2008-2009學年度菏澤鄆城縣第一學期初三教學質量檢測
生物試卷
一、選擇題（每空1分，共20分）
1．洋蔥根尖的成熟區(qū)細胞和人的小腸上皮細胞都有的結構是
①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細胞核 ⑥中央大液泡 ⑦細胞質
A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦
2．制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，要將刮取的口腔上皮細胞涂抹到0.9%的生理鹽水中，而不能涂抹在清水中。目的是
A．防止細菌在裝片中繁殖 B．防止細胞吸水過多而脹破
C．迅速殺死細胞以便觀察 D．利用生理鹽水粘住細胞
3．人的身體是由一個受精卵分裂發(fā)育而來的。成年人體內的細胞數達到了1014個。在從1個到1014個的過程中，細胞內的染色體數目
A．逐漸增加 B．逐漸減少 C．始終是23條 D．始終是23對
4．在七（上）《盛微鏡的構造翻使用》一節(jié)中，先讓七年級同學們先在載玻片中央寫一個很小的“b”，然后觀察，顯微鏡視野中將看到
A．b B．d C．p D．q
5．為了提高果樹的產量，果農往往在果樹枝干上橫割一道或數道深至木質都的圓環(huán)，這種做法的道理在于
A．促進水分和無機鹽的正常運輸 B．促進有機營養(yǎng)物質的正常運輸
C．讓果實得到更多的水分和無機鹽 D．讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質
6．一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)韻種子，每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是
7．下列農產品經常被人們食用，其中屬于果實的是
A．花生仁 B．黃豆 C．芝麻 D．西瓜
8．如下圖所示，根吸收水分和無機鹽的主要部位是
A．① B．② C．③ D．④
9．在開花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來，并扎好袋口。最可能出現的實驗結果是
A．甲、乙均不結果 B．甲可結果，乙不結果
C．甲、乙均結果 D．甲不結果，乙結果
10．下列關于細胞分化的敘述正確的是
A．細胞分化的結果使細胞數目增多 B．細胞分化的結果形成不同的組織
C．細胞分化直接形成各種器官 D．在細胞分化過程中液泡不斷增大
11．小腸長且內表面積大，與其相適應的功能是
A．稀釋食物 B．攪拌食物 C．消化和吸收 D．貯存食物
12．下圖是在顯微鏡下觀察到的植物細胞的兩個圖像，要把圖像從甲圖轉為乙圖所示，下列操作步驟的排序，正確的是
①轉動細準焦螺旋 ②轉動粗準焦螺旋 ③移動裝片 ④調節(jié)光圈 ⑤轉動轉換器
A．③―⑤―① B．④―③―② C．③―①―⑤ D．⑤―③―④
13．在光下綠色植物的呼吸作用不顯著，其原因是
A．光合作用強，消耗了二氧化碳 B．光下呼吸作用減弱
C．在光下，呼吸作用不能進行 D．光合作用強，呼吸作用受到抑制
14．植物體在進行下列生理活動時，受到氣孔開閉影響的是
①水分的吸收和運輸 ②無機鹽的運輸 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸騰作用
A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤
15．細胞分化是指
A．細胞體積不斷增大的過程
B．細胞之間相互連接、相互配合的過程
C．是單個細胞形成細胞群的過程
D．細胞形態(tài)、結構、功能定向發(fā)展的過程
16．小明和同學們一起探究鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各種環(huán)境中發(fā)現的鼠婦數量如下表所示。根據他們的記錄，可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是
地點
鼠婦的只數
水泥路上
0
水槽邊的石頭下
32
濕花盆低下
20
干草地中
4
A．陽光充足 B．陰暗潮濕 C．空氣新鮮 D．高溫干燥
17．營養(yǎng)學家建議我國青少年要吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質豐富的食品，因為蛋白質是
A．人體生長發(fā)育所必須的物質 B．主要供能物質
C．容易消化的物質 D．有機物
18．以下是某同學在探究“綠葉在光下制造淀粉”時的步驟，合理的操作順序是
①暗處理 ②酒精脫色 ③部分遮光 ④滴加碘液 ⑤照光
A．③①②⑤④ B．③②①④⑤ C．①④⑤②④ D．①②③④⑤
19．照明充分的情況下，在顯微鏡視野內可看清洋蔥鱗莖表皮細胞無色的細胞壁和細胞核，但看不清液泡。為了能顯示細胞質與液泡的界面，（需將視野調暗）此時應
A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用平面反光鏡，放大光圈
C．改用凹面反光鏡，縮小光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈
20．人的精子與卵細胞結合成受精卵和細胞分裂、胚胎發(fā)育的最初部位分別是
A．輸卵管、子宮 B．卵巢、子宮
C．子宮、子宮 D．輸卵管、輸卵管
二、非選擇題：（除特別注明外，每空1分，共30分）
1．（6分）某生物興趣小組為探究“非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響”，做了如下實驗：①取6個同樣大小的小花盆。分別裝滿同樣的沙土，并編號。②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6缺塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的涉土中
花盆編號
培養(yǎng)條件
1號
室溫（
2號
室溫（
3號
室溫（
4號
室溫（
5號
室溫（
6號
室溫（
（1）該實驗可探究__________非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。（2分）其中1號和3號花盆組合可用來探究__________對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。__________是這組實驗的變量。
（2）5號花盆中的馬鈴碧最終會死亡，原因是______________________________。
（3）該實驗設計存在缺陷是：______________________________。
2．（5分）冬天，我省的許多菜農利用溫室栽培蔬菜。在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培。請回答下列有關問題：
（1）菜農常采用白天適當增強光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高蔬菜產量。其中的道理是增加光照可使_____________增強，降低溫度可使____________減弱，從而增加有機物的積累。
（2）無土栽培也稱為溶液栽培。在配制培養(yǎng)液時，除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量、種類、比例外，還應該考慮到溶液的____________________，以防影響植物的根對水的吸收。
（3）某溫室從16點開始持續(xù)密封48小時，測得溫室內CO2體積分數的變化情況如上圖所示。試分析：曲線b―c大幅度下降的原因是____________________。檢測結果表明，要提高溫室內的蔬菜產量必須適時通風。你認為每天通風的時間最好選在曲線__________區(qū)段相對應的時間內進行。
3．（4分）下圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。請據圖回答：
（1）甲是__________的消化曲線。
（2）蛋白質在消化道中開始進行化學消化的部位是[ ] __________；蛋白質被消化成__________才能被吸收。
（3）肝臟分泌自照汁經導管流入[ ] __________；膽汁能將脂肪乳化成脂肪徽粒，有利于脂肪的消化。
4．（4分）下圖為一測定時片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。請據圖分析回答問題：
（1）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是_____，該氣體含量逐漸減少的原因是____________________。
（2）氣體是如何進出植物葉片的？某同學制作了葉片橫切面的臨時裝片放到顯微鏡下觀察，結果發(fā)現__________是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。他用此裝片進一步觀察細胞分裂能成功嗎？__________。
5．（6分）下圖是某同學利用甲、乙、丙三個水槽設計的一組實驗裝置，請分析回答問題：
（1）在此組實驗裝置中能構成對照實驗的是__________。若要證明“氧氣是由綠色植物制造的”則需__________構成一組對照實驗；若要證明“系色植物產生氧氣需要光”，則要__________構成一組對照實驗。
（2）將帶火星的細木條插進甲裝置試管收集的氣體中，觀察到什么現象？__________ ____________________；這說明了什么問題？______________________________。
（3）將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時間內冒出的氣泡數目會__________。
6．根據下圖，回答問題：（除第4問外，每空0.5分，共5分）
（1）圖中標號①表示植物體的根，主要是根尖的__________從土壤中吸收的__________和__________，并把這些物質通過__________運輸列植物體其他部位。
（2）圖中標號②表示葉片通過表皮的__________吸收空氣中的__________來進行光合作用。
（3）圖中標號③表示葉在光合作用過程中制造的__________通過__________運輸到根部。
（4）圖中標號④表示葉片通過氣孔將__________釋放到大氣中。（1分）
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