的集氣瓶中,關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃紅磷;
(3)待裝置冷卻到室溫后,打開(kāi)止水夾,燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中,體積約為125 ml。
方法2:用如下圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量。
(1)抽取150 ml的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,c處氣體的化學(xué)式為_(kāi)_______,集氣瓶中排出液體的體積約為75 ml,該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的_______%。
【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)對(duì)比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是 ________(填寫(xiě)“方法1”或“方法2”),另一實(shí)驗(yàn)方法中不合理的實(shí)驗(yàn)操作是__________(提示:請(qǐng)注明是哪種方法)。

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某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體,測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量.
【查閱資料】
①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w,放出氧氣.
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與
二氧化碳發(fā)生反應(yīng),且沒(méi)有氣體物質(zhì)生成.
【實(shí)驗(yàn)一】檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w?
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
抽取適量氣體,注入______中 ______ 玻璃罩內(nèi)含有二氧化碳
【實(shí)驗(yàn)二】采用兩種方法測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量.
方法1:用如圖B所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量.
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(1)實(shí)驗(yàn)前要對(duì)該裝置的氣密性進(jìn)行檢查,小明設(shè)計(jì)了一種方法,請(qǐng)你幫助他完成:打開(kāi)止水夾,把導(dǎo)管末端浸沒(méi)在水中,
______,若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時(shí)間不下降,則裝置氣密性良好;
(2)將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中,關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃紅磷;
(3)待裝置冷卻到室溫后,打開(kāi)止水夾,燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中,體積約為125 ml.
方法2:用如下圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量.

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(1)抽取150 ml的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,c處氣體的化學(xué)式為_(kāi)_____,集氣瓶中排出液體的體積約為75 ml,該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的______%.
【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)對(duì)比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是______(填寫(xiě)“方法1”或“方法2”),另一實(shí)驗(yàn)方法中不合理的實(shí)驗(yàn)操作是______(友情提示:請(qǐng)注明是哪種方法).
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某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體,測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量。

【查閱資料】

       ①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w,放出氧氣。

       ②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),且沒(méi)有氣體物質(zhì)生成。

【實(shí)驗(yàn)一】檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w?

實(shí)驗(yàn)步驟       

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  

實(shí)驗(yàn)結(jié)論        

抽取適量氣體,注入               

有白色沉淀產(chǎn)生

                   

                   

                      

【實(shí)驗(yàn)二】采用兩種方法測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量。

       方法1:用如圖B所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量。

(1)將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中,燃燒匙中點(diǎn)燃的固體藥品的名稱是          

(2)待裝置冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中,其原因

                                                                          ;

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶中進(jìn)入液體的體積約為125 mL。

       方法2:用如下圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量。

                 

(1)抽取150 mL的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,c處氣體的化學(xué)式為         ,集氣瓶中排出液體的體積約為75 mL。

【實(shí)驗(yàn)二討論】通過(guò)對(duì)比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是        (填寫(xiě)“方法1”或“方法2”),該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的        %。另一實(shí)驗(yàn)方法中不合理的實(shí)驗(yàn)操作是                                (友情提示:請(qǐng)注明是哪種方法)。

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某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體,測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量。

    【查閱資料】

①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w,放出氧氣。

②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與

二氧化碳發(fā)生反應(yīng),且沒(méi)有氣體物質(zhì)生成。

【實(shí)驗(yàn)一】檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w?

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

抽取適量氣體,注入

              

有白色沉淀產(chǎn)生

                      

【實(shí)驗(yàn)二】采用兩種方法測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量。

方法1:用如圖B所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量。

(1)將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中,

燃燒匙中點(diǎn)燃的固體藥品的名稱是         

(2)待裝置冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中,其原因是                           

                                             

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶中進(jìn)入液體的體積約為125 mL。

     方法2:用如下圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量。

(1)抽取150 mL的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,c處氣體的化學(xué)式為        ,集氣瓶中排出液體的體積約為75 mL。

【實(shí)驗(yàn)二討論】通過(guò)對(duì)比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是       (填寫(xiě)“方法1”或“方法2”),該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的        %。另一實(shí)驗(yàn)方法中不合理的實(shí)驗(yàn)操作是                               (友情提示:請(qǐng)注明是哪種方法)。

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